A1.15: Tägliches Essen

Tägliche Nahrung

Diese Lektion vermittelt wichtige Konjunktionen wie aber, denn, oder, weil und und trainiert den alltäglichen Wortschatz rund um Essen und Trinken, z. B. Brot, Butter, Kaffee und Tee.

Zuhören und Lesen

Beginnen Sie diese Klasse, indem Sie die Audioaufnahme anhören und die entsprechenden Übungen erledigen.

A1.15.1 Kurzgeschichte

Das esse ich an einem Tag...

Das esse ich an einem Tag...


Wortschatz (15)

 Das Brot: Das Brot (Deutsch)

Das Brot

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 Das Brötchen: Das Brötchen (Deutsch)

Das Brötchen

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Das brötchen Anzeigen

 Die Butter: Die Butter (Deutsch)

Die Butter

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Die butter Anzeigen

 Das Obst: Das Obst (Deutsch)

Das Obst

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Das obst Anzeigen

 Der Kaffee: Der Kaffee (Deutsch)

Der Kaffee

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Der kaffee Anzeigen

 Der Tee: Der Tee (Deutsch)

Der Tee

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Der tee Anzeigen

 Das Wasser: Das Wasser (Deutsch)

Das Wasser

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Das wasser Anzeigen

 Die Milch: Die Milch (Deutsch)

Die Milch

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Die milch Anzeigen

 Das Frühstück: Das Frühstück (Deutsch)

Das Frühstück

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Das frühstück Anzeigen

 Das Essen: Das Essen (Deutsch)

Das Essen

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Das essen Anzeigen

 Trinken (trinken) - Verbkonjugation und Übungen

Trinken

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 Das Gemüse: Das Gemüse (Deutsch)

Das Gemüse

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Das gemüse Anzeigen

 Das Abendbrot: Das Abendbrot (Deutsch)

Das Abendbrot

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Das abendbrot Anzeigen

 Das Mittagessen: Das Mittagessen (Deutsch)

Das Mittagessen

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Das mittagessen Anzeigen

Übungen

Diese Übungen können während Konversationsstunden oder als Hausaufgaben gemacht werden.

Übung 1: Sätze neu ordnen

Anleitung: Mache korrekte Sätze und übersetze.

Antworten zeigen
1.
zum Frühstück. | Brot und | Ich esse | trinke Kaffee
Ich esse Brot und trinke Kaffee zum Frühstück.
2.
Mittagessen? | Willst du | Wasser zum | Tee oder
Willst du Tee oder Wasser zum Mittagessen?
3.
auch Gemüse. | ich mag | Zum Abendbrot | Obst, aber | esse ich
Zum Abendbrot esse ich Obst, aber ich mag auch Gemüse.
4.
Milch, weil | habe. | ich Durst | Ich trinke
Ich trinke Milch, weil ich Durst habe.
5.
uns das | schmeckt lecker? | denn es | Kannst du | Brötchen geben,
Kannst du uns das Brötchen geben, denn es schmeckt lecker?
6.
Butter und | dazu Tee. | Sie isst | Brot, und | ich trinke
Sie isst Butter und Brot, und ich trinke dazu Tee.

Übung 2: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Übereinstimmen Sie die Übersetzungen

Ich trinke morgens gern Kaffee und esse dazu ein Brötchen.
Zum Mittagessen esse ich Gemüse und trinke dazu Wasser.
Magst du Tee oder Kaffee?
Ich esse gern Brot, aber heute möchte ich Obst.

Übung 3: Clustern Sie die Wörter

Anleitung: Ordnen Sie die folgenden Wörter den beiden Kategorien zu, die zu täglichen Essgewohnheiten passen.

Getränke

Lebensmittel

Übung 4: Übersetzen und in einem Satz verwenden

Anleitung: Wählen Sie ein Wort, übersetzen Sie es und verwenden Sie das Wort in einem Satz oder Dialog.

1

Das Abendbrot


Das Abendbrot

2

Das Wasser


Das Wasser

3

Das Brötchen


Das Brötchen

4

Das Mittagessen


Das Mittagessen

5

Der Kaffee


Der Kaffee

Übung 5: Gesprächsübung

Anleitung:

  1. Beschreiben Sie, was die Personen auf dem Bild tun. (Sagen Sie, was die Personen auf dem Bild machen.)
  2. Nennen Sie die Namen der Gerichte auf den Bildern. (Nennen Sie die Namen der Gerichte auf den Bildern.)
  3. Was isst oder trinkst du? (Was isst oder trinkst du?)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

Das Mädchen isst ein Sandwich.

Der Mann trinkt Wasser.

Der Junge isst Eier.

Die Frau trinkt einen Kaffee.

Ich mag Tee zum Frühstück.

Ich trinke Wasser.

Ich esse Brot mit Käse.

...

Übung 6: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 7: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ich ___ morgens meistens Brot und trinke dazu Kaffee.


2. Möchtest du lieber Tee oder Wasser ___?


3. Wir ___ heute Abend Gemüse und Brot, aber kein Obst.


4. Sie ___ das Wasser, weil die Milch jetzt leer ist.


Übung 8: Tägliches Essen: Frühstück und Mittagessen

Anleitung:

Jeden Morgen (Essen - Präsens) ich ein Brötchen mit Butter und (Trinken - Präsens) einen Kaffee. Meine Frau (Essen - Präsens) Obst, denn sie mag es frisch. Wir (Essen - Präsens) zusammen Frühstück, aber unser Kind (Essen - Präsens) lieber Müsli. Zum Mittagessen (Trinken - Präsens) wir meistens Wasser und (Essen - Präsens) Gemüse und Brot. Meine Kollegen (Essen - Präsens) oft in der Kantine, aber ich (Trinken - Präsens) lieber Tee im Büro. Manchmal (Essen - Präsens) du mit uns?


Jeden Morgen esse (Essen - Präsens) ich ein Brötchen mit Butter und trinke (Trinken - Präsens) einen Kaffee. Meine Frau isst (Essen - Präsens) Obst, denn sie mag es frisch. Wir essen (Essen - Präsens) zusammen Frühstück, aber unser Kind isst (Essen - Präsens) lieber Müsli. Zum Mittagessen trinken (Trinken - Präsens) wir meistens Wasser und essen (Essen - Präsens) Gemüse und Brot. Meine Kollegen essen (Essen - Präsens) oft in der Kantine, aber ich trinke (Trinken - Präsens) lieber Tee im Büro. Manchmal isst (Essen - Präsens) du mit uns?

Verbtabellen

Essen - Essen

Präsens

  • ich esse
  • du isst
  • er/sie/es isst
  • wir essen
  • ihr esst
  • sie/Sie essen

Trinken - Trinken

Präsens

  • ich trinke
  • du trinkst
  • er/sie/es trinkt
  • wir trinken
  • ihr trinkt
  • sie/Sie trinken

Übung 9: Konjunktionen (aber, denn, oder, weil, und)

Anleitung: Füllen Sie das richtige Wort ein.

Grammatik: Konjunktionen (aber, denn, oder, weil, und)

Übersetzung anzeigen Antworten zeigen

oder, und, denn, weil, aber

1.
Sie isst viel Obst, ... sie krank ist.
(Sie isst viel Obst, weil sie krank ist.)
2.
Wir können einen Kaffee trinken gehen, ... wir bleiben zu Hause.
(Wir können einen Kaffee trinken gehen, oder wir bleiben zu Hause.)
3.
Ich bin Köchin, ... ich gerne koche.
(Ich bin Köchin, weil ich gerne koche.)
4.
Es ist kalt, ... ich möchte trotzdem spazieren gehen.
(Es ist kalt, aber ich möchte trotzdem spazieren gehen.)
5.
Ich esse keinen Kuchen, ... ich habe keinen Hunger.
(Ich esse keinen Kuchen, denn ich habe keinen Hunger.)
6.
Ich fahre nach Spanien, ... es dort leckeres Essen gibt.
(Ich fahre nach Spanien, weil es dort leckeres Essen gibt.)
7.
Sie isst ... trinkt gerne in Restaurants.
(Sie isst und trinkt gerne in Restaurants.)
8.
Heute essen wir nur Obst zum Frühstück, ... morgen essen wir Brötchen.
(Heute essen wir nur Obst zum Frühstück, aber morgen essen wir Brötchen.)

Übung 10: Wiederholung Personalpronomen

Anleitung: Füllen Sie das richtige Wort ein.

Grammatik: Wiederholung Personalpronomen

Übersetzung anzeigen Antworten zeigen

uns, Sie, dich, ihnen, euch, ihm, ihr

1. Wir:
Er hat ... angerufen.
(Er hat uns angerufen.)
2. Die Studentin:
... studiert an der Universität.
(Sie studiert an der Universität.)
3. Er:
Der Junge zeigt ... das Bild.
(Der Junge zeigt ihm das Bild.)
4. Ihr:
Wir sehen ... von Weitem.
(Wir sehen euch von Weitem.)
5. Du:
Ich habe ... nicht verstanden.
(Ich habe dich nicht verstanden.)
6. Sie (Singular):
Ich danke ... für die Hilfe.
(Ich danke ihr für die Hilfe.)
7. Ihr:
Wir erklären ... die Aufgabe.
(Wir erklären euch die Aufgabe.)
8. Sie (Plural):
Wir zeigen ... das Auto.
(Wir zeigen ihnen das Auto.)

Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

A1.15.2 Grammatik

Konjunktionen (aber, denn, oder, weil, und)

Konjunktionen (aber, denn, oder, weil, und)


A1.15.3 Grammatik

Wiederholung Personalpronomen

Wiederholung Personalpronomen


Verbkonjugationstabellen für diese Lektion

Essen essen

Präsens

Deutsch Deutsch
(ich) esse (ich) esse
(du) isst (du) isst
(er/sie/es) isst (er/sie/es) isst
(wir) essen (wir) essen
(ihr) esst (ihr) esst
(sie) essen (sie) essen

Übungen und Beispielsätze

Trinken trinken

Präsens

Deutsch Deutsch
(ich) trinke (ich) trinke
(du) trinkst (du) trinkst
(er/sie/es) trinkt (er/sie/es) trinkt
(wir) trinken (wir) trinken
(ihr) trinkt (ihr) trinkt
(sie) trinken (sie) trinken

Übungen und Beispielsätze

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Einführung in das Thema „Tägliche Lebensmittel und Konjunktionen“

Diese Lektion richtet sich an Lernende auf A1-Niveau und behandelt grundlegende Wörter rund um das Thema „Essen und Trinken im Alltag“. Im Fokus stehen häufig gebrauchte Lebensmittel- und Getränkebezeichnungen sowie die Verbindung von Sätzen mit wichtigen Konjunktionen wie aber, denn, oder, weil und und.

Wichtige Lerninhalte

Lebensmittel und Getränke

Zum sicheren Wortschatz gehören Lebensmittel wie das Brot, die Butter, das Obst und das Gemüse sowie Getränke wie der Kaffee, der Tee, die Milch und das Wasser. Diese Wörter sind essenziell, um über Mahlzeiten und Essgewohnheiten zu sprechen.

Konjunktionen zur Satzverbindung

Die Lektion erklärt den Gebrauch verschiedener Konjunktionen, mit denen du deine Sätze natürlich verbinden kannst:

  • und: verbindet gleichwertige Satzteile oder Wörter. Beispiel: "Ich esse zum Frühstück Brot und trinke Kaffee dazu."
  • oder: zeigt eine Wahl oder Alternative an. Beispiel: "Möchtest du Tee oder Wasser zum Mittagessen?"
  • aber: drückt einen Gegensatz oder eine Einschränkung aus. Beispiel: "Ich esse gern Obst, aber mein Freund mag lieber Gemüse."
  • denn: begründet eine Aussage. Beispiel: "Abends essen wir das Abendbrot, denn wir haben mittags viel gegessen."
  • weil: leitet einen Nebensatz zur Angabe eines Grundes ein. Beispiel: "Ich trinke Milch, weil sie gesund ist und gut schmeckt."

Personalpronomen und Verbkonjugation

Die Übung der Personalpronomen hilft dabei, Sätze richtig zu bilden und Verben korrekt zu konjugieren. Typische Verben in diesem Kontext sind essen und trinken im Präsens:

  • ich esse / ich trinke
  • du isst / du trinkst
  • er/sie/es isst / er/sie/es trinkt
  • wir essen / wir trinken
  • ihr esst / ihr trinkt
  • sie/Sie essen / sie/Sie trinken

Praktische Dialoge und Anwendungsbeispiele

Die Lektion umfasst verschiedene Dialoge aus typischen Alltagssituationen, z.B. im Supermarkt, beim Frühstück zu Hause und im Restaurant. Diese Gespräche sind realitätsnah gestaltet, damit Lernende ihre Sprachfertigkeit im Kontext von Nahrungsaufnahme und Einkauf üben können.

Besonderheiten der deutschen Sprache im Vergleich zum Deutschen

Da die Unterweisungssprache und die Lernsprache beide Deutsch sind, liegt der Fokus darauf, die semantischen Nuancen und grammatikalischen Strukturen der deutschen Sprache zu verstehen und korrekt anzuwenden. Wichtig ist insbesondere die Satzstellung bei Konjunktionen wie denn (keine Umstellung des Verbs) im Gegensatz zu weil (Verb am Satzende). Außerdem sollte beachtet werden, dass Personalpronomen in Verbindung mit Verbformen geübt werden müssen, um flüssig und korrekt zu sprechen.

Nützliche Ausdrücke und Phrasen

  • Ich esse gern Obst, aber heute möchte ich Brot.
  • Zum Mittagessen esse ich Gemüse, denn es ist gesund.
  • Möchtest du lieber Tee oder Kaffee trinken?
  • Ich trinke Milch, weil sie gut schmeckt.

Diese Lektionen wären ohne unsere großartigen Partner nicht möglich🙏