1. Sprachimmersion
A1.26.1 Aktivität
Unwahrscheinliche Fakten
3. Grammatik
A1.26.2 Grammatik
Steigerungsstufen
Schlüsselverb
Zien (sehen)
Schlüsselverb
Ruiken (riechen)
Schlüsselverb
Horen (hören)
4. Übungen
Übung 1: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
WhatsApp: Du bekommst eine WhatsApp-Nachricht von einem niederländischen Freund, der in einem neuen Restaurant bestellen möchte; antworte und sage, was du gern/was du nicht essen möchtest und welche Geschmacksrichtungen du angenehm findest.
Hey,
Vanavond wil ik iets bestellen bij een nieuw restaurant in de buurt. Als ik er langsfiets, ruikt het eten altijd heel lekker.
Ze hebben soep, curry en salade. De curry is een beetje pikant en vrij zout. De salade is fris en licht. De soep is zacht en een beetje zoet.
Wat vind jij lekker? Wil je liever soep, curry of salade? Wil je iets zoet, zuur of juist zout?
Laat het even weten, dan bestel ik. 😊
Groetjes,
Tom
Hey,
Heute Abend möchte ich bei einem neuen Restaurant in der Nähe etwas bestellen. Wenn ich daran vorbeifahre, riecht das Essen immer sehr lecker.
Sie haben Suppe, Curry und Salat. Das Curry ist ein bisschen scharf und ziemlich salzig. Der Salat ist frisch und leicht. Die Suppe ist mild und ein wenig süß.
Was findest du lecker? Möchtest du lieber Suppe, Curry oder Salat? Magst du etwas Süßes, Saures oder eher Salziges?
Gib kurz Bescheid, dann bestelle ich. 😊
Liebe Grüße,
Tom
Verstehe den Text:
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Welke drie gerechten noemt Tom en hoe beschrijft hij de smaken van elk gerecht?
(Welche drei Gerichte nennt Tom und wie beschreibt er die Geschmacksrichtungen jedes Gerichts?)
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Wat vraagt Tom aan jou om te zeggen in je antwoord?
(Womit bittet Tom dich in deiner Antwort zu antworten?)
Nützliche Redewendungen:
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Ik wil graag ...
(Ik wil graag ...)
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Ik vind ... lekker, maar ... vind ik te ...
(Ik vind ... lekker, maar ... vind ik te ...)
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Voor mij liever ... omdat het ... is
(Voor mij liever ... omdat het ... is)
Dank je voor je bericht. Ik wil graag de soep. Een zachte, iets zoete soep vind ik lekker. De curry is mij te pikant en te zout. De salade klinkt ook goed, maar de soep heeft mijn voorkeur.
Kun je één soep voor mij bestellen, alsjeblieft?
Groetjes,
Ana
Hoi Tom,
danke für deine Nachricht. Ich hätte gern die Suppe. Eine milde, leicht süße Suppe mag ich sehr. Das Curry ist mir zu scharf und zu salzig. Der Salat klingt auch gut, aber die Suppe hat meine Präferenz.
Kannst du bitte eine Suppe für mich bestellen?
Liebe Grüße,
Ana
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Ik ___ dat dit restaurant stiller is dan het café op de hoek.
(Ik ___ dat dit restaurant stiller is dan het café op de hoek.)2. Mijn collega ___ dat het licht in deze vergaderruimte te donker is.
(Mijn collega ___ dat het licht in deze vergaderruimte te donker is.)3. In deze stille straat ___ ik de vogels beter dan in het centrum.
(In deze stille straat ___ ik de vogels beter dan in het centrum.)4. In de parfumerie ___ de nieuwe geur zoeter dan mijn oude parfum.
(In de parfumerie ___ de nieuwe geur zoeter dan mijn oude parfum.)Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Je bent in een restaurant met collega’s. De ober vraagt: “Hoe vindt u het eten?” Antwoord en beschrijf de smaak. (Gebruik: lekker, vies, zoet, zout)
(Sie sind in einem Restaurant mit Kolleginnen und Kollegen. Der Kellner fragt: „Wie finden Sie das Essen?“ Antworten Sie und beschreiben Sie den Geschmack. (Verwenden: lekker, vies, zoet, zout))Het eten is
(Das Essen ist ...)Beispiel:
Het eten is lekker en licht zout, maar niet te zout.
(Das Essen ist lekker und leicht zout, aber nicht zu zout.)2. Je bent op kantoor. Een collega zet de muziek heel hard. Jij wilt rustig werken. Zeg wat je hoort en wat je wilt. (Gebruik: het geluid, hard, zacht)
(Sie sind im Büro. Eine Kollegin/Ein Kollege stellt die Musik sehr laut. Sie möchten ruhig arbeiten. Sagen Sie, was Sie hören und was Sie möchten. (Verwenden: het geluid, hard, zacht))De muziek is
(Die Musik ist ...)Beispiel:
De muziek is te hard. Kunt u hem zacht zetten, alstublieft?
(Die Musik ist zu hard. Können Sie sie bitte zacht stellen?)3. Je bekijkt een nieuw appartement met een makelaar. Hij vraagt: “Hoe vindt u de woonkamer?” Vertel iets over het licht. (Gebruik: helder, donker, zien)
(Sie besichtigen eine neue Wohnung mit einem Makler. Er fragt: „Wie finden Sie das Wohnzimmer?“ Erzählen Sie etwas über das Licht. (Verwenden: helder, donker, zien))De kamer is
(Der Raum ist ...)Beispiel:
De kamer is helder. Ik zie veel licht en ramen.
(Der Raum ist helder. Ich sehe viel Licht und viele Fenster.)4. Je test parfum in een winkel. De verkoper vraagt: “Hoe vindt u deze geur?” Beschrijf de geur. (Gebruik: ruiken, lekker, vies)
(Sie testen Parfum in einem Geschäft. Die Verkäuferin fragt: „Wie finden Sie diesen Duft?“ Beschreiben Sie den Geruch. (Verwenden: ruiken, lekker, vies))Deze parfum ruikt
(Dieses Parfum riecht ...)Beispiel:
Deze parfum ruikt lekker en niet te sterk.
(Dieses Parfum riecht lekker und nicht zu stark.)Übung 6: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen
Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.
Waarom gaat de spreker liever naar de andere koffiebar?
Welke kaas vindt de spreker het lekkerst?
Übung 7: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze über ein Restaurant oder Café, in dem du warst: was siehst, hörst, riechst und schmeckst du dort, und was findest du am besten?
Nützliche Ausdrücke:
Het licht is zacht / donker. / Ik hoor vooral stilte / veel geluid. / Het eten is fris / zout / zoet / bitter / zuur. / Ik vind dit gerecht lekkerder dan dat gerecht.
Oefening 8: Gesprächsübung
Instructie:
- Beschrijf het tegenovergestelde in de afbeeldingen met vergelijkingen (meer dan, evenveel als, minder dan). (Beschreiben Sie das Gegenteil in den Bildern mit Vergleichen (mehr als, genauso wie, weniger als).)
- Creëer een dialoog waarin voorkeuren worden gevraagd: zoet of zout voedsel, zoete of bittere dranken, enzovoort. (Erstelle einen Dialog, in dem nach Vorlieben gefragt wird: süßes oder salziges Essen, süße oder bittere Getränke usw.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Koffie is bitterder dan thee. Kaffee ist bitterer als Tee. |
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Een appel is harder dan een banaan. Ein Apfel ist härter als eine Banane. |
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Bloemen ruiken beter dan sokken. Blumen riechen besser als Socken. |
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Zout voedsel smaakt net zo goed als zoet voedsel. Salziges Essen schmeckt genauso gut wie süßes Essen. |
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Heb je liever de geur van koffie of thee? Bevorzugen Sie den Geruch von Kaffee oder Tee? |
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Ik geef de voorkeur aan de bittere geur van koffie. Ich bevorzuge den bitteren Geruch von Kaffee. |
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