Exercise 1: Language immersion
Instruction: Watch the video and answer the related questions.
| Word | Translation |
|---|---|
| Hoe heet je? | What's your name? |
| Mijn tweede naam | My middle name |
| Ik ben Roland | I'm Roland |
| Ik vind het een mooie naam | I think it's a nice name |
| Een naam geven | Giving a name |
1. Welke vraag past bij: “Ik ben Joyce”?
(Which question matches: "I'm Joyce"?)2. Naar wie is zij vernoemd?
(Who is she named after?)3. Wat zegt iemand over de naam van haar oma?
(What does someone say about her grandmother's name?)4. Wat wil iemand misschien later doen met die naam?
(What might someone do with that name later?)Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
De eerste les bij coLanguage!
| 1. | Docent: | Goedemiddag! Welkom bij de les. Ik ben meneer De Vries, uw docent Nederlands. Aangenaam! | (Good afternoon! Welcome to class. I’m Mr. De Vries, your Dutch teacher. Pleased to meet you!) |
| 2. | Student: | Goedemiddag! Aangenaam kennis te maken. | (Good afternoon! Pleased to meet you.) |
| 3. | Docent: | Vandaag leren we ons voorstellen. Hoe heet jij? | (Today we’ll learn how to introduce ourselves. What’s your name?) |
| 4. | Student: | Ik heet Lisa. Mijn voornaam is Lisa en mijn achternaam is Janssens. | (My name is Lisa. My first name is Lisa and my last name is Janssens.) |
| 5. | Docent: | En studeer je voor het eerst Nederlands? | (Is this your first time studying Dutch?) |
| 6. | Student: | Ja, maar ik begrijp al een paar woorden. | (Yes, but I already understand a few words.) |
| 7. | Docent: | Super! Heb je het lesschema al gekregen? | (Great! Have you received the schedule yet?) |
| 8. | Student: | Ja, de lessen zijn op maandag en woensdag. | (Yes, the lessons are on Monday and Wednesday.) |
1. Hoe heet de docent?
(What is the teacher's name?)2. Op welke dagen zijn de lessen?
(On which days are the lessons?)