1. Nauka przez zanurzenie w języku
A2.12.1 Aktywność
Szkoła średnia
3. Gramatyka
A2.12.2 Gramatyka
Czas przeszły niedokonany czy czas przeszły dokonany?
Kluczowy czasownik
Venir (przyjść)
Kluczowy czasownik
Aprobar (zatwierdzić)
Kluczowy czasownik
Suspender (zawiesić)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Email: Otrzymujesz e-mail od swojego hiszpańskiego przyjaciela Javiera, który pyta o twoje doświadczenia w szkole średniej; odpowiedz mu i porównaj je trochę z jego.
Hola,
ayer hablé con mi hijo sobre su instituto y me acordé mucho de mi tiempo en la secundaria. En mi colegio teníamos muchas asignaturas, pero mis favoritas eran inglés e historia. Normalmente sacaba buenas notas, pero en matemáticas hice muchos errores y saqué malas notas un año.
Me da un poco de nostalgia. ¿Cómo fue tu escuela secundaria? ¿Qué asignaturas te gustaban más?
Un abrazo,
Javier
Hola,
ayer hablé con mi hijo sobre su instituto y me acordé mucho de mi tiempo en la secundaria. En mi colegio teníamos muchas asignaturas, pero mis favoritas eran inglés e historia. Normalmente sacaba buenas notas, pero en matemáticas hice muchos errores y saqué malas notas un año.
Me da un poco de nostalgia. ¿Cómo fue tu escuela secundaria? ¿Qué asignaturas te gustaban más?
Un abrazo,
Javier
Zrozum tekst:
-
¿Qué asignaturas le gustaban más a Javier en la secundaria?
(Jakie przedmioty Javier lubił najbardziej w szkole średniej?)
-
¿Qué problema tuvo Javier con las matemáticas en el instituto?
(Jaki problem miał Javier z matematyką w liceum?)
Przydatne zwroty:
-
En mi escuela secundaria...
(W mojej szkole średniej...)
-
Mis asignaturas favoritas eran...
(Moje ulubione przedmioty to były...)
-
Recuerdo que a veces...
(Pamiętam, że czasami...)
Gracias por tu correo. En mi escuela secundaria también teníamos muchas asignaturas. Mis favoritas eran lengua y biología. Los profesores eran bastante simpáticos y las clases normalmente eran interesantes.
En matemáticas no era muy bueno y a veces sacaba malas notas, pero estudié más y un año saqué muy buena nota. Recuerdo que después de las clases jugábamos en el patio con los compañeros y hablábamos mucho.
También siento un poco de nostalgia cuando pienso en esa época.
Un abrazo,
[Tu nombre]
Hola Javier,
Gracias por tu correo. En mi escuela secundaria también teníamos muchas asignaturas. Mis favoritas eran lengua y biología. Los profesores eran bastante simpáticos y las clases normalmente eran interesantes.
En matemáticas no era muy bueno y a veces sacaba malas notas, pero estudié más y un año saqué muy buena nota. Recuerdo que después de las clases jugábamos en el patio con los compañeros y hablábamos mucho.
También siento un poco de nostalgia cuando pienso en esa época.
Un abrazo,
[Tu nombre]
Ćwiczenie 2: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Cuando yo iba al colegio, mi mejor amigo ___ siempre conmigo en autobús.
(Kiedy chodziłem do szkoły, mój najlepszy przyjaciel ___ zawsze ze mną autobusem.)2. En la escuela primaria casi nunca ___ matemáticas y mis padres hablaban mucho con mi profesor.
(W szkole podstawowej prawie nigdy ___ matematyki, a moi rodzice dużo rozmawiali z moim nauczycielem.)3. Un año, en segundo de la ESO, ___ todas las asignaturas y mis padres se pusieron muy contentos.
(Pewnego roku, w drugiej klasie gimnazjum, ___ wszystkie przedmioty i moi rodzice bardzo się ucieszyli.)4. Pero el año siguiente ___ matemáticas y tuve que estudiar mucho en verano.
(Ale w następnym roku ___ matematykę i musiałem dużo się uczyć latem.)Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 5: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Cuando era pequeño/a, mi escuela era... / Recuerdo que en el colegio... / En aquella época, mis compañeros y yo...
-
Cuando eras niño o niña, ¿cómo era tu escuela primaria? Describe un poco el edificio o el aula.
Kiedy byłeś/byłaś dzieckiem, jak wyglądała twoja szkoła podstawowa? Opisz krótko budynek lub salę lekcyjną.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Piensa en un profesor o una profesora de tu infancia. ¿Cómo se llamaba y qué daba en clase? ¿Te gustaban sus clases?
Pomyśl o nauczycielu lub nauczycielce z dzieciństwa. Jak się nazywał(-a) i czego uczył(-a)? Czy lubiłeś/lubiłaś jego/jej zajęcia?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Háblame de un recuerdo agradable de tu tiempo en la escuela secundaria o en el instituto. ¿Qué pasó exactamente?
Opowiedz o miłym wspomnieniu z czasów szkoły średniej. Co dokładnie się wydarzyło?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Ahora que trabajas como adulto, ¿qué cosas de la vida en el colegio echas de menos y qué cosas no echas de menos?
Teraz, jako osoba pracująca, czego z życia szkolnego Ci brakuje, a czego nie?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 6–8 linijek o swoich doświadczeniach w szkole podstawowej lub średniej: jak ona wyglądała, które przedmioty lubiłeś/-aś i jakie masz wspomnienia.
Przydatne wyrażenia:
Cuando era pequeño / pequeña, iba a… / Mi escuela era… y tenía… / Lo que más me gustaba era… / Hoy siento nostalgia de…
Ejercicio 7: Ćwiczenie z konwersacji
Instrucción:
- Describe el camino educativo de Eva. (Opisz ścieżkę edukacji Ewy.)
- Describe dónde estudiaste en el instituto. (Opisz, gdzie uczyłeś się w liceum.)
- Habla sobre lo que estudiaste en el colegio. (Opowiedz o tym, czego uczyłeś się w szkole.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
Durante los primeros años Eva estuvo en la escuela primaria. Przez pierwsze lata Eva była w szkole podstawowej. |
|
Luego, ella estaba en la escuela secundaria. Siempre fue una estudiante trabajadora con buenas calificaciones. Potem była w szkole średniej. Zawsze była pilną uczennicą z dobrymi ocenami. |
|
Terminó el instituto cuando tenía 18 años. Ukończyła szkołę średnią w wieku 18 lat. |
|
Fui a la universidad y estudié derecho. Poszedłem na studia i studiowałem prawo. |
|
Terminé el instituto cuando tenía 18 años. Ukończyłem liceum, gdy miałem 18 lat. |
|
Ahora trabajo en un colegio y enseño. Teraz pracuję w szkole i uczę. |
| ... |