... du den Mut, bevor du stirbst, alles zu erleben?
(Zou je het lef hebben om, voordat je sterft, alles te ervaren?)
2.
... es möglich, eine Weltreise zu machen?
(Zou het mogelijk zijn om een wereldreis te maken?)
3.
... du Zeit, über deine Zukunft zu sprechen?
(Heb je tijd om over je toekomst te praten?)
4.
... es nicht unmöglich, alles zu schaffen, was du willst?
(Zou het niet onmogelijk zijn om alles te bereiken wat je wilt?)
5.
... du es schaffen, dein Ziel zu erreichen?
(Zou jij het kunnen halen om je doel te bereiken?)
6.
... es dein Wunsch, ein Buch zu schreiben?
(Zou het jouw wens zijn om een boek te schrijven?)
7.
... du Interesse an einer spannenden Erfahrung?
(Zou je interesse hebben in een spannende ervaring?)
8.
... du deinen Traum mit mir teilen?
(Wil je je droom met mij delen?)
Oefening 2: Meerkeuze
Instructie:
Kies in elke groep de grammaticaal correcte beleefde vraagzin in de aanvoegende wijs (Konjunktiv II).
1.
„Wil je” is indicatief en klinkt direct, niet als een beleefde vraag in Konjunktiv II.
„Zul” is futurum in de indicatief, niet de beleefde Konjunktiv-II-vorm.
2.
Na „zou je ... hebben” hoort de infinitief „om over je toekomst te praten”, niet „spreek je”.}],[{
„Heb je tijd” is correct, maar geen Konjunktiv II, het is een directe vraag in de indicatief.
3.
Dubbel werkwoord en verkeerde vorm: correct zou zijn „Zou het mogelijk zijn ...”, niet „Zou het is mogelijk ...”.
„Is het mogelijk” is indicatief en niet de gewenste beleefde Konjunktiv-II-vorm.
4.
Doppeltes Verb und falsche Form: korrekt wäre „Wäre es möglich …“, nicht „Würde es ist möglich …“.
„Ist es möglich“ ist Indikativ und nicht die gewünschte höfliche Konjunktiv‑II‑Form.
Oefening 3: Herschrijf de zinnen
Instructie:
Herschrijf de zinnen als beleefde vragen of verzoeken met de aanvoegende wijs (bijv. wäre, hätte, möchtest, könntest, würden Sie), zoals je ze in een e-mail of in een gesprek zou gebruiken.
