Explicación breve sobre la direfencia entre el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido.

(Krótka wyjaśnienie różnicy między czasem przeszłym niedokonanym a czasem przeszłym dokonanym.)

  1. Czas przeszły prosty (pretérito indefinido) używany jest do opisywania czynności, które rozpoczęły się i zakończyły w przeszłości oraz do opowiadania o serii zdarzeń, które miały miejsce w przeszłości.
  2. Czas przeszły niedokonany jest używany do opisywania sytuacji lub czynności trwających w przeszłości.
  3. Imperfekt można używać do opisywania kontekstu, a indefinido do określonych, konkretnych czynności.

 

Tiempo verbal (Czas gramatyczny)Regla (Zasada)Ejemplo (Przykład)
Pretérito IndefinidoUna acción que pasó y terminó en el pasado (Działanie, które miało miejsce i zakończyło się w przeszłości)Aprobé el máster en 2022 (Zdałem magisterium w 2022)
Pretérito IndefinidoEvento en el pasado (Zdarzenie w przeszłości)El profesor suspendió la clase por la lluvia (Nauczyciel odwołał zajęcia z powodu deszczu)
Pretérito ImperfectoAcción habitual o repetida en el pasado (Działanie zwyczajowe lub powtarzające się w przeszłości)Siempre enseñaba en la escuela primaria (Zawsze uczyłem/uczyłam w szkole podstawowej)
Pretérito ImperfectoCómo era un lugar o situación en el pasado (Jak wyglądało miejsce lub sytuacja w przeszłości)La escuela era antigua y tenía patio grande (Szkoła była stara i miała duży dziedziniec)
Pretérito Imperfecto + Pretérito IndefinidoEl imperfecto describe la situación y el indefinido dice qué pasó (Imperfect opisuje sytuację, a indefinido mówi, co się stało)Mientras veníamos de clase, llamó mi madre (Kiedy wracaliśmy z zajęć, zadzwoniła moja mama)

 

Wyjątki!

  1. Oba czasy mogą występować w tej samej narracji.

Ćwiczenie 1: Czas przeszły niedokonany czy czas przeszły dokonany?

Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.

Pokaż tłumaczenie Pokaż odpowiedzi

explicaba, organizó, suspendimos, venían, escribían, encontré, venía, aprobé, tenía, enseñabas

1. Venir, Encontrar:
Mientras ... del instituto, me ... con Ana.
(W drodze ze szkoły spotkałem się z Aną.)
2. Explicar, Escribir:
Mientras el profesor ..., los alumnos ... notas.
(Podczas gdy profesor tłumaczył, uczniowie robili notatki.)
3. Venir:
Ellos ... todos los días en bicicleta.
(Przychodzili codziennie na rowerze.)
4. Tener:
La escuela secundaria ... un gimnasio muy grande.
(Liceum miało bardzo dużą siłownię.)
5. Organizar:
El director ... un viaje muy divertido el año pasado.
(Dyrektor zorganizował bardzo fajną wycieczkę w zeszłym roku.)
6. Enseñar:
¿Tú también ... en la escuela primaria?
(Czy ty też uczyłeś w szkole podstawowej?)
7. Suspender:
Nosotros ... la prueba de matemáticas.
(Nie zaliczyliśmy testu z matematyki.)
8. Aprobar:
El año pasado ... el máster en biología.
(W zeszłym roku ukończyłem studia magisterskie z biologii.)

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne zdanie zgodnie z użyciem czasu przeszłego niedokonanego (pretérito imperfecto) lub czasu przeszłego dokonanego (pretérito indefinido) w każdym kontekście.

1.
Błąd: 'jugué' jest w czasie dokonanego (indefinido), nie używa się go dla czynności nawykowych; powinien być użyty imperfecto 'jugaba'.
Błąd: 'fui' jest w czasie pretérito indefinido, wskazuje na czynność jednorazową, ale czynność ta jest nawykowa; powinien być użyty imperfecto 'era'.
2.
Błąd: 'tomaban' (imperfecto) wskazuje na czynność nawykową, ale tu jest zdarzenie jednorazowe; powinien być użyty indefinido 'tomaron'.
Błąd: 'explicaba' (imperfecto) wskazuje na czynność w toku, ale tu jest zdarzenie jednorazowe; powinien być użyty indefinido 'explicó'.
3.
Błąd: 'sonaba' (imperfecto) wskazuje na czynność w toku, ale telefon zadzwonił w określonym momencie; powinien być użyty indefinido 'sonó'.
Błąd: 'estudié' (indefinido) wskazuje na zakończoną czynność, a tu jest czynność w toku; powinien być użyty imperfecto 'estudiaba'.
4.
Błąd: 'ayer' (wczoraj) wskazuje na określony moment, niezgodne z 'siempre' i imperfecto; powinno być indefinido bez 'siempre'.
Błąd: 'desayuné' jest w indefinido, niezgodne z 'siempre' (zawsze) wskazującym na nawyk; powinien być użyty imperfecto 'desayunaba'.

Ćwiczenie 3: Przepisz zwroty

Instrukcja: Przepisz zdania, używając poprawnie czasu przeszłego niedokonanego (pretérito imperfecto) i czasu przeszłego dokonanego (pretérito indefinido) (czasami tylko jednego, czasami obu w tym samym zdaniu).

Pokaż/Ukryj tłumaczenie Pokaż/Ukryj podpowiedzi
  1. Cada día voy a la universidad en metro.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Cada día iba a la universidad en metro.
    (Cada día iba a la universidad en metro.)
  2. Ayer trabajo en casa y no veo a mis compañeros.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ayer trabajé en casa y no vi a mis compañeros.
    (Ayer trabajé en casa y no vi a mis compañeros.)
  3. Cuando somos estudiantes, estudiamos muchas horas y un día decidimos hacer un máster en España.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Cuando éramos estudiantes, estudiábamos muchas horas y un día decidimos hacer un máster en España.
    (Cuando éramos estudiantes, estudiábamos muchas horas y un día decidimos hacer un máster en España.)
  4. El año pasado tengo un jefe simpático y siempre comemos juntos.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    El año pasado tenía un jefe simpático y siempre comíamos juntos.
    (El año pasado tenía un jefe simpático y siempre comíamos juntos.)
  5. Mientras ceno con mi familia, suena el teléfono de la oficina.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Mientras cenaba con mi familia, sonó el teléfono de la oficina.
    (Mientras cenaba con mi familia, sonó el teléfono de la oficina.)
  6. La oficina es pequeña, no hay luz natural y un día cambiamos a otro edificio.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    La oficina era pequeña, no había luz natural y un día nos mudamos a otro edificio.
    (La oficina era pequeña, no había luz natural y un día nos mudamos a otro edificio.)

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage