In dieser Lektion lernst du, Möbel im Haus mit den Verben "es gibt" und "sein" zu beschreiben, z. B. das Sofa, der Esstisch und die Lampe, sowie deren Lage im Wohnzimmer oder Schlafzimmer.
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Übungen Teilen Kopiert!
Diese Übungen können während Konversationsstunden oder als Hausaufgaben gemacht werden.
Übung 1: Sätze neu ordnen
Anleitung: Mache korrekte Sätze und übersetze.
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Übereinstimmen Sie die Übersetzungen
Übung 3: Clustern Sie die Wörter
Anleitung: Ordnen Sie die Wörter den passenden Kategorien zu, damit die Wörter sinnvoll zusammenpassen.
Möbel im Wohnzimmer
Möbel und Einrichtungen im Badezimmer
Übung 4: Übersetzen und in einem Satz verwenden
Anleitung: Wählen Sie ein Wort, übersetzen Sie es und verwenden Sie das Wort in einem Satz oder Dialog.
1
Die Lampe
Die Lampe
2
Der Schreibtisch
Der Schreibtisch
3
Das Sofa
Das Sofa
4
Öffnen
Öffnen
5
Die Toilette
Die Toilette
Übung 5: Gesprächsübung
Anleitung:
- Welche Möbel befinden sich in den einzelnen Zimmern? (Welche Möbel befinden sich in den einzelnen Zimmern?)
- Beschreiben Sie einen Raum Ihrer Wohnung/Ihres Hauses. (Beschreibe ein Zimmer deiner Wohnung/deines Hauses.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
Die Toilette ist in der Nähe des Waschbeckens. |
Das Bett steht im Wohnzimmer. |
Das Gemälde ist neben dem Fenster. |
Es gibt einen Teppich unter dem Sofa. |
Der Spiegel hängt an der Wand. |
Der Kleiderschrank steht zwischen dem Bett und dem Schreibtisch. |
Die Tür ist hinter dem Stuhl. |
Das Sofa steht vor dem Fenster. |
Die Lampe steht auf dem Tisch im Wohnzimmer. |
... |
Übung 6: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 7: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Ich _____ den Stuhl neben den Esstisch.
2. Das Fenster _____ geöffnet, weil die Sonne scheint.
3. Es _____ eine Lampe auf dem Schreibtisch.
4. Ich _____ die Tür, wenn Freunde kommen.
Übung 8: Mein neues Wohnzimmer
Anleitung:
Verbtabellen
Stellen - Stellen
Präsens
- ich stelle
- du stellst
- er/sie/es stellt
- wir stellen
- ihr stellt
- sie/Sie stellen
Öffnen - Öffnen
Präsens
- ich öffne
- du öffnest
- er/sie/es öffnet
- wir öffnen
- ihr öffnet
- sie/Sie öffnen
Schließen - Schließen
Präsens
- ich schließe
- du schließt
- er/sie/es schließt
- wir schließen
- ihr schließt
- sie/Sie schließen
Sein - Sein
Präsens
- ich bin
- du bist
- er/sie/es ist
- wir sind
- ihr seid
- sie/Sie sind
Grammatik Teilen Kopiert!
Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!
Verbkonjugationstabellen für diese Lektion Teilen Kopiert!
Stellen stellen Teilen Kopiert!
prasens
Deutsch | Deutsch |
---|---|
(ich) stelle | (ich) stelle |
(du) stellst | (du) stellst |
(er/sie/es) stellt | (er/sie/es) stellt |
(wir) stellen | (wir) stellen |
(ihr) stellt | (ihr) stellt |
(sie) stellen | (sie) stellen |
Öffnen Öffnen Teilen Kopiert!
prasens
Deutsch | Deutsch |
---|---|
(ich) öffne | (ich) öffne |
(du) öffnest/öffnest | (du) öffnest/öffnest |
(er/sie/es) öffnet | (er/sie/es) öffnet |
(wir) öffnen | (wir) öffnen |
(ihr) öffnet | (ihr) öffnet |
(sie) öffnen | (sie) öffnen |
Schließen schließen Teilen Kopiert!
prasens
Deutsch | Deutsch |
---|---|
(ich) schließe | (ich) schließe |
(du) schließt / schließt | (du) schließt / schließt |
(er/sie/es) schließt | (er/sie/es) schließt |
(wir) schließen | (wir) schließen |
(ihr) schließt | (ihr) schließt |
(sie) schließen | (sie) schließen |
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Einführung ins Thema „Möbel und Raum beschreiben“
Diese Lektion beschäftigt sich mit dem Wortschatz rund um Möbel und wie man deren Lage in einem Raum beschreibt. Gleichzeitig lernen Sie die wichtigen Verben „es gibt“ und „sein“ korrekt anzuwenden – zwei zentrale Hilfsmittel, um bei einfachen Alltagssituationen wie der Wohnungsbeschreibung sicher zu kommunizieren.
Wichtige Lerninhalte der Lektion
1. Gebrauch von „es gibt“ und „sein“
„Es gibt“ wird benutzt, um das Vorhandensein von Dingen anzuzeigen, z.B. Es gibt ein Sofa im Wohnzimmer. Das Verb steht immer im Singular; der Ausdruck taucht oft mit Akkusativ auf.
„Sein“ beschreibt die Position oder den Zustand von Gegenständen oder Personen in einem Raum, z.B. Der Kleiderschrank ist im Schlafzimmer. Hier geht es eher darum, wo etwas steht oder sich befindet.
2. Wichtige Möbel und Räume
- Möbel im Wohnzimmer: das Sofa, der Esstisch, der Schrank, der Teppich, die Lampe
- Möbel im Badezimmer: das Waschbecken, die Badewanne, die Dusche
Diese Vokabeln sind Grundlage, um die Räume und deren Ausstattung zu beschreiben.
3. Verben im Kontext der Wohnungseinrichtung
Wichtige Verben, die Sie in der Lektion üben, sind:
- stellen – etwas irgendwohin stellen (z.B. Ich stelle den Stuhl an den Esstisch.)
- öffnen und schließen – z.B. eine Tür öffnen oder schließen
- sein – sein Zustand oder Lage beschreiben (z.B. Das Fenster ist über dem Waschbecken.)
Praktische Beispiele aus Dialogen und Übungen
Beispiele zeigen Ihnen, wie Sie Ihre Wohnung oder einzelne Zimmer beschreiben können:
- Es gibt ein Sofa im Wohnzimmer.
- Das Sofa steht neben dem Fenster im Wohnzimmer.
- Im Schlafzimmer gibt es einen Kleiderschrank.
- Der Kleiderschrank steht an der linken Wand.
Besonderheiten und Unterschiede zur deutschen Sprache
Da Deutsch hier Ihre Unterrichtssprache ist und zugleich Ihre Lernsprache, fällt die Übersetzung weg – der Fokus liegt auf korrektem Sprachgebrauch im Deutschen.
Wichtig zu merken: „Es gibt“ verwendet man für das Vorhandensein von Sachen im Allgemeinen, ohne genaue Positionsangabe. Das Verb bleibt Singular, auch wenn Pluralobjekte folgen (z.B. Es gibt viele Stühle).
„Sein“ hingegen beschreibt eine genauere Lage oder Eigenschaft und wird entsprechend konjugiert (z.B. Der Tisch ist klein und rund.).
Praktische Phrasen zum Üben und Anwenden:
- Es gibt einen Esstisch im Esszimmer.
- Der Esstisch steht neben der Tür.
- Bitte schließe die Tür nach dem Verlassen.
- Ich stelle den Stuhl an den Esstisch.
Diese Wörter und Ausdrücke sind besonders nützlich, um die eigene Wohnung oder Wohnungstouren auf Deutsch zu beschreiben und kleine Alltagssituationen sprachlich zu meistern.