Een trema toont dat twee klinkers apart worden uitgesproken: België, poëzie, reëel.
(Trema pokazuje, że dwie samogłoski wymawia się oddzielnie:
- Trema stoi na drugiej samogłosce dwugłoski.
- Używamy tremy przy zderzeniu samogłosek (klinkerbotsing), jak w 'België'.
| Zonder trema (Bez tremy) | Met trema (Z tremą) |
|---|---|
| Belgie (Belgia) | België |
| Poezie (Poezja) | Poëzie |
| Reeel (Realny) | Reëel |
| Coordinatie (Koordynacja) | Coördinatie |
| Mozaiek (Mozaika) | Mozaïek |
| Egoistisch (Egoistyczny) | Egoïstisch |
Ćwiczenie 1: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź
1. In het museum is vandaag een speciale tentoonstelling over moderne _____.
W muzeum jest dziś specjalna wystawa o nowoczesnej _____.2. In _____ ga ik graag naar kleine jazzconcerten en kunstfestivals.
W _____ lubię chodzić na małe koncerty jazzowe i festiwale sztuki.3. We hebben goede _____ nodig voor het muziekfestival in de stad.
Potrzebujemy dobrej _____ przy miejskim festiwalu muzycznym.4. De docent zegt dat het beeld heel _____ en toch ook creatief is.
Nauczyciel mówi, że rzeźba jest bardzo _____, a jednak także kreatywna.Ćwiczenie 2: Przepisz zwroty
Instrukcja: Przepisz zdania i popraw pisownię: wstaw tam, gdzie to konieczne, dwukropek nad samogłoską (ë, ï). Uwaga: powyższe zdania nie zawierają dwukropka nad samogłoską. Zapisz każde słowo poprawnie.
-
Ik woon in Belgie.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładIk woon in België.(Mieszkam w Belgïe.)
-
Ik lees graag poezie.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładIk lees graag poëzie.(Lubię czytać poëzję.)
-
Dit plan is niet reeel.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładDit plan is niet reëel.(Ten plan nie jest reëel.)
-
We praten over coordinatie in het team.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładWe praten over coördinatie in het team.(Rozmawiamy o coördinatie w zespole.)
-
In het museum zie ik een mooie mozaiek.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładIn het museum zie ik een mooie mozaïek.(W muzeum widzę piękną mozaïek.)
-
Hij is soms een beetje egoistisch.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ PrzykładHij is soms een beetje egoïstisch.(On czasem jest trochę egoïstisch.)
Ćwiczenie 3: Gramatyka w praktyce
Instrukcja: Omówcie razem swój wieczór: wybierzcie miasto, muzeum, koncert i wystawę.
- Welke stad in België kiezen jullie en waarom? (Jakie miasto w Belgii wybieracie i dlaczego?)
- Naar welke zanger of zangeres willen jullie luisteren? Beschrijf hem of haar kort. (Jakiego piosenkarza lub piosenkarkę chcecie posłuchać? Opisz go lub ją krótko.)
- In België wil ik naar een museum met moderne poëzie. (W Belgii chcę iść do muzeum z nowoczesną poezją.)
- De kunstenaar maakt een mozaïek voor de tentoonstelling. (Artysta tworzy mozaikę na wystawę.)
- Na de tentoonstelling gaan we dansen en zingen in het café. (Po wystawie pójdziemy tańczyć i śpiewać w kawiarni.)
- woorden met trema hardop uitspreken (wymawiać na głos słowa z tremą)
- woorden met trema correct nazeggen (poprawnie powtarzać słowa z tremą)