1. Inmersión lingüística
A2.12.1 Actividad
Elegir la formación profesional adecuada (MBO)
3. Gramática
A2.12.2 Gramática
Pretérito imperfecto: verbos irregulares
verbo clave
Zijn (ser)
verbo clave
Kennen (conocer)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
Correo electrónico: Has recibido un correo electrónico de tu colega neerlandés que prepara un boletín interno sobre «mi época en el colegio» y la elección de estudios. Responde con tus recuerdos y tu opinión.
Beste collega,
Voor onze interne nieuwsbrief schrijf ik een kort stuk over mijn tijd op school en studiekeuzes in Nederland. Ik wil ook ervaringen van internationale collega’s laten zien.
Kun jij mij in 8–10 zinnen vertellen:
- Hoe was jouw basisschool of middelbare school vroeger?
- Welke herinnering of ervaring uit je kindertijd vind je belangrijk?
- Hoe heb jij je opleiding of studie gekozen?
Alvast bedankt!
Met vriendelijke groet,
Marieke Jansen
HR-afdeling
Estimado/a colega,
Para nuestro boletín interno escribo un breve texto sobre mi época en la escuela y las elecciones de estudio en Países Bajos. También quiero incluir experiencias de colegas internacionales.
¿Puedes contarme en 8–10 frases:
- ¿Cómo era tu escuela primaria o tu educación secundaria en aquel entonces?
- ¿Qué recuerdo o experiencia de tu infancia consideras importante?
- ¿Cómo elegiste tu formación o carrera?
¡Gracias de antemano!
Un cordial saludo,
Marieke Jansen
Departamento de RR. HH.
Entiende el texto:
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Waarom vraagt Marieke om ervaringen van internationale collega’s?
(¿Por qué Marieke pide experiencias de colegas internacionales?)
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Welke drie dingen moet je in je e-mail aan Marieke beschrijven?
(¿Qué tres cosas debes describir en tu correo a Marieke?)
Frases útiles:
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Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school,
(Me gustaría contar sobre mi época en la escuela,)
-
Toen ik kind was,
(Cuando era niño/niña,)
-
Ik heb mijn opleiding gekozen omdat
(Elegí mi formación porque)
Ik wil graag vertellen over mijn tijd op school. Toen ik kind was, ging ik naar een kleine basisschool. De leraren waren aardig en ik had goede vriendinnen. Ik vond het leuk om talen te leren en ik haalde meestal goede cijfers.
Een belangrijke herinnering is mijn laatste jaar op de middelbare school. Ik was soms zenuwachtig, maar de docenten hielpen veel. Daarna koos ik mijn opleiding. Ik heb mijn opleiding gekozen omdat ik taal en cultuur heel interessant vond en omdat ik later met internationale collega’s wilde werken.
Met vriendelijke groet,
[Je naam]
Estimada Marieke,
Me gustaría contar sobre mi época en la escuela. Cuando era niño/niña, fui a una escuela primaria pequeña. Los profesores eran amables y tenía buenos amigos. Me gustaba aprender idiomas y, por lo general, sacaba buenas notas.
Un recuerdo importante es mi último año en la educación secundaria. A veces estaba nervioso/a, pero los docentes me ayudaron mucho. Después elegí mi formación. La escogí porque me interesaban mucho la lengua y la cultura y porque quería trabajar más adelante con colegas internacionales.
Un cordial saludo,
[Tu nombre]
Ejercicio 2: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Toen ik op de basisschool ___, had ik een hele strenge juf.
(Cuando estaba en la escuela primaria ___, tuve una maestra muy estricta.)2. In de middelbare school ___ ik al mijn leraren bij naam.
(En la escuela secundaria ___ ya a todos mis profesores por su nombre.)3. Als kind ___ ik vaak zenuwachtig als ik een toets had.
(De niño ___ a menudo nervioso cuando tenía un examen.)4. Vroeger ___ ik alle namen van de kinderen in mijn klaslokaal.
(Antes ___ los nombres de todos los niños de mi clase.)Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 4: Preguntas de debate
Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.
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Kunt u kort vertellen over uw basisschool of middelbare school? Wat voor school was het?
¿Puede hablar brevemente sobre su escuela primaria o secundaria? ¿Qué tipo de colegio era?
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Welk schoolvak vond u vroeger leuk en waarom? Noem één concreet voorbeeld.
¿Qué asignatura le gustaba cuando era niño/adolescente y por qué? Dé un ejemplo concreto.
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Kunt u één fijne herinnering aan uw kindertijd op school beschrijven? Wat gebeurde er?
¿Puede describir un recuerdo agradable de su infancia en la escuela? ¿Qué ocurrió?
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Hoe zou u het schoolsysteem in uw land vergelijken met dat van Nederland? Noem één belangrijk verschil.
¿Cómo compararía el sistema escolar de su país con el de los Países Bajos? Mencione una diferencia importante.
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Ejercicio 5: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escriba 6 u 8 frases sobre su época en el instituto: qué tipo de colegio era, qué asignaturas le gustaban y qué recuerdos tiene.
Expresiones útiles:
Ik heb goede herinneringen aan... / Mijn favoriete leraar was iemand die... / Op de middelbare school vond ik het leuk om... / Wat ik het meest mis aan mijn schooltijd is...
Oefening 6: Ejercicio de conversación
Instructie:
- Beschrijf de opleidingsweg van Eva. (Describe el camino educativo de Eva.)
- Beschrijf waar je op de middelbare school hebt gestudeerd. (Describe dónde estudiaste en el instituto.)
- Praat over wat je op school hebt gestudeerd. (Habla sobre lo que estudiaste en la escuela.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Frases de ejemplo:
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De eerste jaren zat Eva op de basisschool. Durante los primeros años Eva estuvo en la escuela primaria. |
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Toen zat ze op de middelbare school. Ze was altijd een hardwerkende leerling met goede cijfers. Luego, ella estaba en la escuela secundaria. Siempre fue una estudiante trabajadora con buenas calificaciones. |
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Ze maakte de middelbare school af toen ze 18 jaar oud was. Terminó el instituto cuando tenía 18 años. |
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Ik ging naar de universiteit en studeerde rechten. Fui a la universidad y estudié derecho. |
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Ik heb de middelbare school afgerond toen ik 18 jaar oud was. Terminé el instituto cuando tenía 18 años. |
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Nu werk ik op een school en geef ik les. Ahora trabajo en un colegio y enseño. |
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