A2.12: Mi tiempo en la escuela

Mijn tijd op school

Lección sobre el pasado imperfecto (onvoltooid verleden tijd) en verbos irregulares del neerlandés, enfocada en el contexto escolar. Incluye diálogos prácticos, ejercicios de conjugación y una mini historia para aprender y practicar palabras y estructuras esenciales para describir momentos pasados de manera natural y efectiva.

Vocabulario (14)

 De herinnering: El recuerdo (Holandés)

De herinnering

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El recuerdo Mostrar

 Goede cijfers halen: Sacar buenas notas (Holandés)

Goede cijfers halen

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Sacar buenas notas Mostrar

 Zich inschrijven (inscribirse) - Conjugación de verbos y ejercicios

Zich inschrijven

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Inscribirse Mostrar

 Missen (echar de menos) - Conjugación de verbos y ejercicios

Missen

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Echar de menos Mostrar

 De middelbare school: la educación secundaria (Holandés)

De middelbare school

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La educación secundaria Mostrar

 De kindertijd: La infancia (Holandés)

De kindertijd

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La infancia Mostrar

 Interessant: Interesante (Holandés)

Interessant

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Interesante Mostrar

 De nostalgie: La nostalgia (Holandés)

De nostalgie

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La nostalgia Mostrar

 Het geheugen: La memoria (Holandés)

Het geheugen

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La memoria Mostrar

 De ervaring: La experiencia (Holandés)

De ervaring

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La experiencia Mostrar

 Het klaslokaal: el aula (Holandés)

Het klaslokaal

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El aula Mostrar

 De basisschool: La escuela primaria (Holandés)

De basisschool

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La escuela primaria Mostrar

 Kennen (conocer) - Conjugación de verbos y ejercicios

Kennen

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Conocer Mostrar

 Les geven: Dar clases (Holandés)

Les geven

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Dar clases Mostrar

Ejercicios

Estos ejercicios se pueden hacer juntos durante las clases de conversación o como deberes.

Ejercicio 1: Traduce y usa en una oración

Instrucción: Elige una palabra, tradúcela y utiliza la palabra en una frase o diálogo.

1

De kindertijd


La infancia

2

Goede cijfers halen


Sacar buenas notas

3

De nostalgie


La nostalgia

4

Het geheugen


La memoria

5

De ervaring


La experiencia

Oefening 2: Ejercicio de conversación

Instructie:

  1. Describe el camino educativo de Eva. (Describe el camino educativo de Eva.)
  2. Describe dónde estudiaste en el instituto. (Describe dónde estudiaste en el instituto.)
  3. Habla sobre lo que estudiaste en el colegio. (Habla sobre lo que estudiaste en la escuela.)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

De eerste jaren zat Eva op de basisschool.

Durante los primeros años Eva estuvo en la escuela primaria.

Toen zat ze op de middelbare school. Ze was altijd een hardwerkende leerling met goede cijfers.

Luego, ella estaba en la escuela secundaria. Siempre fue una estudiante trabajadora con buenas calificaciones.

Ze maakte de middelbare school af toen ze 18 jaar oud was.

Terminó el instituto cuando tenía 18 años.

Ik ging naar de universiteit en studeerde rechten.

Fui a la universidad y estudié derecho.

Ik heb de middelbare school afgerond toen ik 18 jaar oud was.

Terminé el instituto cuando tenía 18 años.

Nu werk ik op een school en geef ik les.

Ahora trabajo en un colegio y enseño.

...

Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Toen ik klein _____, ging ik elke dag naar de basisschool.

(Cuando era pequeño _____, iba todos los días a la escuela primaria.)

2. Op de middelbare school _____ ik veel interessante projecten.

(En la escuela secundaria _____ muchos proyectos interesantes.)

3. We _____ goede herinneringen aan onze juf die les gaf in het klaslokaal.

(Nosotros _____ buenos recuerdos de nuestra profesora que daba clase en el aula.)

4. Ik _____ me het geluid van de bel nog goed herinneren.

(Yo _____ bien el sonido de la campana.)

Ejercicio 5: Mi tiempo en la escuela

Instrucción:

Toen ik nog op de basisschool (Zijn - Onvoltooid verleden tijd) , herinnerde ik me veel mooie momenten. We (Hebben - Onvoltooid verleden tijd) een grote klas en de leraar (Doen - Onvoltooid verleden tijd) altijd zijn best om het leuk én leerzaam te maken. Mijn vrienden en ik (Zijn - Onvoltooid verleden tijd) vaak samen tijdens de pauze en wij (Kennen - Onvoltooid verleden tijd) elkaar goed. Soms (Vliegen - Onvoltooid verleden tijd) de dagen voorbij en ik (Denken - Onvoltooid verleden tijd) vaak terug aan die fijne tijd. Later, toen ik naar de middelbare school (Gaan - Onvoltooid verleden tijd) , (Staan - Onvoltooid verleden tijd) ik voor nieuwe uitdagingen, maar ik (Kunnen - Onvoltooid verleden tijd) vertrouwen op mijn herinneringen om het makkelijker te maken.


Cuando aún estaba en la escuela primaria, recordaba muchos momentos bonitos. Teníamos una clase grande y el profesor siempre se esforzaba por hacerlo divertido y educativo. Mis amigos y yo estábamos a menudo juntos durante el recreo y nos conocíamos bien. A veces los días pasaban volando y yo a menudo pensaba en ese tiempo agradable. Más tarde, cuando fui a la escuela secundaria, enfrenté nuevos desafíos, pero pude confiar en mis recuerdos para hacerlo más fácil.

Tablas de verbos

Zijn - Ser

Onvoltooid verleden tijd

  • ik was
  • jij was
  • hij/zij/het was
  • wij waren
  • jullie waren
  • zij waren

Hebben - Tener

Onvoltooid verleden tijd

  • ik had
  • jij had
  • hij/zij/het had
  • wij hadden
  • jullie hadden
  • zij hadden

Doen - Hacer

Onvoltooid verleden tijd

  • ik deed
  • jij deed
  • hij/zij/het deed
  • wij deden
  • jullie deden
  • zij deden

Kennen - Conocer

Onvoltooid verleden tijd

  • ik kende
  • jij kende
  • hij/zij/het kende
  • wij kenden
  • jullie kenden
  • zij kenden

Vliegen - Volar

Onvoltooid verleden tijd

  • ik vloog
  • jij vloog
  • hij/zij/het vloog
  • wij vlogen
  • jullie vlogen
  • zij vlogen

Denken - Pensar

Onvoltooid verleden tijd

  • ik dacht
  • jij dacht
  • hij/zij/het dacht
  • wij dachten
  • jullie dachten
  • zij dachten

Gaan - Ir

Onvoltooid verleden tijd

  • ik ging
  • jij ging
  • hij/zij/het ging
  • wij gingen
  • jullie gingen
  • zij gingen

Staan - Estar

Onvoltooid verleden tijd

  • ik stond
  • jij stond
  • hij/zij/het stond
  • wij stonden
  • jullie stonden
  • zij stonden

Kunnen - Poder

Onvoltooid verleden tijd

  • ik kon
  • jij kon
  • hij/zij/het kon
  • wij konden
  • jullie konden
  • zij konden

Ejercicio 6: Onvoltooid verleden tijd: onregelmatige werkwoorden

Instrucción: Rellena la palabra correcta.

Gramática: Pretérito imperfecto: verbos irregulares

Mostrar traducción Mostrar respuestas

hadden, dacht, was, vroeg, gingen, zouden, deed

1. Zijn:
Ik ... altijd op tijd op school.
(Siempre llegaba a tiempo a la escuela.)
2. Hebben:
Wij ... veel huiswerk in de middelbare school.
(Teníamos muchos deberes en el instituto.)
3. Doen:
Ze ... altijd haar best om goede cijfers te halen.
(Ella siempre hacía lo posible por sacar buenas notas.)
4. Gaan:
We ... samen naar de basisschool.
(Fuimos juntos a la escuela primaria.)
5. Denken:
Ik ... aan mijn kindertijd.
(Pensé en mi infancia.)
6. Zijn:
Ik ... vaak te laat in het klaslokaal.
(A menudo llegaba tarde al aula.)
7. Vragen:
Ik ... hoe ik me kon inschrijven voor de middelbare school.
(Pregunté cómo podía inscribirme en el instituto.)
8. Zullen:
Ze ... meer interessante lessen geven dit jaar.
(Darían clases más interesantes este año.)

Gramática

No es lo más emocionante, lo admitimos, pero es absolutamente esencial (¡y prometemos que valdrá la pena)!

Tablas de conjugación de verbos para esta lección

Zijn ser

Onvoltooid verleden tijd (OVT)

Neerlandés Español
(ik) was yo fui
(jij) was / wa(e)r tú fuiste
(hij/zij/het) was él/ella/eso fue
(wij) waren nosotros éramos
(jullie) waren vosotros erais
(zij) waren ellos eran

Ejercicios y frases de ejemplo.

Kennen conocer

Onvoltooid verleden tijd (OVT)

Neerlandés Español
(ik) kende yo conocía
(jij) kende/kendde tú conocías
(hij/zij/het) kende él/ella/ello conocía
(wij) kenden nosotros conocíamos
(jullie) kenden vosotros conocisteis
(zij) kenden ellos conocían

Ejercicios y frases de ejemplo.

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Mi tiempo en la escuela: El pasado imperfecto en verbos irregulares

En esta lección, exploraremos el onvoltooid verleden tijd (pasado imperfecto) aplicado a verbos irregulares en neerlandés, utilizando el contexto del tiempo escolar para facilitar la comprensión. Aprenderás a conjugar verbos esenciales como zijn (ser/estar), hebben (tener), doen (hacer), kennen (conocer), vliegen (volar), denken (pensar), gaan (ir), staan (estar de pie) y kunnen (poder), en sus formas del pasado imperfecto, p. ej.: was, had, deed.

Contenido de la lección

  • Diálogos prácticos para hablar sobre el sistema escolar en los Países Bajos comparándolo con tu experiencia personal.
  • Recuerdos y anécdotas de la vida escolar para usar vocabulario y estructuras en contexto.
  • Ejercicios de elección múltiple para practicar la conjugación de verbos irregulares en pasado.
  • Una mini historia que refleja momentos escolares con espacios para completar las formas verbales adecuadas.
  • Tablas verbales claras para facilitar el estudio y memorización de las conjugaciones.

Diferencias y notas entre neerlandés y español

En neerlandés, el onvoltooid verleden tijd se utiliza para acciones pasadas que solían ocurrir o estaban en curso, similar al pretérito imperfecto en español, pero su uso puede ser más frecuente para narrar hechos en pasado. A diferencia del español, los verbos irregulares en alemán se conjugan con variaciones internas distintas, por ejemplo, el verbo zijn (ser/estar) en pasado es was/waren, mientras que en español tenemos era/éramos.

Algunas frases útiles para empezar incluyen: Toen ik klein was («Cuando era pequeño»), Ik deed («Yo hacía»), y Wij kenden elkaar goed («Nos conocíamos bien»). Estas expresiones son básicas para contar historias y describir experiencias pasadas en neerlandés.

Estas lecciones no serían posibles sin nuestros increíbles socios🙏