Poznaj różnice między pretérito imperfecto (np. enseñaba - uczyłem) i pretérito indefinido (np. aprobé - zdałem), aby precyzyjnie opisywać przeszłe nawyki i zakończone wydarzenia.
  1. Czas przeszły prosty (pretérito indefinido) używany jest do opisywania czynności, które rozpoczęły się i zakończyły w przeszłości oraz do opowiadania o serii zdarzeń, które miały miejsce w przeszłości.
  2. Czas przeszły niedokonany jest używany do opisywania sytuacji lub czynności trwających w przeszłości.
  3. Imperfekt można używać do opisywania kontekstu, a indefinido do określonych, konkretnych czynności.

 

Tiempo verbal (Czasownik)Regla (Zasada)Ejemplo (Przykład)
Pretérito IndefinidoUna acción que pasó y terminó en el pasado (Czasownikowa czynność, która zdarzyła się i zakończyła w przeszłości)Aprobé el máster en 2022 (Zdałem magisterium w 2022 roku)
Pretérito IndefinidoEvento en el pasado (Wydarzenie w przeszłości)El profesor suspendió la clase por la lluvia (Profesor odwołał zajęcia z powodu deszczu)
Pretérito ImperfectoAcción habitual o repetida en el pasado (Czynność zwyczajowa lub powtarzana w przeszłości)Siempre enseñaba en la escuela primaria (Zawsze uczyłem w szkole podstawowej)
Pretérito ImperfectoCómo era un lugar o situación en el pasado (Jak wyglądało miejsce lub sytuacja w przeszłości)La escuela era antigua y tenía patio grande (Szkoła była stara i miała duży plac zabaw)
Pretérito Imperfecto + Pretérito IndefinidoEl imperfecto describe la situación y el indefinido dice qué pasó (Imperfekt opisuje sytuację, a indefinido mówi, co się wydarzyło.)Mientras veníamos de clase, llamó mi madre (Podczas gdy przychodziliśmy z lekcji, zadzwoniła moja mama)

 

Wyjątki!

  1. Oba czasy mogą występować w tej samej narracji.

Ćwiczenie 1: Czas przeszły niedokonany czy czas przeszły dokonany?

Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.

Pokaż tłumaczenie Pokaż odpowiedzi

explicaba, organizó, suspendimos, venían, escribían, encontré, venía, aprobé, tenía, enseñabas

1. Venir, Encontrar:
Mientras ... del instituto, me ... con Ana.
(Mientras venía del instituto, me encontré con Ana.)
2. Explicar, Escribir:
Mientras el profesor ..., los alumnos ... notas.
(Mientras el profesor explicaba, los alumnos escribían notas.)
3. Venir:
Ellos ... todos los días en bicicleta.
(Ellos venían todos los días en bicicleta.)
4. Tener:
La escuela secundaria ... un gimnasio muy grande.
(La escuela secundaria tenía un gimnasio muy grande.)
5. Organizar:
El director ... un viaje muy divertido el año pasado.
(El director organizó un viaje muy divertido el año pasado.)
6. Enseñar:
¿Tú también ... en la escuela primaria?
(¿Tú también enseñabas en la escuela primaria?)
7. Suspender:
Nosotros ... la prueba de matemáticas.
(Nosotros suspendimos la prueba de matemáticas.)
8. Aprobar:
El año pasado ... el máster en biología.
(El año pasado aprobé el máster en biología.)

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne zdanie zgodnie z użyciem czasu przeszłego niedokonanego (pretérito imperfecto) lub czasu przeszłego dokonanego (pretérito indefinido) w każdym kontekście.

1.
Błąd: 'jugué' jest w czasie dokonanego (indefinido), nie używa się go dla czynności nawykowych; powinien być użyty imperfecto 'jugaba'.
Błąd: 'fui' jest w czasie pretérito indefinido, wskazuje na czynność jednorazową, ale czynność ta jest nawykowa; powinien być użyty imperfecto 'era'.
2.
Błąd: 'tomaban' (imperfecto) wskazuje na czynność nawykową, ale tu jest zdarzenie jednorazowe; powinien być użyty indefinido 'tomaron'.
Błąd: 'explicaba' (imperfecto) wskazuje na czynność w toku, ale tu jest zdarzenie jednorazowe; powinien być użyty indefinido 'explicó'.
3.
Błąd: 'sonaba' (imperfecto) wskazuje na czynność w toku, ale telefon zadzwonił w określonym momencie; powinien być użyty indefinido 'sonó'.
Błąd: 'estudié' (indefinido) wskazuje na zakończoną czynność, a tu jest czynność w toku; powinien być użyty imperfecto 'estudiaba'.
4.
Błąd: 'ayer' (wczoraj) wskazuje na określony moment, niezgodne z 'siempre' i imperfecto; powinno być indefinido bez 'siempre'.
Błąd: 'desayuné' jest w indefinido, niezgodne z 'siempre' (zawsze) wskazującym na nawyk; powinien być użyty imperfecto 'desayunaba'.

Czas przeszły niedokonany czy przeszły dokonany? Przewodnik po hiszpańskich czasach przeszłych

W języku hiszpańskim istnieją dwa kluczowe czasy przeszłe, które często sprawiają trudność uczącym się: pretérito imperfecto (czas przeszły niedokonany) oraz pretérito indefinido (czas przeszły dokonany). Ten materiał pomoże Ci zrozumieć różnice między nimi i poprawnie stosować je w mowie i piśmie.

Podstawowe zastosowania czasów przeszłych

  • Pretérito indefinido wyraża czynności zakończone w przeszłości lub pojedyncze wydarzenia: Aprobé el máster en 2022, El profesor suspendió la clase por la lluvia.
  • Pretérito imperfecto służy do opisywania nawyków, powtarzających się czynności oraz stanu lub cech w przeszłości: Siempre enseñaba en la escuela primaria, La escuela era antigua y tenía patio grande.

Łączenie czasów: opis sytuacji i działania

Czasami oba czasy występują razem, aby podkreślić tło i konkretne wydarzenie jednocześnie. Na przykład: Mientras veníamos de clase, llamó mi madre. Tutaj niedokonany opisuje trwającą sytuację, a dokonany – przerwanie tej sytuacji przez wydarzenie.

Ważne słowa i zwroty do nauki

  • Acción habitual – czynność występująca regularnie (np. jugabagrałem/grywałem)
  • Acción puntual – czynność pojedyncza (np. llamózadzwonił/zadzwoniła)
  • Describir situaciones – opisywanie sytuacji lub stanu w przeszłości (np. erabyło/była/było)

Różnice między językiem polskim a hiszpańskim w użyciu czasów przeszłych

W języku polskim rozróżniamy głównie czas przeszły prosty, podczas gdy w hiszpańskim ważne jest, aby używać zarówno czasu przeszłego niedokonanego, jak i dokonanego dla wyrażenia się dokładniej. Hiszpańskie pretérito imperfecto często odpowiada polskiemu czasowi niedokonanemu, czyli opisowi nawyków lub trwających w przeszłości sytuacji, natomiast pretérito indefinido to odpowiednik polskiego czasu dokonanego – czyli zakończonych wydarzeń.

Przydatne zwroty w kontekście nauki czasów to siempre (zawsze) – często wymaga użycia czasu niedokonanego, oraz ayer (wczoraj), które sugeruje konkretny moment, więc używamy czasu dokonanego. Ucz się zwrotów takich jak cuando era niño (kiedy byłem dzieckiem) by opisywać tło i nawyki w przeszłości.

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage