Pautas docentes +/- 15 minutos

Audio y vídeo

Conversación

1. Agent: Goedemiddag, waarmee kan ik u helpen? (Buenas tardes, ¿en qué puedo ayudarle?) Mostrar
2. Toerist: Goedemiddag. Mijn tas is gestolen terwijl ik in een restaurant aan het eten was. (Buenas tardes. Me robaron el bolso mientras estaba comiendo en un restaurante.) Mostrar
3. Agent: Oei, dat is vervelend. Wat zat er in de tas? (Vaya, eso es molesto. ¿Qué había en la bolsa?) Mostrar
4. Toerist: Mijn paspoort, telefoon en geld zaten in mijn tas. Misschien heeft iemand mijn tas meegenomen of ergens heen gebracht. (Mi pasaporte, teléfono y dinero estaban en mi bolso. Quizás alguien se haya llevado mi bolso o lo haya trasladado a algún lugar.) Mostrar
5. Agent: Heeft u iemand verdacht gezien? (¿Ha visto a alguien sospechoso?) Mostrar
6. Toerist: Nee, ik heb niemand gezien. Ik heb alleen maar aan eten gedacht, ik was afgeleid. (No, no he visto a nadie. Solo he pensado en la comida, estaba distraído.) Mostrar
7. Agent: Heeft u al contact met uw ambassade gehad? En heeft u in uw hotel gezocht? (¿Ha contactado ya con su embajada? ¿Y ha buscado en su hotel?) Mostrar
8. Toerist: Ja, ik heb overal gezocht, en ben langs geweest bij mijn ambassade. Ze zeiden dat ik hier aangifte moest doen. (Sí, he buscado por todas partes y he ido a mi embajada. Dijeron que tenía que denunciarlo aquí.) Mostrar
9. Agent: Prima, dan maken we de papieren voor u in orde. (Muy bien, entonces prepararemos los papeles para usted.) Mostrar
10. Toerist: Bedankt! En met die documenten kan ik naar mijn ambassade? (¡Gracias! ¿Y con esos documentos puedo ir a mi embajada?) Mostrar
11. Agent: Precies! U krijgt via de website een volgnummer en digitaal document. (¡Exactamente! Recibirá un número de seguimiento y un documento digital a través del sitio web.) Mostrar
12. Toerist: Super! Dat is efficient, een geluk bij een ongeluk. (¡Genial! Eso es eficiente, una suerte dentro de la desgracia.) Mostrar

Ejercicio 1: Preguntas de debate

Instrucción: Debatir las preguntas después de escuchar el audio o leer el texto.

  1. Waar is de toerist zijn tas kwijt geraakt?
  2. ¿Dónde perdió el turista su bolso?
  3. Wat gebeurt er nadat de aangifte is gedaan?
  4. ¿Qué ocurre después de que se ha presentado la denuncia?
  5. Welke stappen heeft de toerist al ondernomen?
  6. ¿Qué pasos ha tomado ya el turista?
  7. Wat betekent "een geluk bij een ongeluk"?
  8. ¿Qué significa "una suerte dentro de una desgracia"?