1. Inmersión lingüística

2. Vocabulario (20)

Het uur

Het uur Mostrar

La hora Mostrar

Het kwartier

Het kwartier Mostrar

El cuarto de hora Mostrar

De minuut

De minuut Mostrar

El minuto Mostrar

Het moment

Het moment Mostrar

El momento Mostrar

De tijd

De tijd Mostrar

El tiempo Mostrar

De middag

De middag Mostrar

La tarde Mostrar

Middernacht

Middernacht Mostrar

Medianoche Mostrar

Half drie

Half drie Mostrar

Las dos y media Mostrar

Kwart over

Kwart over Mostrar

Y cuarto Mostrar

Kwart voor

Kwart voor Mostrar

Menos cuarto Mostrar

Vijf over

Vijf over Mostrar

Cinco pasada Mostrar

Vijf voor

Vijf voor Mostrar

Cinco para Mostrar

Het is...

Het is... Mostrar

Es... Mostrar

Het is één uur.

Het is één uur. Mostrar

Es la una. Mostrar

Hoe laat is het?

Hoe laat is het? Mostrar

¿Qué hora es? Mostrar

Vroeg

Vroeg Mostrar

Temprano Mostrar

Stipt

Stipt Mostrar

En punto Mostrar

Aankomen

Aankomen Mostrar

Llegar Mostrar

Vertrekken

Vertrekken Mostrar

Salir Mostrar

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Dienstregeling bushalte Laan van Europa

Words to use: vertrekt, half, kwart, klok, ochtend, tijd, kwart, middernacht

(Horario de la parada de autobús Laan van Europa)

Bij bushalte Laan van Europa hangt een grote blauwe . Veel mensen kijken daar naar de . Op maandag tot en met vrijdag bus 15 elke dertig minuten. De eerste bus in de ochtend vertrekt om vijf voor zeven; de volgende bus is om acht. In de middag rijdt de bus ook vaak. De bus van over acht is belangrijk: dan gaan veel kinderen naar school en veel mensen naar het werk. In de avond vertrekt de laatste bus om voor twaalf. Na rijden er geen bussen meer; reizigers moeten dan wachten tot de volgende .
En la parada de autobús Laan van Europa cuelga un gran reloj azul. Mucha gente mira allí la hora. De lunes a viernes sale el autobús 15 cada treinta minutos. El primer autobús de la mañana sale cinco para las siete; el siguiente autobús es a las siete y media. Por la tarde el autobús también circula con frecuencia. El autobús de cuarto pasado las ocho es importante: entonces muchos niños van al colegio y muchas personas al trabajo. Por la noche sale el último autobús a cuarto para las doce. Después de la medianoche no circulan más autobuses; los viajeros deben entonces esperar hasta la mañana siguiente.

  1. Waarom is de bus van kwart over acht belangrijk?

    (¿Por qué es importante el autobús de cuarto pasado las ocho?)

  2. Hoe laat vertrekt de eerste bus in de ochtend?

    (¿A qué hora sale el primer autobús de la mañana?)

  3. Gebruik jij vaak de bus in jouw eigen woonplaats? Vertel kort over jouw ervaring.

    (¿Usas a menudo el autobús en tu localidad? Cuenta brevemente tu experiencia.)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Hoe laat is het, de vergadering begint om half drie. (¿Qué hora es? La reunión empieza a las dos y media.)
Het is kwart over drie, ik moet nu naar mijn afspraak. (Son las tres y cuarto. Ahora tengo que ir a mi cita.)
De trein vertrekt om vijf voor acht, dus ik kom niet te laat aan. (El tren sale a las ocho menos cinco. Así que no llegaré tarde.)
Ik kom liever vroeg, om stipt één uur ben ik daar. (Prefiero llegar temprano. A la una en punto estaré allí.)

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. De trein naar Amsterdam vertrekt om half negen, hij ___ altijd stipt.

(El tren a Ámsterdam sale a las ocho y media; él ___ siempre puntual.)

2. De bus ___ om kwart over acht aan, hij komt vaak te laat aan.

(El autobús ___ a las ocho y cuarto; suele llegar con retraso.)

3. Ik ___ om vijf voor drie van mijn werk, want om drie uur heb ik een afspraak.

(Yo ___ a las dos menos cinco del trabajo, porque a las tres tengo una cita.)

4. Hoe laat ___ jij morgen aan op kantoor? Ik denk dat ik om tien over negen aankom.

(¿A qué hora ___ tú mañana a la oficina? Creo que llegaré a las nueve y diez.)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Je bent op je werk. Je collega wil een korte meeting doen, maar jij moet om een andere tijd weg. Vraag hoe laat de meeting precies is en zeg ook wanneer jij weg moet. (Gebruik: Hoe laat is het?, Het is..., stipt)

(Estás en tu trabajo. Tu colega quiere hacer una breve reunión, pero tú tienes que irte a otra hora. Pregunta a qué hora es exactamente la reunión y di también cuándo tienes que irte. (Usa: Hoe laat is het?, Het is..., stipt))

Hoe laat is het   ,

(Hoe laat is het...,)

Ejemplo:

Hoe laat is het precies? Het is voor mij belangrijk dat we stipt beginnen, want ik moet om vier uur weg.

(¿A qué hora es exactamente? Para mí es importante que empecemos puntualmente, porque tengo que irme a las cuatro.)

2. Je zit in de trein naar Amsterdam. Je partner stuurt een bericht: "Wanneer kom je aan?" Antwoord en zeg ook hoe laat de trein vertrekt. (Gebruik: aankomen, vertrekken, Het is...)

(Estás en el tren hacia Ámsterdam. Tu pareja envía un mensaje: "¿Cuándo llegas?" Responde y di también a qué hora sale el tren. (Usa: aankomen, vertrekken, Het is...))

Ik kom aan om   ,

(Ik kom aan om...,)

Ejemplo:

Ik kom aan om half drie. De trein vertrekt om twee uur.

(Llego a las dos y media. El tren sale a las dos.)

3. Je hebt om de middag een afspraak bij de huisarts. De assistent vraagt: "Hoe laat kunt u komen?" Antwoord en zeg op welke tijd jij graag een afspraak wilt. (Gebruik: de middag, kwart over, kwart voor)

(Tienes una cita por la tarde en el consultorio del médico. La asistente pregunta: "¿A qué hora puede venir?" Responde y di a qué hora te gustaría tener la cita. (Usa: de middag, kwart over, kwart voor))

In de middag kan ik  

(In de middag kan ik...)

Ejemplo:

In de middag kan ik goed. Kunt u de afspraak op kwart over twee zetten?

(Por la tarde me viene bien. ¿Puede poner la cita a las dos y cuarto?)

4. Je spreekt met een vriend af om samen te sporten. Jij komt meestal laat. Nu wil je zeggen dat je echt op tijd komt. Zeg hoe laat je er bent en dat je niet laat komt. (Gebruik: laat, vroeg, stipt)

(Quedas con un amigo para hacer ejercicio juntos. Normalmente llegas tarde. Ahora quieres decir que vas a llegar puntualmente. Di a qué hora estarás allí y que no llegarás tarde. (Usa: laat, vroeg, stipt))

Ik ben niet laat   ,

(Ik ben niet laat...,)

Ejemplo:

Ik ben niet laat vandaag. Ik ben om zeven uur daar, stipt op tijd.

(No llego tarde hoy. Estaré allí a las siete, puntual.)

Ejercicio 6: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases sobre tu viaje al trabajo o a la escuela: ¿a qué hora sales de casa y a qué hora llegas?

Expresiones útiles:

Hoe laat vertrekt de bus? / Ik vertrek om ... uur van huis. / Ik kom om ... uur op mijn werk / op school aan. / In de ochtend / middag / avond reis ik met de bus / trein / auto.

Oefening 7: Ejercicio de conversación

Instructie:

  1. Hoe laat is het op de foto's? (¿Qué hora es en las fotos?)
  2. Hoe laat is het op dit moment? (¿Qué hora es ahora?)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

Het is half 4.

Son las tres y media.

Het is vier uur in de middag.

Son las cuatro de la tarde.

Het is kwart voor twaalf.

Son las doce menos cuarto.

Het is tien over vijf.

Son las cinco y diez.

Het is kwart over tien in de ochtend.

Son las diez y cuarto de la mañana.

Het is één uur 's nachts.

Es la una de la madrugada.

...