10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
W tej lekcji poznasz użycie celownika (Dativ) z rodzajnikami określonymi i nieokreślonymi w liczbie pojedynczej i mnogiej, np. dem Mann (mężczyźnie), der Frau (kobiecej), dem Kind (dziecku) oraz den Kindern (dzieciom). Nauczysz się pytania "wem?" i odmiany rzeczowników w liczbie mnogiej z końcówką "-n".
  1. W celowniku zadaje się pytanie wem.
  2. W liczbie mnogiej do rzeczowników w celowniku dodaje się "-n", chyba że rzeczownik w liczbie mnogiej już kończy się na „-n” lub „-s”.
Genus / Numerus (Rodzaj / Liczba)Bestimmter Artikel  (Rodzajnik określony)Unbestimmter Artikel  (Nieokreślony rodzajnik )Beispiel  (Przykład)
Maskulin (Rodzaj męski)demeinemIch gebe dem (einem) Mann das Buch. (Daję temu (jemu) mężczyźnie książkę.)
Feminin (Rodzaj żeński)dereinerIch gebe der (einer) Frau den Schlüssel (Daję der (einer) kobiecie klucz)
Neutrum (Rodzaj nijaki)demeinemIch gebe dem (einem) Kind das Spielzeug. (Daję temu (jakieś) dziecku zabawkę.)
Plural (Liczba mnoga)den– (kein Artikel) (– (brak rodzajnika))Ich gebe (den) Kindern keinen Zucker. (Nie daję (tym) dzieciom cukru.)

Ćwiczenie 1: Rzeczowniki i rodzajniki - celownik

Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.

Pokaż tłumaczenie Pokaż odpowiedzi

dem, den, einer, der, einem

1. (Unbstimmt):
Ich gebe ... Kind ein Geschenk.
(Ich gebe einem Kind ein Geschenk.)
2. (Bestimmt):
Die Feier gefällt ... Kindern.
(Die Feier gefällt den Kindern.)
3. (Unbestimmt):
Ich helfe ... Freundin mit den Vorbereitungen für ihre Feier.
(Ich helfe einer Freundin mit den Vorbereitungen für ihre Feier.)
4. (Bestimmt):
Das Buch gehört ... Schwester.
(Das Buch gehört der Schwester.)
5. (Bestimmt):
Ich gebe ... Kollegin ein Stück Kuchen.
(Ich gebe der Kollegin ein Stück Kuchen.)
6. (Unbestimmt):
Sie bringt ... Frau die Geschenke.
(Sie bringt einer Frau die Geschenke.)
7. (Bestimmt):
Die Feier gefällt ... Freunden.
(Die Feier gefällt den Freunden.)
8. (Bestimmt):
Das Handy gehört ... Bruder.
(Das Handy gehört dem Bruder.)

Ćwiczenie 2: Ukończenie dialogu

Instrukcja: Uzupełnij dialog poprawnym rozwiązaniem

1. Anna: Am ____ ist unser nächstes Teammeeting.

(Anna: W ____ mamy nasze następne spotkanie zespołu.)

2. Markus: Ich habe die Einladungen ____ Mitarbeitern gestern gegeben.

(Markus: Wczoraj dałem zaproszenia ____ pracownikom.)

3. Anna: Kannst du ____ bitte das Datum vom Event noch einmal sagen?

(Anna: Czy możesz ____ proszę jeszcze raz powiedzieć datę wydarzenia?)

4. Markus: Am Freitag, ____ 20. Oktober, findet die Feier statt.

(Markus: W piątek, ____ 20 października, odbędzie się uroczystość.)

5. Anna: Wir geben ____ Kollegen die Unterlagen heute Nachmittag.

(Anna: Dziś po południu dajemy ____ kolegom materiały.)

6. Markus: Ich schicke ____ die Einladung per E-Mail.

(Markus: Wysłałem ____ zaproszenie e-mailem.)

Nomen und Artikel im Dativ – Podstawy i Zastosowanie

Ta lekcja jest przeznaczona dla osób uczących się języka niemieckiego na poziomie A1 i skupia się na użyciu rzeczowników oraz rodzajników w celowniku (Dativ). Nauczysz się, jak rozpoznawać i stosować rodzajniki określone i nieokreślone w celowniku, a także poznasz zasady odmiany rzeczowników.

Co to jest Dativ?

Dativ wskazuje na dopełnienie dalsze zdania, czyli na kogo lub czemu coś jest przekazywane, komu coś się przydarza lub do kogo coś należy. Odpowiedzią na pytanie w celowniku jest pytanie „wem?” (komu?).

Rodzajniki w celowniku

Rodzajniki określone i nieokreślone odmieniają się w zależności od rodzaju i liczby rzeczownika:

  • Rodzaj męski: der → dem, ein → einem
  • Rodzaj żeński: die → der, eine → einer
  • Rodzaj nijaki: das → dem, ein → einem
  • Liczba mnoga: die → den + dodajemy końcówkę „-n” do rzeczownika (o ile nie kończy się już na „-n” lub „-s”)

Praktyczne przykłady

W zdaniach takich jak:

  • Ich gebe dem (einem) Mann das Buch. (Daję mężczyźnie książkę.)
  • Ich gebe der (einer) Frau den Schlüssel. (Daję kobiecie klucz.)
  • Ich gebe dem (einem) Kind das Spielzeug. (Daję dziecku zabawkę.)
  • Ich gebe (den) Kindern keinen Zucker. (Nie daję dzieciom cukru.)

Dodatkowe zasady

W liczbie mnogiej, przy rzeczownikach w celowniku, oprócz zastosowania rodzajnika określonego „den”, do rzeczownika dodajemy końcówkę „-n”, chyba że już się na nią kończy (np. „Kindern”).

Różnice między językiem polskim a niemieckim

W języku polskim celownik również odpowiada na pytanie „komu?” lub „czemu?”, jednak w wielu sytuacjach końcówki odmiany często różnią się od niemieckich rodzajników i są stosowane bez dodatkowych słów (rodzajników). W niemieckim natomiast rodzajniki pełnią ważną rolę w określaniu przypadka i muszą być dostosowane do rodzaju, liczby i przypadka rzeczownika.

Przydatne wyrażenia i słowa:

  • wem? – komu? (pytanie wskazujące na celownik)
  • dem Mann – mężczyźnie
  • der Frau – kobiecie
  • dem Kind – dziecku
  • den Kindern – dzieciom (liczba mnoga z końcówką „-n”)

Zrozumienie i prawidłowe stosowanie Dativu jest kluczowe dla budowania poprawnych zdań w języku niemieckim, szczególnie w kontekście przekazywania czegoś komuś lub wskazywania na odbiorcę czynności.

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Sophie Schmidt

Zarządzanie Administracją Międzynarodową

Würzburger Dolmetscherschule

University_Logo

Ostatnia aktualizacja:

piątek, 14/11/2025 23:18