1. Sprachimmersion

2. Wortschatz (17)

Das Dreieck

Das Dreieck Anzeigen

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Der Kreis

Der Kreis Anzeigen

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Das Quadrat

Das Quadrat Anzeigen

Das Quadrat Anzeigen

Das Rechteck

Das Rechteck Anzeigen

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Die Linie

Die Linie Anzeigen

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Niedrig

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4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.


Neue Firmen-Logos im Büro

Wörter zu verwenden: krumm, runde, Rechteck, Quadrat, hohe, Kreis, Linien, eckige, Dreieck, gerade, passt

(Neue Firmenlogos im Büro)

In unserer Firma gibt es neue Logos für die Abteilungen. Im Flur hängt ein Poster mit vier Symbolen. Das erste Symbol ist ein , das zweite ist ein , das dritte ist ein und das vierte ist ein . Unter jedem Symbol steht der Name einer Abteilung.

Das Symbol zur Kundenabteilung. Das Quadrat steht für die IT, das Rechteck für das Marketing. Das Dreieck ist für das Management. Die im Design sind ganz , nichts ist . Viele Kollegen finden die Logos modern, aber zwei Kollegen sagen: „Die Symbole sind zu schwer, sie sollten leichter und weiter sein.“

  1. Welche vier Formen haben die Logos auf dem Poster im Flur?

  2. Welche Abteilung hat welches Symbol? Beschreiben Sie es mit Formen und Adjektiven.

  3. Wie finden einige Kollegen die neuen Logos? Und was kritisieren zwei Kollegen?

  4. Gibt es in Ihrem Büro oder in Ihrer Firma auch Symbole oder Logos? Wie sehen sie aus?

Übung 2: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Dieses Sofa ist zu breit, es passt nicht ins Wohnzimmer.
Ich mag diesen Tisch, er ist klein und eckig.
In meinem Büro hängt ein Bild, der Rahmen ist ein großes Rechteck.
Vor dem Haus verläuft eine Linie, sie ist ganz gerade auf dem Boden.

Übung 3: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Dieser runde Tisch ___ gut in unser kleines Wohnzimmer.


2. Diese breiten Stühle ___ nicht an dieses schmale rechteckige Fenster.


3. Dieser hohe Schrank ___ nicht unter dieses niedrige Fenster.


4. ___ diese leichten runden Lampen zu diesem modernen Büro?


Übung 4: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 5: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Du bist im Möbelhaus und suchst einen Tisch für dein Homeoffice. Er soll nicht rund sein, sondern eine eckige Form haben. Bitte sag der Verkäuferin, welche Form du möchtest. (Verwende: das Quadrat / das Rechteck, Form, passen)

Ich suche einen  

Beispiel:

Ich suche einen Tisch mit der Form wie das Rechteck. Er passt gut in mein Büro.

2. Du bist im Büro und sprichst mit einem Kollegen über ein neues Firmenlogo. Das Logo soll eine einfache runde Form haben. Erkläre kurz, was du gut findest. (Verwende: der Kreis, rund, einfach)

Ich finde einen  

Beispiel:

Ich finde einen Kreis gut. Ein Logo mit einem Kreis ist rund und einfach.

3. Du kaufst Regale online und chattest mit dem Kundenservice. Die Regale dürfen nicht breit sein, der Flur ist sehr eng. Erkläre kurz dein Problem. (Verwende: eng, breit, passen)

Mein Flur ist  

Beispiel:

Mein Flur ist sehr eng. Ein breites Regal passt hier nicht.

4. Du bist im Baumarkt und suchst Holz für ein kleines Wandregal. Du möchtest keine krummen Bretter, sondern gerade Linien. Erkläre kurz, was du brauchst. (Verwende: die Linie, gerade, krumm)

Ich brauche Bretter  

Beispiel:

Ich brauche Bretter mit einer geraden Linie. Bitte keine krummen Bretter.

Übung 6: Schreibübung

Anleitung: Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über Formen und Logos in Ihrer Firma oder an einem anderen bekannten Ort (zum Beispiel an der Uni, im Fitnessstudio oder im Supermarkt).

Nützliche Ausdrücke:

In meiner Firma gibt es … / Das Logo ist … und hat die Form … / Ich finde das Design …, weil … / Dieses Symbol passt zu …

Übung 7: Gesprächsübung

Anleitung:

  1. Beschreiben Sie die Bilder und vergleichen Sie sie. (Beschreiben Sie die Bilder und vergleichen Sie sie.)
  2. Führen Sie einen Dialog, um Vorlieben zu erfragen. Kleinere oder größere Autos, ...? (Führen Sie einen Dialog, in dem Sie nach Vorlieben fragen. Kleinere oder größere Autos, ....?)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

Dieses Auto ist klein und alt.

Das Auto ist größer und neuer.

Die Jungen tragen breitere Hosen.

Welches Auto bevorzugen Sie?

Ich bevorzuge ein kleineres, aber moderneres Auto.

Ich bevorzuge alte Autos.

Ich bevorzuge gebackenes Essen gegenüber frittiertem Essen.

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