A1.9.1 - La semaine d'Ana
La semana de Ana
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| La semana | La semaine |
| Lunes | Lundi |
| Martes | Mardi |
| Miércoles | Mercredi |
| Jueves | Jeudi |
| Viernes | Vendredi |
| El lunes por la mañana trabajo en tareas internas. | (Le lundi matin, je travaille sur des tâches internes.) |
| El martes por la tarde tengo reuniones con clientes. | (Le mardi après‑midi, j'ai des réunions avec des clients.) |
| El miércoles por la mañana tengo reuniones con clientes y por la tarde doy mis clases. | (Le mercredi matin, j'ai des réunions avec des clients et, l'après‑midi, je donne mes cours.) |
| El jueves al mediodía tengo la reunión del equipo. | (Le jeudi à midi, j'ai la réunion d'équipe.) |
| El viernes por la mañana creo contenido para las clases y por la tarde estudio en casa. | (Le vendredi matin, je crée du contenu pour les cours et, l'après‑midi, j'étudie à la maison.) |
| A veces cambio el horario cuando hay mucha formación. | (Parfois, je modifie mon emploi du temps lorsqu'il y a beaucoup de formations.) |
Questions de compréhension:
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¿Qué hace la persona el lunes por la mañana?
(Que fait la personne le lundi matin ?)
-
¿Cuándo tiene la reunión del equipo?
(Quand a-t-elle la réunion d'équipe ?)
-
¿Qué hace la persona el viernes por la tarde?
(Que fait la personne le vendredi après‑midi ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Organizar la semana en la oficina
| 1. | Carlos: | Hola, Ana. ¿Tienes un momento? | (Bonjour Ana. Tu as un moment ?) |
| 2. | Ana: | Claro, pasa, pasa. ¿Qué tal? | (Bien sûr, entre. Ça va ?) |
| 3. | Carlos: | Necesito un informe extra esta semana. ¿Puedes prepararlo para el martes por la mañana? | (J'ai besoin d'un rapport supplémentaire cette semaine. Peux-tu le préparer pour mardi matin ?) |
| 4. | Ana: | No, no tengo tiempo. El lunes por la mañana trabajo en tareas internas y por la tarde preparo contenido para las clases. | (Non, je n'ai pas le temps. Lundi matin je travaille sur des tâches internes et l'après‑midi je prépare du contenu pour les cours.) |
| 5. | Carlos: | Ah, entiendo. ¿Y el martes? | (Ah, je comprends. Et mardi ?) |
| 6. | Ana: | Tampoco, tengo reuniones con clientes todo el día. | (Non plus, j'ai des réunions avec des clients toute la journée.) |
| 7. | Carlos: | Entonces, ¿cuándo puedes hacerlo? | (Alors, quand peux‑tu le faire ?) |
| 8. | Ana: | El miércoles al mediodía tengo la reunión del equipo, pero por la tarde puedo empezar. | (Mercredi à midi j'ai la réunion d'équipe, mais l'après‑midi je peux commencer.) |
| 9. | Carlos: | Hmm… ¿entonces el jueves por la mañana puedes traerme el informe? | (Hmm… donc jeudi matin tu peux m'apporter le rapport ?) |
| 10. | Ana: | Sí, está bien. | (Oui, d'accord.) |
| 11. | Carlos: | Perfecto. Muchas gracias. | (Parfait. Merci beaucoup.) |
| 12. | Ana: | De nada, hasta luego. | (De rien, à bientôt.) |
1. ¿Qué necesita Carlos esta semana?
(Que veut Carlos cette semaine ?)2. ¿Qué hace Ana el lunes por la mañana?
(Que fait Ana lundi matin ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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¿Cómo es un día normal de trabajo para usted? Diga en una o dos frases qué hace por la mañana y qué hace por la tarde.
Comment se déroule une journée de travail normale pour vous ? Dites en une ou deux phrases ce que vous faites le matin et l'après‑midi.
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Piensa en esta semana: ¿qué día tiene más trabajo o más actividades? Explique brevemente qué hace ese día.
Pensez à cette semaine : quel jour avez‑vous le plus de travail ou d'activités ? Expliquez brièvement ce que vous faites ce jour‑là.
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Imagina que tu jefe quiere tener una reunión contigo. ¿Qué día y qué parte del día te viene mejor? Di por qué en una o dos frases.
Imaginez que votre patron veuille organiser une réunion avec vous. Quel jour et quel moment de la journée vous conviennent le mieux ? Dites pourquoi en une ou deux phrases.
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¿Qué sueles hacer los domingos? Describe en una o dos frases tu domingo, por ejemplo por la mañana y por la noche.
Que faites‑vous généralement le dimanche ? Décrivez en une ou deux phrases votre dimanche, par exemple le matin et le soir.
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Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
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