B1.8 - Notizie e media
Actualités et médias
2. Esercizi
Esercizio 1: Corrispondenza scritta
Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione
WhatsApp: Ricevi un messaggio nel gruppo WhatsApp dei tuoi colleghi riguardo a un articolo di attualità. Rispondi al messaggio per esprimere la tua opinione e proporre un altro punto di vista.
Camille – Groupe WhatsApp « Équipe Marketing »
Salut tout le monde,
Vous avez vu l’article sur la nouvelle chaîne d’information locale ? Je le trouve très positif, mais je me demande si la rédaction n’a pas un peu évité les sujets sensibles. Par exemple, ils ne parlent pas du tout de la censure sur les réseaux sociaux.
J’aimerais bien avoir votre avis pour notre prochaine réunion, car on doit décider dans quelle rubrique on va faire notre reportage interne pour le site de l’entreprise.
Vous en pensez quoi ?
Camille
Camille – Gruppo WhatsApp « Squadra Marketing »
Ciao a tutti,
Avete visto l'articolo sulla nuova testata informativa locale? Lo trovo molto positivo, ma mi chiedo se la redazione non abbia un po' evitato i temi più delicati. Per esempio, non parlano affatto della censura sui social network.
Mi piacerebbe avere il vostro parere per la nostra prossima riunione, perché dobbiamo decidere in quale rubrica inserire il nostro servizio interno per il sito aziendale.
Voi cosa ne pensate?
Camille
Understand the text:
-
Pourquoi Camille demande-t-elle l’avis de ses collègues à propos de l’article ?
(Perché Camille chiede l'opinione dei suoi colleghi riguardo all'articolo?)
-
Quel est le problème possible que Camille voit dans la façon dont l’article est écrit ?
(Qual è il possibile problema che Camille individua nel modo in cui l'articolo è scritto?)
Frasi utili:
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À mon avis, l’article…
(Secondo me, l'articolo…)
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Je trouve que la rubrique…
(Credo che la rubrica…)
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Pour notre reportage interne, on pourrait…
(Per il nostro servizio interno potremmo…)
Oui, j’ai lu l’article hier. À mon avis, il est intéressant parce qu’il explique bien le projet de la chaîne d’information, mais je suis d’accord avec toi : la rédaction ne parle pas assez des risques de censure.
Je pense que, pour notre reportage interne, on pourrait choisir une rubrique qui analyse comment nos clients s’informent aujourd’hui (réseaux sociaux, presse écrite, podcasts…). On pourrait aussi interviewer un journaliste local pour avoir une autre source.
Qu’en pensez-vous ?
[Votre prénom]
Ciao Camille,
Sì, ho letto l'articolo ieri. Secondo me è interessante perché spiega bene il progetto della testata informativa, ma sono d'accordo con te: la redazione non affronta sufficientemente i rischi legati alla censura.
Penso che per il nostro servizio interno potremmo scegliere una rubrica che analizzi come i nostri clienti si informano oggi (social network, stampa cartacea, podcast…). Potremmo anche intervistare un giornalista locale per ottenere un punto di vista diverso.
Che ne pensate?
[Il tuo nome]
Esercizio 2: Carte di dialogo
Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.
Discuter un article au petit-déjeuner
Claire (ingénieure): Mostra Tu as vu la une du Monde ce matin ? Il y a un grand article sur cette enquête autour du financement des partis politiques.
(Hai visto la prima pagina di Le Monde stamattina? C'è un grande articolo su questa inchiesta sul finanziamento dei partiti politici.)
Julien (consultant): Mostra Oui, j’ai lu le reportage, mais j’ai l’impression que la rédaction prend clairement position, ce n’est presque plus un article d’information, c’est un éditorial caché.
(Sì, ho letto il reportage, ma ho l'impressione che la redazione prenda chiaramente posizione: non è più quasi un articolo di informazione, sembra un editoriale nascosto.)
Claire (ingénieure): Mostra Je trouve au contraire qu’ils analysent bien les faits, et ils citent leurs sources : un ancien correspondant à Bruxelles, un sondage, et plusieurs dépêches d’agence.
(Io invece trovo che analizzino bene i fatti e che citino le fonti: un ex corrispondente a Bruxelles, un sondaggio e varie agenzie di stampa.)
Julien (consultant): Mostra Peut‑être, mais quand je compare avec la chaîne d’information en continu, certains éléments sont totalement passés sous silence, on dirait une forme de censure douce.
(Forse, ma se confronto con il canale di informazione in continuazione, certi elementi sono completamente taciuti; sembra una forma di censura soft.)
Claire (ingénieure): Mostra C’est pour ça que je lis plusieurs rubriques et plusieurs journaux, et je regarde aussi une chronique sur France Inter, ça m’aide à débattre et à me faire ma propre opinion.
(È per questo che leggo più rubriche e più giornali, e ascolto anche una rubrica su France Inter: mi aiuta a confrontare le opinioni e a farmi una mia idea.)
Julien (consultant): Mostra Tu as raison, on doit s’informer, croiser les sources et ne pas tout commenter à chaud sur les réseaux, sinon on relaie n’importe quel fait divers sans comprendre le contexte.
(Hai ragione: bisogna informarsi, incrociare le fonti e non commentare tutto d'impulso sui social, altrimenti rilanciamo qualsiasi fatto di cronaca senza comprendere il contesto.)
Domande aperte:
1. Pourquoi Julien n’a plus confiance dans certains médias, d’après le dialogue ?
Perché, secondo il dialogo, Julien non ha più fiducia in alcuni media?
2. Qu’est-ce que vous lisez le plus souvent : la une, les faits divers, la rubrique économie, ou une autre rubrique ? Pourquoi ?
Cosa leggi più spesso: la prima pagina, i fatti di cronaca, la rubrica economia o un'altra rubrica? Perché?
3. Comment vous vous informez sur l’actualité internationale dans votre vie quotidienne ?
Come ti informi sulle notizie internazionali nella tua vita quotidiana?
4. Pensez-vous que la censure existe encore aujourd’hui dans certains pays ? Donnez un exemple ou une situation.
Pensi che la censura esista ancora oggi in alcuni paesi? Fornisci un esempio o descrivi una situazione.
Esercizio 3: Esercizio di scrittura
Istruzione: In 8-10 righe, spiegate come vi informate sulle notizie (tipi di media, momenti della giornata, criteri importanti per voi) e date la vostra opinione sulla stampa scritta.
Espressioni utili:
Pour m’informer, je préfère… / À mon avis, la presse écrite est importante parce que… / Je fais confiance aux médias qui… / Je trouve dangereux que…