A1.9.1 - Tydzień Any
La semana de Ana
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| La semana | Tydzień |
| Lunes | Poniedziałek |
| Martes | Wtorek |
| Miércoles | Środa |
| Jueves | Czwartek |
| Viernes | Piątek |
| El lunes por la mañana trabajo en tareas internas. | (W poniedziałek rano pracuję nad zadaniami wewnętrznymi.) |
| El martes por la tarde tengo reuniones con clientes. | (We wtorek po południu mam spotkania z klientami.) |
| El miércoles por la mañana tengo reuniones con clientes y por la tarde doy mis clases. | (W środę rano mam spotkania z klientami, a po południu prowadzę swoje zajęcia.) |
| El jueves al mediodía tengo la reunión del equipo. | (W czwartek w południe mam spotkanie zespołu.) |
| El viernes por la mañana creo contenido para las clases y por la tarde estudio en casa. | (W piątek rano tworzę materiały do zajęć, a po południu uczę się w domu.) |
| A veces cambio el horario cuando hay mucha formación. | (Czasami zmieniam plan, gdy jest dużo szkoleń.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
¿Qué hace la persona el lunes por la mañana?
(Co ta osoba robi w poniedziałek rano?)
-
¿Cuándo tiene la reunión del equipo?
(Kiedy ma spotkanie zespołu?)
-
¿Qué hace la persona el viernes por la tarde?
(Co ta osoba robi w piątek po południu?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Organizar la semana en la oficina
| 1. | Carlos: | Hola, Ana. ¿Tienes un momento? | (Cześć, Ana. Masz chwilę?) |
| 2. | Ana: | Claro, pasa, pasa. ¿Qué tal? | (Jasne, wejdź, proszę. Co słychać?) |
| 3. | Carlos: | Necesito un informe extra esta semana. ¿Puedes prepararlo para el martes por la mañana? | (Potrzebuję w tym tygodniu dodatkowego raportu. Czy możesz go przygotować na wtorek rano?) |
| 4. | Ana: | No, no tengo tiempo. El lunes por la mañana trabajo en tareas internas y por la tarde preparo contenido para las clases. | (Nie, nie mam czasu. W poniedziałek rano pracuję nad zadaniami wewnętrznymi, a po południu przygotowuję materiały na zajęcia.) |
| 5. | Carlos: | Ah, entiendo. ¿Y el martes? | (Ah, rozumiem. A we wtorek?) |
| 6. | Ana: | Tampoco, tengo reuniones con clientes todo el día. | (Też nie — mam spotkania z klientami przez cały dzień.) |
| 7. | Carlos: | Entonces, ¿cuándo puedes hacerlo? | (Więc kiedy możesz to zrobić?) |
| 8. | Ana: | El miércoles al mediodía tengo la reunión del equipo, pero por la tarde puedo empezar. | (W środę w południe mam zebranie zespołu, ale po południu mogę zacząć.) |
| 9. | Carlos: | Hmm… ¿entonces el jueves por la mañana puedes traerme el informe? | (Hmm… więc czy możesz przynieść mi raport w czwartek rano?) |
| 10. | Ana: | Sí, está bien. | (Tak, w porządku.) |
| 11. | Carlos: | Perfecto. Muchas gracias. | (Perfecto. Muchas gracias.) |
| 12. | Ana: | De nada, hasta luego. | (Nie ma za co, do zobaczenia.) |
1. ¿Qué necesita Carlos esta semana?
(Czego potrzebuje Carlos w tym tygodniu?)2. ¿Qué hace Ana el lunes por la mañana?
(Co robi Ana w poniedziałek rano?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
¿Cómo es un día normal de trabajo para usted? Diga en una o dos frases qué hace por la mañana y qué hace por la tarde.
Jak wygląda typowy dzień pracy u Pana/Pani? Powiedz w jednym lub dwóch zdaniach, co robisz rano i co po południu.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Piensa en esta semana: ¿qué día tiene más trabajo o más actividades? Explique brevemente qué hace ese día.
Pomyśl o tym tygodniu: który dzień masz najwięcej pracy lub zajęć? Krótko wyjaśnij, co robisz w tym dniu.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Imagina que tu jefe quiere tener una reunión contigo. ¿Qué día y qué parte del día te viene mejor? Di por qué en una o dos frases.
Wyobraź sobie, że Twój szef chce się z Tobą spotkać. Który dzień i która pora dnia Ci najbardziej odpowiada? Powiedz, dlaczego, w jednym lub dwóch zdaniach.
__________________________________________________________________________________________________________
-
¿Qué sueles hacer los domingos? Describe en una o dos frases tu domingo, por ejemplo por la mañana y por la noche.
Co zazwyczaj robisz w niedzielę? Opisz swoją niedzielę w jednym lub dwóch zdaniach — na przykład rano i wieczorem.
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen