A1.13 - Die Uhrzeit sagen und die Uhr lesen
De tijd vertellen en de klok lezen
1. Sprachimmersion
A1.13.1 Aktivität
Wochenorganisation
3. Grammatik
A1.13.2 Grammatik
Wie sagt man die Uhrzeit?
Schlüsselverb
Vertrekken (abfahren)
Schlüsselverb
Aankomen (ankommen)
4. Übungen
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Dienstregeling bushalte Laan van Europa
Wörter zu verwenden: vertrekt, tijd, klok, kwart, half, kwart, ochtend, middernacht
(Fahrplan der Bushaltestelle Laan van Europa)
Bij bushalte Laan van Europa hangt een grote blauwe . Veel mensen kijken daar naar de . Op maandag tot en met vrijdag bus 15 elke dertig minuten. De eerste bus in de ochtend vertrekt om vijf voor zeven; de volgende bus is om acht. In de middag rijdt de bus ook vaak. De bus van over acht is belangrijk: dan gaan veel kinderen naar school en veel mensen naar het werk. In de avond vertrekt de laatste bus om voor twaalf. Na rijden er geen bussen meer; reizigers moeten dan wachten tot de volgende .An der Bushaltestelle Laan van Europa hängt eine große blaue Uhr. Viele Menschen schauen dort auf die Zeit. Von Montag bis Freitag fährt Bus 15 alle dreißig Minuten. Der erste Bus am Morgen fährt um fünf vor sieben; der nächste Bus ist um halb acht. Nachmittags fährt der Bus ebenfalls häufig. Der Bus um Viertel nach acht ist wichtig: dann gehen viele Kinder zur Schule und viele Menschen zur Arbeit. Abends fährt der letzte Bus um Viertel vor zwölf. Nach Mitternacht fahren keine Busse mehr; Reisende müssen dann bis zum nächsten Morgen warten.
-
Waarom is de bus van kwart over acht belangrijk?
(Warum ist der Bus um Viertel nach acht wichtig?)
-
Hoe laat vertrekt de eerste bus in de ochtend?
(Um wie viel Uhr fährt der erste Bus am Morgen?)
-
Gebruik jij vaak de bus in jouw eigen woonplaats? Vertel kort over jouw ervaring.
(Benutzt du in deinem Wohnort oft den Bus? Erzähle kurz von deinen Erfahrungen.)
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. De trein naar Amsterdam vertrekt om half negen, hij ___ altijd stipt.
(Der Zug nach Amsterdam fährt um halb neun ab; er ___ immer pünktlich.)2. De bus ___ om kwart over acht aan, hij komt vaak te laat aan.
(Der Bus ___ um Viertel nach acht an; er kommt oft zu spät.)3. Ik ___ om vijf voor drie van mijn werk, want om drie uur heb ik een afspraak.
(Ich ___ fünf vor drei von der Arbeit weg, denn um drei Uhr habe ich einen Termin.)4. Hoe laat ___ jij morgen aan op kantoor? Ik denk dat ik om tien over negen aankom.
(Wann ___ du morgen im Büro an? Ich denke, ich komme um zehn nach neun an.)Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Afspraak voor koffie met collega
Collega Mark: Anzeigen Hoe laat is het nu? Ik wil graag koffie.
(Wie spät ist es jetzt? Ich hätte gerne einen Kaffee.)
Jij: Anzeigen Het is kwart over tien.
(Es ist Viertel nach zehn.)
Collega Mark: Anzeigen Zullen we om half elf in de kantine afspreken?
(Sollen wir uns um halb elf in der Kantine treffen?)
Jij: Anzeigen Ja, goed, om half elf ben ik daar.
(Ja, gut — um halb elf bin ich dort.)
Offene Fragen:
1. Hoe laat neem jij meestal pauze op je werk?
Um wie viel Uhr machst du normalerweise Pause bei der Arbeit?
2. Met wie drink jij vaak koffie of thee, en waar?
Mit wem trinkst du oft Kaffee oder Tee und wo?
3. Op welke momenten van de dag ben jij druk op je werk?
Zu welchen Tageszeiten bist du bei der Arbeit beschäftigt?
Trein naar Utrecht in de vroege ochtend
Jij: Anzeigen Sorry, weet u hoe laat de trein naar Utrecht vertrekt?
(Entschuldigung, wissen Sie, wann der Zug nach Utrecht abfährt?)
Reiziger: Anzeigen Ja, die vertrekt om vijf over acht.
(Ja, der fährt um fünf nach acht.)
Jij: Anzeigen O, dank u, het is nu acht uur, toch?
(Oh, danke — es ist jetzt acht Uhr, oder?)
Reiziger: Anzeigen Ja, het is stipt acht uur, dus u bent mooi op tijd.
(Ja, es ist genau acht Uhr, also sind Sie schön pünktlich.)
Offene Fragen:
1. Ben jij vaak vroeg of laat op het station? Waarom?
Bist du oft früh oder spät am Bahnhof? Warum?
2. Hoe laat vertrek jij meestal van huis naar je werk?
Um wie viel Uhr verlässt du meistens dein Haus zur Arbeit?
3. Welk moment van de dag vind jij fijn om te reizen, ochtend of middag?
Welche Tageszeit magst du lieber zum Reisen, morgens oder nachmittags?
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Je bent op je werk. Je collega wil een korte meeting doen, maar jij moet om een andere tijd weg. Vraag hoe laat de meeting precies is en zeg ook wanneer jij weg moet. (Gebruik: Hoe laat is het?, Het is..., stipt)
(Du bist auf der Arbeit. Dein Kollege möchte ein kurzes Meeting machen, aber du musst zu einer anderen Zeit gehen. Frag, wie spät das Meeting genau ist, und sag auch, wann du gehen musst. (Verwende: Hoe laat is het?, Het is..., stipt))Hoe laat is het ,
(Hoe laat is het...,)Beispiel:
Hoe laat is het precies? Het is voor mij belangrijk dat we stipt beginnen, want ik moet om vier uur weg.
(Hoe laat is het precies? Het is für mich wichtig, dass wir pünktlich anfangen, denn ich muss um vier Uhr gehen.)2. Je zit in de trein naar Amsterdam. Je partner stuurt een bericht: "Wanneer kom je aan?" Antwoord en zeg ook hoe laat de trein vertrekt. (Gebruik: aankomen, vertrekken, Het is...)
(Du sitzt im Zug nach Amsterdam. Dein Partner schickt eine Nachricht: "Wanneer kom je aan?" Antworte und sag auch, wann der Zug abfährt. (Verwende: aankomen, vertrekken, Het is...))Ik kom aan om ,
(Ik kom aan om...,)Beispiel:
Ik kom aan om half drie. De trein vertrekt om twee uur.
(Ik kom aan om half drie. Der Zug fährt um zwei Uhr ab.)3. Je hebt om de middag een afspraak bij de huisarts. De assistent vraagt: "Hoe laat kunt u komen?" Antwoord en zeg op welke tijd jij graag een afspraak wilt. (Gebruik: de middag, kwart over, kwart voor)
(Du hast am Nachmittag einen Termin beim Hausarzt. Die Assistentin fragt: "Hoe laat kunt u komen?" Antworte und sag, zu welcher Zeit du den Termin gerne hättest. (Verwende: de middag, kwart over, kwart voor))In de middag kan ik
(In de middag kan ik...)Beispiel:
In de middag kan ik goed. Kunt u de afspraak op kwart over twee zetten?
(In de middag passt mir gut. Können Sie den Termin auf Viertel nach zwei legen?)4. Je spreekt met een vriend af om samen te sporten. Jij komt meestal laat. Nu wil je zeggen dat je echt op tijd komt. Zeg hoe laat je er bent en dat je niet laat komt. (Gebruik: laat, vroeg, stipt)
(Du verabredest dich mit einem Freund zum Sport. Du kommst normalerweise spät. Jetzt willst du sagen, dass du wirklich pünktlich kommst. Sag, wie spät du da bist und dass du nicht zu spät kommst. (Verwende: laat, vroeg, stipt))Ik ben niet laat ,
(Ik ben niet laat...,)Beispiel:
Ik ben niet laat vandaag. Ik ben om zeven uur daar, stipt op tijd.
(Ik ben vandaag niet zu spät. Ich bin um sieben Uhr dort, pünktlich.)Übung 6: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze über deine Fahrt zur Arbeit oder zur Schule: Um wie viel Uhr verlässt du das Haus und um wie viel Uhr kommst du an?
Nützliche Ausdrücke:
Hoe laat vertrekt de bus? / Ik vertrek om ... uur van huis. / Ik kom om ... uur op mijn werk / op school aan. / In de ochtend / middag / avond reis ik met de bus / trein / auto.
Oefening 7: Gesprächsübung
Instructie:
- Hoe laat is het op de foto's? (Wie spät ist es auf den Bildern?)
- Hoe laat is het op dit moment? (Wie spät ist es gerade?)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Anweisungen für den Lehrer
- Lies die Beispielsätze laut vor.
- Beantworte die Fragen zum Bild.
- Die Studenten können diese Übung auch als schriftlichen Text für die nächste Klasse vorbereiten.
Beispielsätze:
|
Het is half 4. Es ist halb 4. |
|
Het is vier uur in de middag. Es ist vier Uhr nachmittags. |
|
Het is kwart voor twaalf. Es ist Viertel vor zwölf. |
|
Het is tien over vijf. Es ist zehn nach fünf. |
|
Het is kwart over tien in de ochtend. Es ist Viertel nach zehn am Morgen. |
|
Het is één uur 's nachts. Es ist ein Uhr nachts. |
| ... |