1. Sprachimmersion
A1.1.1 Aktivität
Begrüßung in verschiedenen Kontexten
3. Grammatik
A1.1.2 Grammatik
Persönliche Pronomen (ik, jij, hij, …)
Schlüsselverb
Zijn (sein)
Schlüsselverb
Hebben (haben)
4. Übungen
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Eerste dag in de Nederlandse taalcursus
Wörter zu verwenden: Hebben, Goedemorgen, ziens, Hallo, Goedendag, straks, Goedemorgen, aangenaam, Hallo, morgen
(Erster Tag im Niederländischkurs)
Vandaag is de eerste les van een Nederlandse taalcursus in Amsterdam. De docent komt de klas binnen en zegt: “ allemaal.” De cursisten zeggen ook: “ .” Op het bord schrijft de docent: “ , ik ben Karin.” Daarna vraagt zij elke cursist om zich kort voor te stellen. Veel mensen zeggen: “ , ik heet Maria” of “ , ik ben Ahmed, .” De sfeer in de klas is rustig en vriendelijk.
Aan het einde van de les zegt de docent: “ jullie nog vragen?” Eén student vraagt: “Kunt u dat herhalen, alstublieft?” Een andere student zegt: “Ik begrijp het niet, kunt u het uitleggen?” De docent helpt en spreekt langzaam. Daarna is de les klaar. De docent zegt: “Tot !” De cursisten pakken hun tassen en zeggen: “Tot ” of “Tot ” tegen elkaar. Buiten op de gang praten twee cursisten verder en zeggen nog een keer “Hoi” voordat ze naar huis gaan.Heute ist die erste Stunde eines Niederländischkurses in Amsterdam. Die Lehrerin kommt ins Klassenzimmer und sagt: „Goedemorgen allemaal.“ Die Teilnehmenden sagen ebenfalls: „Goedemorgen.“ An der Tafel schreibt die Lehrerin: „Hallo, ik ben Karin.“ Danach bittet sie jede Person, sich kurz vorzustellen. Viele sagen: „Hallo, ik heet Maria“ oder „Goedendag, ik ben Ahmed, aangenaam.“ Die Atmosphäre im Raum ist ruhig und freundlich.
Am Ende der Stunde sagt die Lehrerin: „Hebben jullie nog vragen?“ Ein Student fragt: „Kunt u dat herhalen, alstublieft?“ Ein anderer Student sagt: „Ik begrijp het niet, kunt u het uitleggen?“ Die Lehrerin hilft und spricht langsam. Danach ist die Stunde zu Ende. Die Lehrerin sagt: „Tot morgen!“ Die Teilnehmenden packen ihre Taschen und sagen einander: „Tot ziens“ oder „Tot straks.“ Draußen auf dem Flur unterhalten sich zwei Teilnehmende noch weiter und sagen noch einmal „Hoi“, bevor sie nach Hause gehen.
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Waar speelt deze tekst zich af? Beschrijf de plaats zo precies mogelijk.
(Wo spielt dieser Text? Beschreibe den Ort so genau wie möglich.)
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Wat zeggen de cursisten aan het begin van de les tegen de docent?
(Was sagen die Teilnehmenden am Anfang der Stunde zur Lehrerin?)
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Welke vragen stellen de studenten als zij iets niet begrijpen?
(Welche Fragen stellen die Studierenden, wenn sie etwas nicht verstehen?)
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Wat zeggen de docent en de cursisten aan het einde van de les?
(Was sagen die Lehrerin und die Teilnehmenden am Ende der Stunde?)
Schreibübung:
Schrijf 4 of 5 zinnen over hoe jij mensen groet en afscheid neemt op je werk of in je opleiding in Nederland.
(Schreibe 4 oder 5 Sätze darüber, wie du Menschen bei deiner Arbeit oder Ausbildung in den Niederlanden begrüßt und dich verabschiedest.)
Nützliche Ausdrücke:
Hallo, ik ben … / Goedemorgen / Goedemiddag / Goedenavond / Tot ziens / Tot straks / Tot morgen / Kunt u dat herhalen, alstublieft?
(Hallo, ik ben … / Goedemorgen / Goedemiddag / Goedenavond / Tot ziens / Tot straks / Tot morgen / Kunt u dat herhalen, alstublieft?)
Übung 2: Sätze neu ordnen
Anleitung: Mache richtige Sätze.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Hallo, ik ben Tom. Ik __ blij je te ontmoeten!
(Hallo, ich __ Tom. Ich freue mich, dich kennenzulernen!)2. Jij __ een leuke naam, hoe heet je?
(Du __ einen schönen Namen, wie heißt du?)3. Wij __ veel vragen over de les. Kunt u dat uitleggen?
(Wir __ viele Fragen zum Unterricht. Können Sie das erklären?)4. Tot straks! Ik __ straks terug in de klas.
(Bis später! Ich __ später wieder im Klassenzimmer.)Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Reagieren Sie auf die Situation
Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.
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Oefening 6: Gesprächsübung
Instructie:
- Gebruik de juiste begroeting in elke situatie en begin een praatje. (Verwenden Sie die passende Begrüßung in jeder Situation und beginnen Sie einen kleinen Plausch.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Goedemorgen! Guten Morgen! |
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Goedemiddag! Guten Nachmittag! |
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Goedenavond! Guten Abend! |
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Hoe gaat het met je? Wie geht es dir? |
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Prima. En met jou? Gut. Und dir? |
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Tot ziens! Bis später! |
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Sorry, kun je het herhalen alsjeblieft? Entschuldigung, können Sie das bitte wiederholen? |
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Ik begrijp het niet. Ich verstehe nicht. |
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Kunt u dat spellen? Könnten Sie das buchstabieren? |
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Aangenaam kennis te maken. Freut mich, Sie kennenzulernen. |
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