1. Language immersion
A2.12.1 Activity
Choosing the right MBO course
4. Exercises
Exercise 1: Rédiger de la correspondance
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
E-mail: You receive an email from your Dutch colleague who is making an internal newsletter about ‘my time at school’ and choosing a course. Reply with your memories and opinion.
Beste collega,
Voor onze interne nieuwsbrief schrijf ik een kort stuk over mijn tijd op school en studiekeuzes in Nederland. Ik wil ook ervaringen van internationale collega’s laten zien.
Kun jij mij in 8–10 zinnen vertellen:
- Hoe was jouw basisschool of middelbare school vroeger?
- Welke herinnering of ervaring uit je kindertijd vind je belangrijk?
- Hoe heb jij je opleiding of studie gekozen?
Alvast bedankt!
Met vriendelijke groet,
Marieke Jansen
HR-afdeling
Dear colleague,
For our internal newsletter I am writing a short piece about my time at school and study choices in The Netherlands. I would also like to include experiences from international colleagues.
Could you tell me in 8–10 sentences:
- What was your primary school or secondary school like?
- Which memory or experience from your childhood do you consider important?
- How did you choose your education or course of study?
Thanks in advance!
Kind regards,
Marieke Jansen
HR department
Understand the text:
-
Waarom vraagt Marieke om ervaringen van internationale collega’s?
(Why does Marieke ask for experiences from international colleagues?)
-
Welke drie dingen moet je in je e-mail aan Marieke beschrijven?
(Which three things should you describe in your email to Marieke?)
Useful phrases:
-
Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school,
(I would like to tell about my time at school,)
-
Toen ik kind was,
(When I was a child,)
-
Ik heb mijn opleiding gekozen omdat
(I chose my education because)
Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school. Toen ik kind was, ging ik naar een kleine basisschool. De leraren waren aardig en ik had goede vriendinnen. Ik vond het leuk om talen te leren en ik haalde meestal goede cijfers.
Een belangrijke herinnering is mijn laatste jaar op de middelbare school. Ik was soms zenuwachtig, maar de docenten hielpen veel. Daarna koos ik mijn opleiding. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat ik taal en cultuur heel interessant vond en omdat ik later met internationale collega’s wilde werken.
Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Dear Marieke,
I would like to tell you about my time at school. When I was a child, I attended a small primary school. The teachers were kind and I had good friends. I enjoyed learning languages and usually got good grades.
One important memory is my final year of secondary school. I was sometimes nervous, but the teachers helped me a lot. After that I chose my course of study. I chose it because I found language and culture very interesting and because I wanted to work with international colleagues in the future.
Kind regards,
[Your name]
Exercise 2: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Toen ik op de basisschool ___, had ik een hele strenge juf.
(When I was in elementary school ___, I had a very strict teacher.)2. In de middelbare school ___ ik al mijn leraren bij naam.
(In high school ___ I already knew all my teachers by name.)3. Als kind ___ ik vaak zenuwachtig als ik een toets had.
(As a child ___, I was often nervous when I had a test.)4. Vroeger ___ ik alle namen van de kinderen in mijn klaslokaal.
(I used to ___ all the names of the children in my classroom.)Exercise 3: Dialogue Cards
Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 4: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. Je bent op een verjaardagsfeest bij collega’s. Iemand vraagt naar jouw kindertijd. Vertel kort over jouw basisschool en één leuke herinnering. (Gebruik: de kindertijd, de basisschool, een leuke herinnering)
(You are at a colleague's birthday party. Someone asks about your childhood. Briefly talk about your primary school and one pleasant memory. (Use: childhood, primary school, a pleasant memory))Op de basisschool
(At primary school ...)Example:
Op de basisschool had ik veel vriendjes en ik speelde elke dag op het plein. Dat is een leuke herinnering voor mij.
(At primary school I had many friends and I played on the playground every day. That is a pleasant memory for me.)2. Je praat met een Nederlandse collega over het schoolsysteem. Hij vraagt: ‘Hoe was de middelbare school in jouw land?’ Vertel kort hoe lang de middelbare school duurde en wat jij interessant vond. (Gebruik: de middelbare school, interessant, de ervaring)
(You are talking with a Dutch colleague about the school system. He asks, “How was secondary school in your country?” Briefly say how long secondary school lasted and what you found interesting. (Use: secondary school, interesting, the experience))Op de middelbare school
(At secondary school ...)Example:
Op de middelbare school had ik zes jaar les. Ik vond talen heel interessant en ik heb daar een goede ervaring mee.
(At secondary school I had lessons for six years. I found languages very interesting and I had a positive experience there.)3. Je schrijft een kort bericht in een WhatsApp-groep van een taalcursus. Je stelt jezelf voor en vertelt waar je nu les krijgt. (Gebruik: het klaslokaal, les geven, de docent)
(You write a short message in the WhatsApp group for your language course. Introduce yourself and say where you are taking lessons now. (Use: the classroom, to teach lessons, the teacher))In ons klaslokaal
(In our classroom ...)Example:
In ons klaslokaal zitten vijftien mensen. De docent geeft veel les met foto’s en filmpjes, dat vind ik leuk.
(There are fifteen people in our classroom. The teacher uses many photos and videos in the lessons, which I like.)4. Je bent bij de gemeente voor informatie over een cursus Nederlands. Je wilt je inschrijven en je vertelt waarom je goede cijfers wilt halen. (Gebruik: zich inschrijven, goede cijfers halen, het examen)
(You are at the municipality to get information about a Dutch course. You want to register and you explain why you want to achieve good grades. (Use: to register, to get good grades, the exam))Ik wil me
(I want to register ...)Example:
Ik wil me inschrijven voor de cursus Nederlands, omdat ik goede cijfers wil halen voor het examen en beter wil praten op mijn werk.
(I want to register for the Dutch course because I want to get good grades on the exam and speak better at work.)Exercise 5: Writing exercise
Instruction: Write 6 to 8 sentences about your time in high school: what kind of school it was, which subjects you liked, and what memories you have.
Useful expressions:
Ik heb goede herinneringen aan... / Mijn favoriete leraar was iemand die... / Op de middelbare school vond ik het leuk om... / Wat ik het meest mis aan mijn schooltijd is...
Oefening 6: Conversation exercise
Instructie:
- Beschrijf de opleidingsweg van Eva. (Describe the education path of Eva.)
- Beschrijf waar je op de middelbare school hebt gestudeerd. (Describe where you studied at high school.)
- Praat over wat je op school hebt gestudeerd. (Talk about what you studied at school.)
Teaching guidelines +/- 10 minutes
Example phrases:
|
De eerste jaren zat Eva op de basisschool. For the first years Eva was in primary school. |
|
Toen zat ze op de middelbare school. Ze was altijd een hardwerkende leerling met goede cijfers. Then she was in secondary school. She always was a hard-working student with good grades. |
|
Ze maakte de middelbare school af toen ze 18 jaar oud was. She finished high school when she was 18 years old. |
|
Ik ging naar de universiteit en studeerde rechten. I went to university and studied law. |
|
Ik heb de middelbare school afgerond toen ik 18 jaar oud was. I finished high school when I was 18 years old. |
|
Nu werk ik op een school en geef ik les. Now I work in a school and teach. |
| ... |