1. Language immersion

2. Vocabulary (10)

De naam

De naam Show

The name Show

De voornaam

De voornaam Show

The first name Show

De achternaam

De achternaam Show

The last name Show

De meneer

De meneer Show

The gentleman / Mr. Show

De mevrouw

De mevrouw Show

The lady / Mrs. Show

De jongen

De jongen Show

The boy Show

Het meisje

Het meisje Show

The girl Show

Zich voorstellen

Zich voorstellen Show

To introduce oneself Show

Heten

Heten Show

To be called Show

Zeggen

Zeggen Show

To say Show

4. Exercises

Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences.

Show answers
1.
ben meneer | Jansen. Ik | heet Mark. | Hallo, ik
Hallo, ik ben meneer Jansen. Ik heet Mark.
(Hello, I am Mr. Jansen. My name is Mark.)
2.
ben mevrouw | De Boer. | Goedemorgen, ik | uw naam? | Wat is
Goedemorgen, ik ben mevrouw De Boer. Wat is uw naam?
(Good morning, I am Mrs. De Boer. What is your name?)
3.
is Bakker. | Anna. Mijn | voornaam is | Anna en | Ik heet | mijn achternaam
Ik heet Anna. Mijn voornaam is Anna en mijn achternaam is Bakker.
(My name is Anna. My first name is Anna and my last name is Bakker.)
4.
Peter. Hij | in ons | Dit is | team. | nieuwe collega | is een
Dit is Peter. Hij is een nieuwe collega in ons team.
(This is Peter. He is a new colleague on our team.)
5.
dat meisje | deur? | Hoe heet | bij de
Hoe heet dat meisje bij de deur?
(What is the name of that girl by the door?)
6.
nieuwe collega. | Mag ik | ben Luis, | voorstellen? Ik | mij even
Mag ik mij even voorstellen? Ik ben Luis, nieuwe collega.
(May I introduce myself? I am Luis, a new colleague.)

Exercise 2: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.

(Ik ___ Anna en ik zeg mijn naam langzaam tegen de docent.)

2. Hoe ___ u, meneer?

(Hoe ___ u, meneer?)

3. Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.

(Ik ___ mijn voornaam en achternaam tegen de nieuwe collega.)

4. Dit is mevrouw De Jong, zij ___ Emma De Jong.

(Dit is mevrouw De Jong, zij ___ Emma De Jong.)

Exercise 3: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

1

Nieuwe collega op kantoor

2

Ouderavond op school

Exercise 4: Respond to the situation

Instruction: Practice in pairs or with your teacher.

1. Je bent op je eerste werkdag in een Nederlands kantoor. Je ontmoet een nieuwe collega bij de koffie. Stel jezelf kort voor met je voornaam en achternaam. (Gebruik: de naam, ik heet, hallo)

(It's your first day at a Dutch office. You meet a new colleague at the coffee machine. Briefly introduce yourself with your first and last name. (Use: de naam, ik heet, hallo))

Hallo, ik heet    

(Hallo, ik heet ...)

Example:

Hallo, ik heet Anna de Vries.

(Hallo, ik heet Anna de Vries.)

2. Je zit in een NT2-taalcursus. Je kent de docent nog niet. Vraag beleefd naar de naam van de docent. (Gebruik: de mevrouw / de meneer, u, heten)

(You are in an NT2 language class. You don't yet know the teacher. Politely ask the teacher for their name. (Use: de mevrouw / de meneer, u, heten))

Hoe heet u    

(Hoe heet u ...)

Example:

Hoe heet u, mevrouw?

(Hoe heet u, mevrouw?)

3. Je belt met de huisartsassistente. Zij vraagt: 'Met wie spreek ik?' Zeg duidelijk je voornaam en achternaam. (Gebruik: de voornaam, de achternaam, ik ben)

(You are calling the GP's assistant. She asks: ‘Met wie spreek ik?’ Clearly give your first and last name. (Use: de voornaam, de achternaam, ik ben))

Ik ben    

(Ik ben ...)

Example:

Ik ben Sara Janssen.

(Ik ben Sara Janssen.)

4. Je ontmoet de nieuwe buurman op de trap. Hij zegt: 'Ik ben Tom.' Stel jezelf kort voor en zeg dat het fijn is hem te ontmoeten. (Gebruik: zich voorstellen, ik heet, aangenaam)

(You meet the new neighbor on the stairs. He says: 'Ik ben Tom.' Briefly introduce yourself and say it's nice to meet him. (Use: zich voorstellen, ik heet, aangenaam))

Ik stel me    

(Ik stel me ...)

Example:

Ik stel me even voor: ik heet David, aangenaam.

(Ik stel me even voor: ik heet David, aangenaam.)

Exercise 5: Listen and answer the questions

Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.

1. Hoi, ik ben meneer De Groot. Mijn voornaam is Erik, met een k. Ik ben nieuw op kantoor. Hoe heet jij? Kun je je naam langzaam zeggen, alsjeblieft?

Wat wil meneer De Groot vooral weten?

(What does Mr. De Groot mainly want to know?)
2. Goedemorgen mevrouw, ik ben Anna Janssen. Dat is mijn voornaam en achternaam. Kunt u hier uw naam schrijven? Eerst uw achternaam en dan uw voornaam, alstublieft.

Wat moet de vrouw aan de balie doen?

(What does the woman at the desk need to do?)

Exercise 6: Writing exercise

Instruction: Write 3 or 4 short sentences about how you introduce yourself to a new doctor or colleague (for example: what you say, which name you use, which title you prefer).

Useful expressions:

Ik heet ... / Mijn voornaam is ... / Mijn achternaam is ... / Ik ben meneer/mevrouw ...

Oefening 7: Conversation exercise

Instructie:

  1. Zeg de volledige naam en de achternaam van elke persoon. (Say the full name and the last name of each person.)
  2. Speel een dialoog waarin je iemand naar hun naam vraagt en jezelf voorstelt. (Play a dialogue in which you ask someone for their name and introduce yourself.)

Teaching guidelines +/- 10 minutes

A1.2 - Telling your name

Example phrases:

De achternaam van Heidi is Schulz.

The last name of Heidi is Schulz.

De bijnaam van Heidi is Abuelita.

The nickname of Heidi is Abuelita.

Hoe heet je?

What is your name?

Mijn naam is Sofia.

My name is Sofia.

Mijn volledige naam is Sofia Rossi.

Mi nombre completo es Sofia Rossi.

...