A1.1 - Pozdrowienia i pożegnania
Groeten en afscheid nemen
1. Nauka przez zanurzenie w języku
A1.1.1 Aktywność
Pozdrowienia w różnych kontekstach
3. Gramatyka
A1.1.2 Gramatyka
Zaimek osobowy (ik, jij, hij,…)
kluczowy czasownik
Zijn (być)
kluczowy czasownik
Hebben (mieć)
4. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przestaw zdania
Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.
Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Goedemorgen, ik ben Thomas en ik ___ uw nieuwe collega.
(Dzień dobry, jestem Thomas i ja ___ Państwa nowym kolegą.)2. Hallo, jij ___ Anna en ik ben blij je te ontmoeten.
(Cześć, ty ___ Anna i cieszę się, że cię poznaję.)3. Wij ___ nu in de klas en we hebben een Nederlandse les.
(My ___ teraz w klasie i mamy lekcję niderlandzkiego.)4. Tot morgen, u ___ morgen weer les om negen uur.
(Do jutra, ty ___ jutro znów lekcję o dziewiątej.)Ćwiczenie 3: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Nieuwe collega op kantoor begroeten
Mark, collega: Pokaż Goedemorgen, ik ben Mark.
(Dzień dobry, jestem Mark.)
Sana, nieuwe collega: Pokaż Goedemorgen, ik ben Sana, aangenaam.
(Dzień dobry, jestem Sana, miło mi.)
Mark, collega: Pokaż Leuk je te ontmoeten, Sana.
(Miło cię poznać, Sana.)
Sana, nieuwe collega: Pokaż Tot straks bij de meeting, tot ziens Mark.
(Do zobaczenia na spotkaniu, do widzenia, Mark.)
Otwarte pytania:
1. Wat zeg jij op je werk in de ochtend: ‘Goedemorgen’ of ‘Hallo’?
Co mówisz w pracy rano: „Dzień dobry” czy „Cześć”?
2. Hoe neem jij afscheid van collega’s aan het einde van de dag?
Jak żegnasz się z kolegami na koniec dnia?
Ouders halen kind op bij de opvang
Emma, ouder: Pokaż Goedenavond Lotte, hallo, ik ben Emma, de moeder van Noor.
(Dobry wieczór, Lotte. Cześć, jestem Emma, mama Noor.)
Lotte, pedagogisch medewerker: Pokaż Goedenavond Emma, aangenaam, Noor was vandaag heel vrolijk.
(Dobry wieczór, Emma. Miło mi, Noor dziś była bardzo radosna.)
Emma, ouder: Pokaż Wat fijn, dank je. Hoe laat is het nu?
(To wspaniale, dziękuję. Która jest teraz godzina?)
Lotte, pedagogisch medewerker: Pokaż Het is zes uur. Tot morgen Emma, tot ziens!
(Jest szósta. Do jutra, Emma — do widzenia!)
Otwarte pytania:
1. Wat zeg jij als je je kind ophaalt en weer weggaat?
Co mówisz, gdy odbierasz dziecko i odchodzisz?
2. Zeg jij vaker ‘Tot morgen’ of ‘Tot ziens’ in het dagelijks leven?
Czy częściej mówisz „Do jutra” czy „Do widzenia” na co dzień?
Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. 1. Je komt ’s ochtends op kantoor of in een coworking space. Je ziet een collega of een nieuwe contactpersoon bij de koffieautomaat. Groet de persoon vriendelijk en eenvoudig. (Gebruik: Goedemorgen, hallo, aangenaam)
(1. Przychodzisz rano do biura lub przestrzeni coworkingowej. Widząc kolegę lub nową osobę przy ekspresie do kawy, przywitaj ją uprzejmie i prosto. (Użyj: Goedemorgen, hallo, aangenaam))Goedemorgen,
(Goedemorgen, ...)Przykład:
Goedemorgen, ik ben Anna. Aangenaam.
(Goedemorgen, ik ben Anna. Aangenaam.)2. 2. Je bent bij een korte afspraak bij de huisarts. De afspraak is klaar en je wilt beleefd afscheid nemen. Zeg dat je later nog iets stuurt of belt. (Gebruik: Tot ziens, tot morgen, fijne dag)
(2. Jesteś na krótkiej wizycie u lekarza rodzinnego. Wizyta się zakończyła i chcesz uprzejmie się pożegnać. Powiedz, że później coś wyślesz lub zadzwonisz. (Użyj: Tot ziens, tot morgen, fijne dag))Tot ziens,
(Tot ziens, ...)Przykład:
Tot ziens, dokter. Fijne dag nog.
(Tot ziens, dokter. Fijne dag nog.)3. 3. Je hebt Nederlandse les in de avond. Je begrijpt een woord niet en je wilt de docent vragen om het nog een keer te zeggen. Vraag op een eenvoudige, beleefde manier om te herhalen. (Gebruik: Sorry, herhalen, ik begrijp het niet)
(3. Masz wieczorną lekcję niderlandzkiego. Nie rozumiesz jakiegoś słowa i chcesz poprosić nauczyciela, aby powiedział je jeszcze raz. Poproś w prosty, uprzejmy sposób o powtórzenie. (Użyj: Sorry, herhalen, ik begrijp het niet))Sorry, kunt u
(Sorry, kunt u ...)Przykład:
Sorry, kunt u dat herhalen? Ik begrijp het niet.
(Sorry, kunt u dat herhalen? Ik begrijp het niet.)4. 4. Je werkt thuis en hebt een korte online meeting met een collega in Nederland. Aan het eind van het gesprek wil je het gesprek vriendelijk afsluiten en zeggen dat je later contact neemt. (Gebruik: Tot straks, tot morgen, fijne avond)
(4. Pracujesz w domu i masz krótkie spotkanie online z kolegą z Holandii. Pod koniec rozmowy chcesz uprzejmie ją zakończyć i powiedzieć, że skontaktujesz się później. (Użyj: Tot straks, tot morgen, fijne avond))Tot straks,
(Tot straks, ...)Przykład:
Tot straks, ik stuur je later een e-mail.
(Tot straks, ik stuur je later een e-mail.)Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 3–5 krótkich zdań o tym, jak witasz kogoś i jak żegnasz się w pracy lub w klasie.
Przydatne wyrażenia:
Goedemorgen, ik ben ... / Hoi / Hallo, leuk je te ontmoeten. / Tot ziens / Tot straks / Tot morgen. / Fijne avond, tot morgen.
Oefening 6: Ćwiczenie z konwersacji
Instructie:
- Gebruik de juiste begroeting in elke situatie en begin een praatje. (Użyj odpowiedniego powitania w każdej sytuacji i rozpocznij krótką rozmowę.)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Instrukcje dla nauczyciela
- Przeczytaj na głos przykładowe zwroty.
- Odpowiedz na pytania dotyczące obrazu.
- Studenci mogą również przygotować to ćwiczenie jako tekst pisemny na następną lekcję.
Przykładowe zwroty:
|
Goedemorgen! Dzień dobry! |
|
Goedemiddag! Dzień dobry! |
|
Goedenavond! Dobry wieczór! |
|
Hoe gaat het met je? Jak się masz? |
|
Prima. En met jou? W porządku. A ty? |
|
Tot ziens! Do zobaczenia później! |
|
Sorry, kun je het herhalen alsjeblieft? Przepraszam, możesz powtórzyć, proszę? |
|
Ik begrijp het niet. Nie rozumiem. |
|
Kunt u dat spellen? Czy mógłbyś to przeliterować? |
|
Aangenaam kennis te maken. Miło cię poznać. |
| ... |