Niderlandzki dla pielęgniarstwa

Oficjalny program nauczania Strukturalne kursy od A1 do C1
3 miesiące na ukończenie Elastyczny czas trwania, dostosowany do Twojego grafiku
Suited for Exam preparation Big-toets voor verpleegkunde
Portal naukowy Aplikacja + pobieranie plików PDF
Gwarancja jakości
Moduł nauczania 1: Workplace and communication

Pielęgniarstwo 1 - Mijn rol en werkplek (Moja rola i miejsce pracy)

Pielęgniarstwo 1 - Moja rola i miejsce pracy
  • Beschrijf uw opleidingsniveau
  • Beschrijf je werkplek en afdelingen
  • Leg apparatuur en oriëntatie in ziekenhuizen uit
  • Woordenschat: Afdelingen, ziekenhuismeubilair en kamers, apparatuur, werkkleding, schoeisel

Pielęgniarstwo 2 - Dagelijks werk en diensten (Codzienna praca i zmiany)

Pielęgniarstwo 2 - Codzienna praca i zmiany
  • Beschrijf dagelijkse taken, verantwoordelijkheden en schema
  • Leg ploegendienst en teamwork uit
  • Beschrijf organisatie en planning in het ziekenhuis
  • Woordenlijst: planning en roosteren van diensten

Pielęgniarstwo 3 - Observeren en rapporteren (Obserwowanie i raportowanie)

Pielęgniarstwo 3 - Obserwowanie i raportowanie
  • Observeer veranderingen in toestand en gedrag
  • Meet en registreer vitale functies correct
  • Meld ongebruikelijke waarnemingen aan uw leidinggevende
  • Woordenschat: Observatietaal (kleur, consistentie, temperatuur, hoeveelheid), vitale functies, documentatietermen, ademhaling, pols, bewustzijnsniveau

Pielęgniarstwo 4 - Overdrachten en rapportages (Przekazania i raporty)

Pielęgniarstwo 4 - Przekazania i raporty
  • Lees en schrijf korte zorgrapporten
  • Stel vragen over de status van een patiënt
  • Gebruik duidelijke en feitelijke rapportagetaal
  • Vocabulaire: rapportagestructuren, administratief vocabulaire, rapportageterminologie, terminologie patiëntstatus

Pielęgniarstwo 5 - Vergaderingen en rollen (Spotkania i role)

Pielęgniarstwo 5 - Spotkania i role
  • Deelname aan multidisciplinaire overleggen
  • Geef je mening
  • Begrijp de rollen van andere professionals
  • woordenschat: functietitels en hiërarchie in de gezondheidszorg, rollen in multidisciplinaire teams
Moduł nauczania 2: Patient care

Pielęgniarstwo 6 - Hygiëneprotocollen (Protokoły higieniczne)

Pielęgniarstwo 6 - Protokoły higieniczne
  • Volg hygiëne- en veiligheidsprocedures
  • Beschrijving van infectiepreventiemaatregelen
  • Leg uit wat je taken zijn tijdens een epidemie of pandemie
  • vocabulaire: hygiëne, infectiepreventie, beschermende kleding, handhygiëne, schoonmaakroutines, afvalscheiding en recycling in de gezondheidszorg

Pielęgniarstwo 7 - huidconditie (stan skóry)

Pielęgniarstwo 7 - Stan skóry
  • Beschrijf de huidconditie, wonden en hygiëne
  • Identificeer tekenen van doorligwonden (decubitus) en rapporteer deze
  • Vocabulaire: Huidconditie, wonden, doorligwonden, risicofactoren, drukpunten, terminologie huidbeoordeling

Pielęgniarstwo 8 - Chronische ziekten (Choroby przewlekłe)

Pielęgniarstwo 8 - Choroby przewlekłe
  • Herken aandoeningen zoals diabetes, COPD, dementie, Parkinson
  • Pas de zorg aan op basis van symptomen en behandelplannen
  • Herken symptomen van linker- of rechterhartfalen (decompensatie) en reumatische aandoeningen
  • chronische ziekten, exacerbatie versus stabiele toestand, hartfalen (linker-/rechterdecompensatie), reumatische aandoeningen

Pielęgniarstwo 9 - Ondersteuning van ouderen (Wspieranie seniorów)

Pielęgniarstwo 9 - Wspieranie seniorów
  • Vraag naar dagelijkse routines (slapen, eten, mobiliteit)
  • Moedig patiënten aan om lichte oefeningen te doen
  • Bied mobiliteitsondersteuning
  • Woordenschat: Lichaamsverzorging, dagelijkse routines, lichaamsfuncties, valpreventie

Pielęgniarstwo 10 - revalidatie (Rehabilitacja)

Pielęgniarstwo 10 - Rehabilitacja
  • Herken symptomen na een beroerte of letsel
  • Beschrijf een revalidatieplan
  • Deelname aan evaluatievergaderingen
  • Ondersteun veilig herpositioneren, overplaatsen en het gebruik van mobiliteitshulpmiddelen
  • Revalidatie, fysiotherapie, mobiliteit, hulpmiddelen, beroertesymptomen, hersteldoelen, evaluatietaal, herpositionering, bedmobiliteit, transfertechnieken

Pielęgniarstwo 11 - Melding van incidenten (Zgłaszanie incydentów)

Pielęgniarstwo 11 - Zgłaszanie incydentów
  • Herkennen van incidenten en agressief gedrag
  • Meld ze correct en documenteer ze.
  • Pas de-escalatiestrategieën toe
  • Reageer veilig op basisnoodgevallen zoals hypoglykemie, toevallen, allergische reacties en shock
  • agressie, incidentenrapportage, de-escalatiestrategieën, conflicthantering, veiligheidsterminologie, hypo/hyperglykemie, aanval, allergische reactie, shock, AED-bewustzijn

Pielęgniarstwo 12 - zorg in de laatste levensfase (Opieka na końcu życia)

Pielęgniarstwo 12 - Opieka na końcu życia
  • Bespreek de wensen van de patiënt over de zorg aan het einde van het leven
  • Condoleances aanbieden en emotionele steun geven
  • Respecteer culturele en religieuze verschillen
  • palliatieve zorg, hospice, dood en religie, emoties, empathie, condoleance taal
Moduł nauczania 3: Nutrition, medication and wellbeing

Pielęgniarstwo 13 - Medicijngebruik (Stosowanie leków)

Pielęgniarstwo 13 - Stosowanie leków
  • Leg voorgeschreven medicatie en zelfzorgmedicatie uit
  • Geef duidelijke doseringsinstructies
  • Lees en interpreteer medicatieoverzichten
  • dosering, basiskennis farmacologie, verpakkingssymbolen, afvalbeheer, toedieningsinstructies

Pielęgniarstwo 14 - Voedingsassistent (Asystent Żywieniowy)

Pielęgniarstwo 14 - Asystent Żywieniowy
  • Herkennen van eet- en slikproblemen
  • Vul vloeistof- of voedingslijsten in
  • Houd de hydratatiestatus in de gaten en begrijp de basisprincipes van vochtbalans (inname/uitvoer)
  • gezond dieet, aspiratieprofylaxe, hulpmiddelen bij het eten, beperkingen, dysfagie woordenschat, vochtbalans, inname/uitscheiding (I/O), tekenen van uitdroging, hydratatiemonitoring

Pielęgniarstwo 15 - Het dagmenu (Menu dnia)

Pielęgniarstwo 15 - Menu dnia
  • Leg maaltijden en dieetopties uit
  • Bespreek voorkeuren en pas menu's aan speciale behoeften aan
  • woordenschat: maaltijden en dranken in de zorg, diabetesgerelateerde dieetwoordenschat, voeding bij chronische ziekte, aanpassingen van het menu

Pielęgniarstwo 16 - Toiletondersteuning (Pomoc przy korzystaniu z toalety)

Pielęgniarstwo 16 - Pomoc przy korzystaniu z toalety
  • ondersteuning bij urineren en ontlasten (gebruik van urinaal, bedpan)
  • Hygiënische incontinentiezorg toepassen
  • Rapporteer de kleur, consistentie en hoeveelheid urine/ontlasting
  • uitscheidingen, urineren/ontlasting, incontinentiezorg, bedpannen en urinoirs, hygiënezorg, het beschrijven van kleur/consistentie/hoeveelheid

Pielęgniarstwo 17 - vrije tijd (czas wolny)

Pielęgniarstwo 17 - Czas wolny
  • activiteiten organiseren met bewoners
  • Feestdagen en sociale evenementen
  • Deelname aan een praatje en familievergaderingen
  • sociale evenementen, feestdagen, vocabulaire voor smalltalk, familie bijeenkomsten, vieringen

Pielęgniarstwo 18 - Informele en vrijwillige zorg (Opieka nieformalna i wolontariacka)

Pielęgniarstwo 18 - Opieka nieformalna i wolontariacka
  • Beschrijf informele zorg en familierollen
  • Hoe vrijwilligers te ondersteunen
  • Vul documentatie voor thuiszorg in
  • woordenschat: rol binnen het gezin, relaties, informele zorg, vrijwilligersondersteuning, thuiszorgdocumentatie
Moduł nauczania 4: Clinical and mental healthcare

Pielęgniarstwo 19 - Geestelijke gezondheid en neuropsychologie (Zdrowie psychiczne i neuropsychologia)

Pielęgniarstwo 19 - Zdrowie psychiczne i neuropsychologia
  • Herkennen van symptomen van schizofrenie, psychotische stoornissen en ernstige psychische aandoeningen
  • Effectief communiceren met cliënten die hallucinaties, wanen of verwarring ervaren
  • Ondersteun cliënten met een verstandelijke beperking en neuro-ontwikkelingsstoornissen (bijv. Rett-syndroom)
  • woede, psychose, hallucinaties, wanen, verstandelijke beperking, Rett-syndroom, crisissignalen

Pielęgniarstwo 20 - beoordelingssystemen (systemy oceny)

Pielęgniarstwo 20 - Systemy oceny
  • Pas de Numerieke beoordelingsschaal (NRS) en andere pijnmeetinstrumenten toe, inclusief non-verbale pijnindicatoren
  • Beschrijf het WHO-classificatiesysteem en Gordon’s functionele gezondheidskenmerken
  • Leg het "Positive Health" model van Machteld Huber uit en de niveaus Inhoud–Procedure–Interacties–Bestaan
  • Gebruik de SBARR-methode voor gestructureerde communicatie
  • Woordenlijst: NRS, pijnbeoordelingsinstrumenten, WHO-systeem, Gordons patronen, Positieve Gezondheid, SBARR, beoordelingsvocabulaire, non-verbale pijnindicatoren

Pielęgniarstwo 21 - Medicatie en klinische vaardigheden (Leki i umiejętności kliniczne)

Pielęgniarstwo 21 - Leki i umiejętności kliniczne
  • Identificeer veelvoorkomende medicijngroepen zoals bètablokkers en leg hun effecten en risico's uit
  • Kies de juiste intramusculaire (IM) injectieplaats op basis van leeftijd, spiermassa en veiligheid
  • Signalen van ondervoeding herkennen en cliënten ondersteunen die moeite hebben met het naleven van het dieet
  • woordenschat: bètablokkers, IM injectieplaatsen (deltoideus, ventrogluteale, vastus lateralis), tekenen van ondervoeding, dieettrouw

Pielęgniarstwo 22 - Pre- en postoperatieve zorg (Opieka przed- i pooperacyjna)

Pielęgniarstwo 22 - Opieka przed- i pooperacyjna
  • Bereid cliënten voor op operaties, inclusief richtlijnen voor vasten, hygiëne en vervoer
  • Klanten emotioneel en fysiek ondersteunen voor, tijdens en na de operatie
  • Leg het verschil uit tussen sedatie, anesthesie en palliatieve sedatie
  • preoperatieve checklist, anesthesie, palliatieve sedatie, steriel veld, terminologie postoperatieve zorg
Moduł nauczania 5: Ethics in healthcare

Pielęgniarstwo 23 - Gezondheidszorg en verzekering (Opieka zdrowotna i ubezpieczenia)

Pielęgniarstwo 23 - Opieka zdrowotna i ubezpieczenia
  • Leer zorginstellingen en verwijzingen kennen
  • Onderscheid tussen intramurale en extramurale zorg
  • Leg uit wat outreach- en gemeenschapsgerichte zorgdiensten zijn
  • zorginstellingen (huisarts, verpleeghuizen), verwijzingen, intra- / extramurale zorg, outreach zorg, gemeenschapszorg, verzekering

Pielęgniarstwo 24 - Training en nieuwe procedures (Szkolenie i nowe procedury)

Pielęgniarstwo 24 - Szkolenie i nowe procedury
  • Leer nieuwe hygiënematerialen en -technologieën gebruiken
  • Pas ergonomische technieken veilig toe
  • Beschrijf preventieve verpleegkundige acties (valpreventie, trombose)
  • zorgapparatuur, ergonomische technieken, lichaamsverzorgingshulpmiddelen, profylaxe, mobiliteitsriemen, antislipmaterialen

Pielęgniarstwo 25 - Culturele achtergrond (Tło kulturowe)

Pielęgniarstwo 25 - Tło kulturowe
  • Communiceren met klanten uit diverse culturen
  • Ondersteun bewoners met gehoor- of geheugenproblemen
  • culturele verschillen, communicatiestijlen, gehoor-/geheugenproblemen, ondersteunende communicatiestrategieën

Pielęgniarstwo 26 - Ethische en kwalitatieve zorg (Etyczna i jakościowa opieka)

Pielęgniarstwo 26 - Etyczna i jakościowa opieka
  • Omgaan met ethische dilemma's in de dagelijkse verpleegkundige praktijk
  • Pas principes van privacy, autonomie en respect toe in de omgang met patiënten
  • Volg professionele normen, waarden en wettelijke standaarden
  • privacy, autonomie, respect, professionele normen en waarden, wettelijke normen, kwaliteit van zorg