1. Immersione linguistica
A1.13.1 Attività
Quando ci vediamo?
4. Esercizi
Esercizio 1: Preparazione all'esame
Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto
Horario del gimnasio 24 Horas
Parole da usare: es, Qué, llegan, mediodía, tarde, mañana, horario, hora, medianoche, hora
(Orario della palestra 24 ore)
En Madrid hay un gimnasio que abre todos los días, las 24 horas. De lunes a viernes abre a las seis de la y cierra a . A muchas personas del trabajo para entrenar una . Por la tarde el gimnasio está muy lleno, sobre todo a las siete y a las ocho de la .
Los fines de semana el es diferente. El sábado abre a las ocho de la mañana y cierra a las once de la noche. El domingo abre a las nueve de la mañana y cierra a las diez de la noche. En la puerta hay un reloj grande. Muchas personas miran el reloj y preguntan: «¿ ?» para saber si llegan a tiempo a sus clases.A Madrid c'è una palestra che è aperta tutti i giorni, 24 ore su 24. Dal lunedì al venerdì apre alle sei del mattino e chiude a mezzanotte. A mezzogiorno molte persone arrivano dal lavoro per allenarsi per un'ora. Nel pomeriggio la palestra è molto piena, soprattutto alle sette e alle otto di sera.
Nel fine settimana l'orario è diverso. Il sabato apre alle otto del mattino e chiude alle undici di sera. La domenica apre alle nove del mattino e chiude alle dieci di sera. All'ingresso c'è un grande orologio. Molte persone guardano l'orologio e chiedono: «Che ore sono?» per sapere se arrivano in tempo alle loro lezioni.
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¿Cuándo está muy lleno el gimnasio según el texto?
(Quando è molto piena la palestra secondo il testo?)
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¿A qué hora abren el sábado y el domingo?
(A che ora apre il sabato e la domenica?)
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En tu país, ¿a qué hora prefieres ir al gimnasio o hacer deporte y por qué?
(Nel tuo paese, a che ora preferisci andare in palestra o fare sport e perché?)
Esercizio 2: Abbaia
Istruzione: Abbina ogni inizio con la sua corretta conclusione.
Esercizio 3: Scelta multipla
Istruzione: Scegli la soluzione corretta
1. En la estación, muchas personas ___ el reloj grande para saber qué hora es.
(Alla stazione, molte persone ___ il grande orologio per sapere che ore sono.)2. En la oficina, yo ___ el horario y veo que la reunión es a las tres en punto de la tarde.
(In ufficio, io ___ l'orario e vedo che la riunione è alle tre in punto del pomeriggio.)3. Mi jefe siempre ___ a las nueve de la mañana y empieza la jornada.
(Il mio capo ___ sempre alle nove del mattino e inizia la giornata.)4. Nosotros ___ a clase a las ocho y media y leemos la hora en el reloj de la pared.
(Noi ___ a lezione alle otto e mezza e leggiamo l'ora sull'orologio a parete.)Esercizio 4: Carte di dialogo
Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.
Esercizio 5: Rispondere alla situazione
Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.
1. Vas a una reunión de trabajo en una oficina nueva. No ves un reloj y quieres saber la hora. Pregunta a tu compañera de forma cortés. (Usa: ¿Qué hora es?, por favor, gracias)
(Sei a una riunione di lavoro in un ufficio nuovo. Non vedi un orologio e vuoi sapere l'ora. Chiedi cortesemente alla tua collega. (Usa: ¿Qué hora es?, per favore, grazie))Perdona, ¿qué hora
(Scusa, ¿qué hora ...)Esempio:
Perdona, ¿qué hora es, por favor? Gracias.
(Scusa, ¿qué hora es, per favore? Grazie.)2. Estás en casa con tu pareja. Tenéis que comer pronto, porque a las dos tienes una videollamada de trabajo. Pregunta la hora para organizarte. (Usa: ¿Qué hora es?, la videollamada, a las dos)
(Sei a casa con il tuo partner. Dovete mangiare presto perché alle due avete una videochiamata di lavoro. Chiedi l'ora per organizzarti. (Usa: ¿Qué hora es?, la videollamada, a las dos))¿Me dices la
(Mi dici l'...)Esempio:
¿Me dices la hora? Tengo una videollamada a las dos.
(Mi dici l'ora? Ho una videoconferenza alle due.)3. Estás en un curso de español. La profesora quiere terminar a las cinco en punto, pero no estás seguro. Pregunta a la profesora a qué hora termina la clase. (Usa: ¿A qué hora?, la clase, en punto)
(Sei a un corso di spagnolo. La professoressa vuole terminare alle cinque in punto, ma non sei sicuro. Chiedi alla professoressa a che ora finisce la lezione. (Usa: ¿A qué hora?, la clase, en punto))¿A qué hora
(¿A qué hora ...)Esempio:
¿A qué hora termina la clase, a las cinco en punto?
(¿A qué hora termina la clase, alle cinque in punto?)4. Quedas con una amiga para tomar un café después del trabajo. Ya tenéis el lugar, pero quieres proponer una hora concreta. Propón una hora simple. (Usa: A las…, de la tarde, en punto)
(Ti incontri con un'amica per prendere un caffè dopo il lavoro. Avete già il luogo, ma vuoi proporre un orario preciso. Proponi un'ora semplice. (Usa: A las…, de la tarde, en punto))A las
(Alle ...)Esempio:
A las cinco de la tarde en punto está bien para mí.
(Alle cinque del pomeriggio in punto va bene per me.)Esercizio 6: Esercizio di scrittura
Istruzione: Scrivi 4 o 5 frasi sulla tua routine sportiva o sul tuo tempo libero: dì a che ora inizi, a che ora finisci e in quale momento della giornata (di mattina, di pomeriggio, di sera) lo fai.
Espressioni utili:
Normalmente empiezo a… / Termino a… / Prefiero hacer deporte por la mañana / por la tarde / por la noche. / No puedo a las…, pero sí a las…
Ejercicio 7: Esercizio di conversazione
Instrucción:
- ¿Qué hora es en las imágenes? (Che ore sono nelle immagini?)
- ¿Qué hora es ahora mismo? (Che ore sono adesso?)
Linee guida per l'insegnamento +/- 10 minuti
Esempi di frasi:
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Son las tres y media. Sono le tre e mezza. |
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Son las cuatro de la tarde. Sono le quattro del pomeriggio. |
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Son las doce menos cuarto. Sono le undici e quarantacinque. |
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Son las cinco y diez. Sono le cinque e dieci. |
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Son las diez y cuarto de la mañana. Sono le dieci e un quarto di mattina. |
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Es la una de la madrugada. È l'una di notte. |
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