10K+ students - 4.8/5
Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation
Een aangifte gebeurt in Nederland bij een wijkagent of politiebureau. Nu kan je in Sprang-Capelle ook een digitale aangifte doen; bij het 3D-aangifteloket. Als het goed werkt, komen er meer van deze loketten in Brabant.
A report is filed in the Netherlands with a local police officer or at a police station. Now you can also make a digital report in Sprang-Capelle; at the 3D reporting desk. If it works well, more of these desks will be established in Brabant.

Exercise 1: Word bingo

Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.

Word Translation
De aangifte opnemen Filing the report
Het politiebureau The police station
Het 3D-aangifteloket The 3D reporting desk
De onderdelen van de aangifte The parts of the report
De politiemedewerkers The police officers
Aangifte doen Filing a report

Exercise 2: Dialogue

Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.

Je gaat aangifte doen bij een 3D-aangifteloket in het politiebureau.

You are going to file a report at a 3D reporting desk in the police station.
1. Agent Vermeer: Goedemiddag, u spreekt met agent Vermeer. Hoe kan ik u helpen? (Good afternoon, you are speaking with officer Vermeer. How can I help you?)
2. Toerist: Goedemiddag. Ik wil graag aangifte doen. Mijn tas is gestolen. (Good afternoon. I would like to file a report. My bag has been stolen.)
3. Agent Vermeer: Dat is vervelend. Wat zat er in uw tas? (That is unfortunate. What was in your bag?)
4. Toerist: Mijn paspoort, mijn portemonnee en mijn telefoon. (My passport, my wallet, and my phone.)
5. Agent Vermeer: Heeft u gezien wie het heeft meegenomen? (Did you see who took it?)
6. Toerist: Nee, ik heb iets verdachts gezien, maar niet precies wie het was. (No, I saw something suspicious, but not exactly who it was.)
7. Agent Vermeer: Ik begrijp het. Bent u al naar de ambassade geweest over uw paspoort? (I understand. Have you already been to the embassy regarding your passport?)
8. Toerist: Nee, dat weet ik niet zo goed hoe dat moet. (No, I don’t really know how to do that.)
9. Agent Vermeer: Ik geef u het telefoonnummer en de website van de ambassade. Daar kunt u een nieuw paspoort aanvragen. (I will give you the phone number and the website of the embassy. There you can apply for a new passport.)
10. Toerist: Dank u wel. En hoe zit het met mijn reisverzekering? (Thank you. And what about my travel insurance?)
11. Agent Vermeer: Met deze aangifte kunt u contact opnemen met uw verzekering. Misschien krijgt u iets terug. (With this report you can contact your insurance. Maybe you will get something back.)
12. Toerist: Bedankt, dat is fijn om te weten. (Thank you, that is good to know.)

Exercise 3: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. Wat is het probleem dat de toerist als eerste bij de politie meldt?

(What is the problem that the tourist reports first to the police?)

2. Welke spullen zaten er in de tas van de toerist die gestolen is?

(What items were in the tourist's bag that was stolen?)

3. Wat adviseert agent Vermeer de toerist te doen na de melding van de diefstal?

(What does officer Vermeer advise the tourist to do after reporting the theft?)

4. Wat bedoelt de toerist met de uitdrukking ‘een geluk bij een ongeluk’?

(What does the tourist mean by the expression ‘een geluk bij een ongeluk’?)

Exercise 4: Open conversation questions

Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.

  1. Wat zegt de toerist over het zien van de dader? Vertel ook of jij ooit iets verdachts hebt gezien tijdens je vakantie.
    2. What does the tourist say about seeing the culprit? Also tell if you have ever seen anything suspicious during your holiday.
  2. Waarom is het belangrijk om contact op te nemen met de ambassade als je je paspoort bent verloren? Heb jij dat ooit gedaan?
    3. Why is it important to contact the embassy if you have lost your passport? Have you ever done that?
  3. Hoe kan een reisverzekering helpen na diefstal of verlies? Beschrijf kort een situatie waarin een reisverzekering handig kan zijn.
    4. How can travel insurance help after theft or loss? Briefly describe a situation in which travel insurance can be useful.
  4. Wat zou jij doen als je in het buitenland iets belangrijks kwijtgeraakt bent? Leg uit hoe je hulp zou vragen bij het politiebureau of de ambassade.
    5. What would you do if you lost something important abroad? Explain how you would ask for help at the police station or the embassy.

Exercise 5: Practice in context

Instruction: Ga naar de website van de politie en kijk waar je aangifte kunt doen.

  1. https://www.politie.nl/aangifte-of-melding-doen