A1.14.1 - Lisa i Tom planują swoje wakacje
Lisa y Tom planean sus vacacciones
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| El año | Rok |
| Los días festivos | Dni wolne |
| Uno de enero | 1 stycznia |
| Seis de enero | 6 stycznia |
| Dos de abril | 2 kwietnia |
| Tres de abril | 3 kwietnia |
| Seis de abril | 6 kwietnia |
| Uno de mayo | 1 maja |
| Cuatro de junio | 4 czerwca |
| Quince de agosto | 15 sierpnia |
| Doce de octubre | 12 października |
| Dos de noviembre | 2 listopada |
| Ocho de diciembre | 8 grudnia |
| Veinticinco de diciembre | 25 grudnia |
| Hay doce días festivos retribuidos y no recuperables durante el año. | (W ciągu roku jest dwanaście płatnych dni wolnych, które nie podlegają odpracowaniu.) |
| Son el uno de enero y el seis de enero. | (To 1 stycznia i 6 stycznia.) |
| También son festivos el dos, el tres y el seis de abril; este último es el lunes de Pascua. | (Wolne są też 2, 3 i 6 kwietnia; ten ostatni to poniedziałek wielkanocny.) |
| El seis de abril sustituye al treinta y uno de mayo, que cae en domingo. | (6 kwietnia zastępuje 31 maja, który przypada w niedzielę.) |
| Otro día festivo es el uno de mayo. | (Kolejnym dniem wolnym jest 1 maja.) |
| También es festivo el cuatro de junio, que sustituye al seis de diciembre, que cae en domingo. | (Wolny jest także 4 czerwca, który zastępuje 6 grudnia, przypadający w niedzielę.) |
| Hay festivo el quince de agosto. | (Wolne jest 15 sierpnia.) |
| También son festivos el doce de octubre y el dos de noviembre, que sustituye al uno de noviembre. | (Wolne są też 12 października i 2 listopada, który zastępuje 1 listopada.) |
| Los últimos días festivos son el ocho de diciembre y el veinticinco de diciembre. | (Ostatnie dni wolne to 8 grudnia i 25 grudnia.) |
| Estos días respetan las tradiciones y ayudan al equilibrio entre la vida personal y la vida laboral. | (Te dni respektują tradycje i pomagają zachować równowagę między życiem prywatnym a zawodowym.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
¿Cuántos días festivos retribuidos y no recuperables hay durante el año?
(Ile jest płatnych dni wolnych, które nie podlegają odpracowaniu w ciągu roku?)
-
¿Qué día festivo sustituye al treinta y uno de mayo?
(Który dzień wolny zastępuje 31 maja?)
-
¿Por qué estos días festivos son importantes para las personas que trabajan?
(Dlaczego te dni wolne są ważne dla osób pracujących?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Fechas del calendario y días festivos
| 1. | Tom: | ¡Hola, Lisa! ¿Tienes planes para las vacaciones? | (Cześć, Lisa! Masz plany na wakacje?) |
| 2. | Lisa: | ¡Hola, Tom! Sí, estoy planeando un viaje a Alemania. Quiero pasar la Navidad con mi familia. | (Cześć, Tom! Tak, planuję podróż do Niemiec. Chcę spędzić Boże Narodzenie z rodziną.) |
| 3. | Tom: | ¡Qué bien! Yo también estoy organizando mi viaje. Me voy en tres días. | (Świetnie! Ja też organizuję swoją podróż. Wyjeżdżam za trzy dni.) |
| 4. | Lisa: | Yo salgo el 20 de diciembre. Este año quiero disfrutar del fin de semana antes de la fiesta. | (Wyjeżdżam 20 grudnia. W tym roku chcę skorzystać z weekendu przed świętem.) |
| 5. | Tom: | ¿Y cómo celebras la Nochevieja? | (A jak obchodzisz Sylwestra?) |
| 6. | Lisa: | Con mi familia. Vamos a salir, tomar unas copas y luego volver a casa, cenar y jugar a algunos juegos de mesa. ¿Y tú? | (Z rodziną. Wyjdziemy, napijemy się kilku drinków, a potem wrócimy do domu, zjemy kolację i zagramy w gry planszowe. A ty?) |
| 7. | Tom: | Yo también. Empiezo el Año Nuevo muy feliz, rodeado de toda la familia. | (Ja też. Zaczynam Nowy Rok bardzo radośnie, w otoczeniu całej rodziny.) |
| 8. | Lisa: | ¡Exacto! Es que no me gusta planear mucho, lo que pasa, pasa. | (Dokładnie! Nie lubię za bardzo planować — co ma być, to będzie.) |
| 9. | Tom: | Eso sí. ¿Y vuelves antes del 6 de enero? Necesitamos celebrar algo juntos aquí... | (To prawda. Czy wracasz przed 6 stycznia? Musimy tu coś razem uczcić...) |
| 10. | Lisa: | Claro, vamos a ver cuándo nos vemos otra vez. | (Oczywiście, zobaczymy, kiedy się znowu spotkamy.) |
| 11. | Tom: | Perfecto. Me voy ahora, ¡disfruta de tus vacaciones! | (Świetnie. Idę już, miłych wakacji!) |
| 12. | Lisa: | Tú también. Nos vemos pronto. | (Tobie też. Do zobaczenia wkrótce.) |
1. Lee el diálogo y elige la opción correcta para cada pregunta.
(Przeczytaj dialog i wybierz poprawną opcję do każdego pytania.)2. 1. ¿Adónde quiere viajar Lisa en vacaciones?
(1. Dokąd Lisa chce podróżować na wakacjach?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
En tu país o en España, ¿qué fiesta te gusta más? ¿Por qué?
W twoim kraju lub w Hiszpanii, które święto lubisz najbardziej? Dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Piensa en las próximas vacaciones: ¿qué planes tienes para ese fin de semana largo o para la Navidad?
Pomyśl o nadchodzących wakacjach: jakie masz plany na ten długi weekend lub na Boże Narodzenie?
__________________________________________________________________________________________________________
-
En tu trabajo, ¿cómo organizas tus vacaciones? Explica brevemente qué pasos sigues para pedir días libres.
W pracy, jak organizujesz urlop? Krótko wyjaśnij, jakie kroki podejmujesz, by poprosić o dni wolne.
__________________________________________________________________________________________________________
-
¿Con quién y cómo sueles celebrar el Año Nuevo u otra fiesta importante del año?
Z kim i jak zwykle obchodzisz Nowy Rok lub inne ważne święto w ciągu roku?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen