2. Grammatik
A2.20.1 Grammatik
Das Verb 'lassen'
Schlüsselverb
(Etwas) unternehmen ((etwas) unternehmen)
Schlüsselverb
(Etwas) unternehmen ((etwas) unternehmen)
3. Übungen
Übung 1: Writing correspondence
Anleitung: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: Du bekommst eine WhatsApp von deiner Freundin Anna, die einen gemeinsamen Familienausflug in den Zoo am Wochenende organisieren möchte. Antworte und macht zusammen einen konkreten Plan.
Hey,
wir wollen am Samstag mit den Kindern in den Zoo gehen. Habt ihr Lust mitzukommen? 😊
Es gibt dort viele wilde Tiere: Elefanten, Giraffen, Löwen und Affen. Es gibt auch einen Bereich mit tropischem Dschungel und einen großen Spielplatz.
Lass uns vielleicht gegen 10 Uhr am Eingang treffen? Was meinst du? Und wie viele Tickets sollen wir für euch reservieren?
Liebe Grüße
Anna
Hey,
wir wollen am Samstag mit den Kindern in den Zoo gehen. Habt ihr Lust mitzukommen? 😊
Es gibt dort viele wilde Tiere: Elefanten, Giraffen, Löwen und Affen. Es gibt auch einen Bereich mit tropischem Dschungel und einen großen Spielplatz.
Lass uns vielleicht gegen 10 Uhr am Eingang treffen. Was meinst du? Und wie viele Tickets sollen wir für euch reservieren?
Liebe Grüße
Anna
Verstehe den Text:
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Wann möchte Anna am Zoo-Eingang sein?
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Welche Tiere nennt Anna in ihrer Nachricht?
Nützliche Redewendungen:
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vielen Dank für deine Nachricht. Wir ...
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lass uns lieber um ... Uhr treffen, weil ...
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wir möchten gern ... Tickets reservieren.
vielen Dank für deine Nachricht. Wir kommen sehr gern mit in den Zoo. Die Kinder lieben Elefanten und Giraffen.
Lass uns um 10 Uhr am Eingang treffen, das passt gut. Bitte reserviere 2 Erwachsenentickets und 2 Kindertickets für uns.
Wenn ihr mögt, können wir nach dem Zoobesuch noch etwas zusammen essen.
Liebe Grüße
[Dein Name]
Übung 2: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Lass uns am Samstag einen Ausflug in den Zoo ____.
2. Meine Schwester und ich ____ oft etwas mit unseren Kindern im Tierpark.
3. Letztes Jahr ____ wir einen Familienausflug in einen großen Zoo in Berlin ____.
4. In den Sommerferien ____ meine Familie einen Tagesausflug in den Serengeti-Park ____.
Übung 3: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 4: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Du planst mit deiner Schwester einen Familienausflug in den Zoo am Wochenende. Sie fragt: „Was machen wir dort den ganzen Tag?“ Erkläre kurz den Plan. (Verwende: der Familienausflug, Lass uns...!, etwas unternehmen)
Für unseren Familienausflug
Beispiel:
Für unseren Familienausflug gehen wir morgens in den Zoo, dann essen wir zusammen zu Mittag und danach unternehmen wir noch etwas auf dem Spielplatz.
2. Du bist im Zoo Berlin mit Freunden. Jemand fragt dich: „Welches Tier findest du am spannendsten hier?“ Antworte und erkläre kurz warum. (Verwende: der Affe, wild, interessant)
Am spannendsten finde ich
Beispiel:
Am spannendsten finde ich den Affen, weil er so wild und gleichzeitig sehr intelligent ist.
3. Du bist mit deiner Familie im Tierpark. Dein Kind zeigt auf ein großes Tier mit langem Hals und fragt: „Was ist das für eine Tierart und wo lebt sie?“ Erkläre es einfach. (Verwende: die Tierart, die Giraffe, Afrika)
Diese Tierart ist
Beispiel:
Diese Tierart ist die Giraffe, sie lebt in Afrika und frisst gern Blätter von hohen Bäumen.
4. Du möchtest mit Kollegen einen Ausflug in einen bekannten Wildpark in Deutschland organisieren. Ein Kollege fragt: „Warum ist das eine gute Idee?“ Begründe kurz. (Verwende: der Löwe, gefährlich, der Dschungel)
Ich finde den Löwen
Beispiel:
Ich finde den Löwen sehr beeindruckend, er ist gefährlich und stark, und im Wildpark können wir ihn sehen, ohne in den Dschungel zu reisen.
Übung 5: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 5 oder 6 Sätze über einen Ausflug in einen Zoo oder Tierpark, den du mit Familie oder Freunden machen möchtest.
Nützliche Ausdrücke:
Lass uns in den Zoo gehen, weil … / Am liebsten möchte ich … sehen. / Zuerst machen wir …, danach … / Der Ausflug ist toll, weil …
Übung 6: Gesprächsübung
Anleitung:
- Beschreibe die Landschaften und Tiere, die du auf der Karte und rund um die Familie siehst. (Beschreiben Sie die Landschaften und Tiere, die Sie auf der Karte und um die Familie herum sehen.)
- Beschreibe, wie du eine Familienaktivität für einen Tag im Zoo organisieren würdest. (Sagen Sie, wie Sie einen Familienausflug für einen Tag im Zoo organisieren würden.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Die Karte zeigt ein Wüstengebiet mit Nashörnern und ein Dschungelgebiet mit Affen. |
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Ich möchte mit dem Dschungel oder dem Aquarium anfangen. |
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Ich möchte sowohl das Elefantengehege als auch das Löwengehege besuchen. |
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Ich möchte einen ruhigen Ort mit guter Aussicht suchen, um Fotos zu machen. |
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Das Nashorn befindet sich in einem Wüstenlebensraum mit Felsen und Sand. |
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Die Elefanten trinken Wasser in der Nähe eines großen Teichs. |
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