2. Grammatik
A2.21.1 Grammatik
Genitiv in festen Wendungen: angesichts der..., aufgrund des..."
Schlüsselverb
Zurücklaufen (zurücklaufen)
Schlüsselverb
Zurücklaufen (zurücklaufen)
Schlüsselverb
Sich setzen (sich setzen)
3. Übungen
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Newsletter der Firma: Sonntags-Wanderung im Taunus
Wörter zu verwenden: Picknick, flach, Wald, steil, zurücklaufen, setzen, Stress, See, Wanderung, angesichts
(Newsletter der Firma: Sonntagswanderung im Taunus)
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
aus im Büro wird oft Stress in der Freizeit. Deshalb planen wir am nächsten Sonntag eine gemeinsame im Taunus. Die Strecke ist etwa acht Kilometer lang und fast ganz , nur ein kurzer Teil ist etwas . Wir laufen durch den , an einem kleinen vorbei und machen ein mit Blick über ein Tal. Jeder bringt etwas Einfaches zu essen mit.
Wir starten um 11 Uhr am Bahnhof Königstein und laufen ungefähr drei Stunden. Zwischendurch können wir Pausen machen und uns kurz . Am Ende wir zum Bahnhof. Trotz der manchmal vollen Kalender möchten wir, der Gesundheit, mehr aktiv draußen sein. Bitte melden Sie sich bis Freitag per E‑Mail an.
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Welche Strecke und welche Landschaft werden in dem Newsletter beschrieben?
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Was sollen die Teilnehmer für das Picknick mitbringen?
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Warum organisiert die Firma diese Wanderung am Sonntag?
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Würden Sie persönlich an dieser Wanderung teilnehmen? Warum oder warum nicht?
Übung 2: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Am Sonntag ist es sonnig, deshalb ______ wir nach der Wanderung gemeinsam am Fluss zurück.
2. Trotz des leichten Regens ______ wir gestern bis zum See zurückgelaufen.
3. Aufgrund des Stresses im Büro ______ Markus sich schnell auf die Bank am Waldrand gesetzt.
4. Angesichts der steilen Strecke ______ wir uns am Ende des Spaziergangs auf die Wiese und machten ein kleines Picknick.
Übung 3: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 4: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. 1. Du schreibst deiner Freundin / deinem Freund eine Nachricht am Samstagabend. Du möchtest morgen einen gemütlichen Spaziergang im Park machen und sie/ihn einladen. (Verwende: der Spaziergang, morgen, mitkommen)
Morgen mache ich
Beispiel:
Morgen mache ich einen Spaziergang im Park. Hast du Zeit und möchtest du mitkommen?
2. 2. Deine Kollegin fragt dich im Büro, warum du am Wochenende oft wandern gehst. Erkläre kurz, warum dir die Wanderung im Wald gut tut. (Verwende: die Wanderung, der Wald, der Stress)
Eine Wanderung hilft mir
Beispiel:
Eine Wanderung hilft mir gegen den Stress. Im Wald kann ich gut abschalten und ich fühle mich wieder aktiv.
3. 3. Du planst mit deiner Familie einen Tagesausflug. Du schlägst vor, ein Picknick an einem See zu machen, weil es sonnig werden soll. Erkläre deine Idee. (Verwende: das Picknick, der See, sonnig)
Ich möchte am See
Beispiel:
Ich möchte am See ein Picknick machen, weil es morgen sonnig wird. Wir können dort sitzen, essen und die Aussicht genießen.
4. 4. Du bist mit Freunden in einem bekannten Wandergebiet in Deutschland. Ein Freund ist müde, weil der Weg sehr steil ist. Du schlägst eine Pause vor und erklärst, was ihr jetzt machen könnt. (Verwende: steil, sich setzen, anstrengend)
Der Weg ist sehr
Beispiel:
Der Weg ist sehr steil und ziemlich anstrengend. Lass uns kurz auf die Bank setzen und etwas trinken, dann laufen wir weiter.
Übung 5: Schreibübung
Anleitung: Schreiben Sie 6 bis 8 Sätze und laden Sie Freunde oder Kolleginnen und Kollegen zu einem Spaziergang oder einer kleinen Wanderung ein.
Nützliche Ausdrücke:
Ich möchte euch zu einem Spaziergang einladen, weil … / Wir treffen uns am … um … Uhr. / Die Strecke ist nicht so anstrengend, sie ist eher … / Bitte sagt mir bis … Bescheid, ob ihr kommt.
Übung 6: Gesprächsübung
Anleitung:
- Beschreiben Sie die Bilder: die Aussichten, die Aktivitäten und die Kleidung. (Beschreiben Sie die Bilder: die Aussichten, die Aktivitäten und die Kleidung.)
- In welches Land möchtest du wandern gehen? (In welchem Land möchten Sie wandern gehen?)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Ich gehe gerne wandern, weil die Natur wunderschön ist. Ich genieße Bergseen und Gipfel mit Schnee. |
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Ich gehe gerne wandern, wenn es einen guten Weg gibt. |
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Ich mag Wandern nicht, weil Wanderungen lang und anstrengend sind. |
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Es ist sehr wichtig, Wasser, einen guten Rucksack und gute Kleidung zu haben. |
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Du musst bequeme Wanderschuhe und Wanderstöcke haben. |
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Ich gehe oft in Ländern mit hohen Bergen wie Spanien, Frankreich oder der Schweiz wandern. |
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