2. Exercises
Exercise 1: Rédiger de la correspondance
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: You receive a message in your colleagues' WhatsApp group about a news article. You reply to the message to give your opinion and offer another point of view.
Camille – Groupe WhatsApp « Équipe Marketing »
Salut tout le monde,
Vous avez vu l’article sur la nouvelle chaîne d’information locale ? Je le trouve très positif, mais je me demande si la rédaction n’a pas un peu évité les sujets sensibles. Par exemple, ils ne parlent pas du tout de la censure sur les réseaux sociaux.
J’aimerais bien avoir votre avis pour notre prochaine réunion, car on doit décider dans quelle rubrique on va faire notre reportage interne pour le site de l’entreprise.
Vous en pensez quoi ?
Camille
Camille – WhatsApp group « Marketing Team »
Hi everyone,
Did you see the article about the new local news channel? I think it's very positive, but I wonder whether the editorial team steered clear of sensitive topics. For example, they don't mention censorship on social networks at all.
I’d like your thoughts for our next meeting, because we need to decide which section we'll use for our internal report on the company website.
What do you think?
Camille
Understand the text:
-
Pourquoi Camille demande-t-elle l’avis de ses collègues à propos de l’article ?
(Why is Camille asking her colleagues for their opinion about the article?)
-
Quel est le problème possible que Camille voit dans la façon dont l’article est écrit ?
(What potential issue does Camille see in how the article was written?)
Useful phrases:
-
À mon avis, l’article…
(In my opinion, the article…)
-
Je trouve que la rubrique…
(I think the section…)
-
Pour notre reportage interne, on pourrait…
(For our internal report, we could…)
Oui, j’ai lu l’article hier. À mon avis, il est intéressant parce qu’il explique bien le projet de la chaîne d’information, mais je suis d’accord avec toi : la rédaction ne parle pas assez des risques de censure.
Je pense que, pour notre reportage interne, on pourrait choisir une rubrique qui analyse comment nos clients s’informent aujourd’hui (réseaux sociaux, presse écrite, podcasts…). On pourrait aussi interviewer un journaliste local pour avoir une autre source.
Qu’en pensez-vous ?
[Votre prénom]
Hi Camille,
Yes, I read the article yesterday. In my opinion, it's informative and explains the news channel's project well, but I agree with you: the editorial team doesn't address the risks of censorship enough.
For our internal report, we could pick a section that examines how our customers get their information today (social networks, print media, podcasts…). We could also interview a local journalist to bring in another perspective.
What do you think?
[Your first name]
Exercise 2: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 3: Writing exercise
Instruction: In 8 to 10 lines, explain how you keep informed about current events (types of media, times of day, criteria that are important to you) and give your opinion on the printed press.
Useful expressions:
Pour m’informer, je préfère… / À mon avis, la presse écrite est importante parce que… / Je fais confiance aux médias qui… / Je trouve dangereux que…