1. Sprachimmersion
A1.16.1 Aktivität
Ein normaler Morgen
3. Grammatik
A1.16.2 Grammatik
Reflexive Verben
Schlüsselverb
Aufstehen (aufstehen)
Schlüsselverb
Duschen (duschen)
Schlüsselverb
Sich anziehen (sich anziehen)
Schlüsselverb
Sich waschen (sich waschen)
4. Übungen
Übung 1: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
E-Mail: Du bekommst eine E-Mail von einer neuen Kollegin, die auch im Büro arbeitet, und sie bittet dich, ihr von deiner täglichen Morgenroutine zu erzählen und einen Tipp zu geben.
Betreff: Deine Morgenroutine?
Hallo,
ich bin Laura, ich sitze neu im Büro neben dir. 😊
Ich bin morgens immer sehr müde. Ich komme oft zu spät und ich frühstücke fast nie. Das ist nicht gut.Wie ist dein Morgen?
Wann stehst du auf?
Was machst du nach dem Aufstehen?
Frühstückst du zu Hause oder im Büro?Ich möchte eine gute tägliche Routine. Kannst du mir bitte kurz schreiben, wie dein Morgen aussieht? Vielleicht hast du auch einen kleinen Tipp für mich, wie ich schneller wach werde.
Viele Grüße
Laura
Betreff: Deine Morgenroutine?
Hallo,
ich bin Laura, ich sitze neu im Büro neben dir. 😊
Morgens bin ich immer sehr müde. Ich komme oft zu spät und frühstücke fast nie. Das ist nicht gut.Wie ist dein Morgen?
Wann stehst du auf?
Was machst du nach dem Aufstehen?
Frühstückst du zu Hause oder im Büro?Ich möchte eine gute tägliche Routine. Kannst du mir bitte kurz schreiben, wie dein Morgen aussieht? Vielleicht hast du auch einen kleinen Tipp für mich, wie ich schneller wach werde.
Viele Grüße
Laura
Verstehe den Text:
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Was möchte Laura von dir wissen? Nenne zwei Dinge.
-
Warum schreibt Laura diese E-Mail? Was ist ihr Problem am Morgen?
Nützliche Redewendungen:
-
meine Morgenroutine:
-
Ich stehe um ... Uhr auf und dann ...
-
Mein Tipp für dich ist ...
vielen Dank für deine E-Mail.
Meine Morgenroutine:
Ich stehe um 6:30 Uhr auf. Dann wasche ich mir das Gesicht und putze mir die Zähne. Danach ziehe ich mich an. Ich mache mir einen Kaffee und frühstücke zu Hause. Ich esse meistens Brot und ein Ei.
Ich sehe morgens kurz Fernsehen oder höre Musik. Dann gehe ich um 7:30 Uhr aus dem Haus und komme um 8:00 Uhr ins Büro.
Mein Tipp für dich: Steh immer zur gleichen Zeit auf und frühstücke etwas Kleines. Ein Glas Wasser und Kaffee machen mich wach.
Viele Grüße
[Dein Name]
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Ich __________ jeden Morgen um sieben Uhr auf, um meinen Tag zu beginnen.
2. Nach dem Aufstehen __________ ich mich schnell, damit ich frisch bin.
3. Ich __________ mich an und kämme mir die Haare, bevor ich frühstücke.
4. Bevor ich zur Arbeit gehe, __________ ich mir die Hände gründlich.
Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Ein Kollege fragt Sie morgens im Büro, wie Sie normalerweise aufstehen und sich auf den Arbeitstag vorbereiten. Antworten Sie mit Informationen über Ihre Morgenroutine. (Verwenden Sie ‚aufstehen‘, ‚sich waschen‘, ‚frühstücken‘)
Ich stehe normalerweise
Beispiel:
Ich stehe normalerweise um 6 Uhr auf, dann wasche ich mich und frühstücke kurz, bevor ich zur Arbeit gehe.
2. Sie unterhalten sich mit einem Freund über Ihre täglichen Gewohnheiten. Beschreiben Sie, wie Sie sich morgens fertig machen, besonders wie Sie Ihre Haare kämmen und sich anziehen. (Verwenden Sie ‚sich die Haare kämmen‘, ‚sich anziehen‘)
Ich kämme mir
Beispiel:
Ich kämme mir jeden Morgen die Haare und ziehe dann meine Kleidung für die Arbeit an.
3. Sie erklären einer neuen Kollegin, was Sie jeden Tag tun, bevor Sie das Haus verlassen. Berichten Sie, wie Sie sich die Zähne putzen und sich rasieren (wenn nötig). (Verwenden Sie ‚sich die Zähne putzen‘, ‚sich rasieren‘)
Ich putze mir
Beispiel:
Ich putze mir immer die Zähne nach dem Frühstück und rasiere mich, bevor ich das Haus verlasse.
4. Sie sprechen mit dem Nachbarn über Ihre abendliche Routine. Erklären Sie, wie Sie sich vor dem Schlafengehen waschen und manchmal fernsehen. (Verwenden Sie ‚sich waschen‘, ‚fernsehen‘)
Ich wasche mich
Beispiel:
Ich wasche mich abends vor dem Schlafengehen und sehe manchmal kurz fern, um mich zu entspannen.
5. Ein Freund fragt Sie, ob Sie manchmal ungewöhnliche Träume haben und was Sie abends machen, bevor Sie schlafen gehen. Sagen Sie etwas über Ihre Träume und Ihre Routine vor dem Schlafen. (Verwenden Sie ‚träumen‘, ‚sich waschen‘)
Manchmal träume ich
Beispiel:
Manchmal träume ich interessante Dinge. Vor dem Schlafengehen wasche ich mich und lese noch ein bisschen.
Übung 6: Schreibübung
Anleitung: Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über Ihre eigene Morgenroutine an einem Arbeitstag oder Studientag.
Nützliche Ausdrücke:
Unter der Woche stehe ich um … auf. / Zuerst …, dann … / Danach ziehe ich mich an und … / Am Wochenende ist meine Routine anders: …
Übung 7: Gesprächsübung
Anleitung:
- Gib an, zu welcher Uhrzeit Raul welche Aktivität macht. (Sagen Sie, zu welcher Stunde Raul welche Aktivität macht.)
- Beschreibe deinen Tagesablauf. (Beschreibe deinen Tagesablauf.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Um 7:00 Uhr wacht Raul auf. |
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Um viertel nach sieben duscht Raul. |
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Raul geht um halb zwölf nachts ins Bett. |
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Ich stehe um halb acht auf. |
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Ich frühstücke um Viertel vor acht. |
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Ich gehe um zehn Uhr abends ins Bett. |
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