1. Inmersión lingüística

2. Vocabulario (24)

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La hora Mostrar

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El momento Mostrar

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A mediodía Mostrar

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De la mañana Mostrar

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¿Qué hora es? Mostrar

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Es la una Mostrar

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Son las Mostrar

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3. Gramática

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación


Horario del gimnasio 24 Horas

Words to use: mediodía, es, mañana, hora, medianoche, horario, hora, Qué, llegan, tarde

(Horario del gimnasio 24 horas)

En Madrid hay un gimnasio que abre todos los días, las 24 horas. De lunes a viernes abre a las seis de la y cierra a . A muchas personas del trabajo para entrenar una . Por la tarde el gimnasio está muy lleno, sobre todo a las siete y a las ocho de la .

Los fines de semana el es diferente. El sábado abre a las ocho de la mañana y cierra a las once de la noche. El domingo abre a las nueve de la mañana y cierra a las diez de la noche. En la puerta hay un reloj grande. Muchas personas miran el reloj y preguntan: «¿ ?» para saber si llegan a tiempo a sus clases.

  1. ¿Cuándo está muy lleno el gimnasio según el texto?

  2. ¿A qué hora abren el sábado y el domingo?

  3. En tu país, ¿a qué hora prefieres ir al gimnasio o hacer deporte y por qué?

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

¿Qué hora es, tienes reunión con el jefe?
Es la una y media de la tarde, hora de comer.
Son las ocho en punto y el tren llega a Madrid.
Quedamos a medianoche para leer los resultados.

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. En la estación, muchas personas ___ el reloj grande para saber qué hora es.


2. En la oficina, yo ___ el horario y veo que la reunión es a las tres en punto de la tarde.


3. Mi jefe siempre ___ a las nueve de la mañana y empieza la jornada.


4. Nosotros ___ a clase a las ocho y media y leemos la hora en el reloj de la pared.


Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Vas a una reunión de trabajo en una oficina nueva. No ves un reloj y quieres saber la hora. Pregunta a tu compañera de forma cortés. (Usa: ¿Qué hora es?, por favor, gracias)

Perdona, ¿qué hora  

Ejemplo:

Perdona, ¿qué hora es, por favor? Gracias.

2. Estás en casa con tu pareja. Tenéis que comer pronto, porque a las dos tienes una videollamada de trabajo. Pregunta la hora para organizarte. (Usa: ¿Qué hora es?, la videollamada, a las dos)

¿Me dices la  

Ejemplo:

¿Me dices la hora? Tengo una videollamada a las dos.

3. Estás en un curso de español. La profesora quiere terminar a las cinco en punto, pero no estás seguro. Pregunta a la profesora a qué hora termina la clase. (Usa: ¿A qué hora?, la clase, en punto)

¿A qué hora  

Ejemplo:

¿A qué hora termina la clase, a las cinco en punto?

4. Quedas con una amiga para tomar un café después del trabajo. Ya tenéis el lugar, pero quieres proponer una hora concreta. Propón una hora simple. (Usa: A las…, de la tarde, en punto)

A las  

Ejemplo:

A las cinco de la tarde en punto está bien para mí.

Ejercicio 6: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases sobre tu rutina deportiva o de ocio: di a qué hora empiezas, a qué hora terminas y en qué momento del día (de la mañana, de la tarde, de la noche) lo haces.

Expresiones útiles:

Normalmente empiezo a… / Termino a… / Prefiero hacer deporte por la mañana / por la tarde / por la noche. / No puedo a las…, pero sí a las…

Ejercicio 7: Ejercicio de conversación

Instrucción:

  1. ¿Qué hora es en las imágenes? (¿Qué hora es en las fotos?)
  2. ¿Qué hora es ahora mismo? (¿Qué hora es ahora?)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

Son las tres y media.

Son las cuatro de la tarde.

Son las doce menos cuarto.

Son las cinco y diez.

Son las diez y cuarto de la mañana.

Es la una de la madrugada.

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