transporte sostenible
transporte sostenible
- Habla sobre tu transporte diario.
- Discute varios tipos de transporte.
-
Usos de
"Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"
Lección de nivel A2 sobre transporte sostenible en España que enseña vocabulario, expresiones de cantidad y el pretérito indefinido para describir hábitos de transporte y opciones ecológicas. Incluye prácticas comunicativas y una historia para ampliar el vocabulario y la gramática relacionada.
Materiales de escucha y lectura
Practica el vocabulario en contexto con materiales reales.
A2.26.2 Cultura
Los carriles bici y las vías peatonales en España
Los carriles bici y las vías peatonales en España
Vocabulario (16) Compartir ¡Copiado!
Ejercicios Compartir ¡Copiado!
Estos ejercicios se pueden hacer juntos durante las clases de conversación o como deberes.
Ejercicio 1: Traduce y usa en una oración
Instrucción: Elige una palabra, tradúcela y utiliza la palabra en una frase o diálogo.
1
El ciclista
El ciclista
2
El carril bici
El carril bici
3
Preferido
Preferido
4
Montar
Montar
5
El coche eléctrico
El coche eléctrico
Ejercicio 2: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- ¿Cómo llegaste al trabajo? (¿Cómo llegaste a trabajar?)
- ¿Tiene tu ciudad muchos carriles bici? (¿Tiene tu ciudad muchos carriles bici?)
- ¿Usabas a menudo el transporte público? (¿Usabas a menudo el transporte público?)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Frases de ejemplo:
|
Uso la bici para ir al trabajo, pero para ir de compras uso el coche. |
|
Voy en coche a todas partes porque el transporte público tarda demasiado. |
|
Cojo la bicicleta porque hay muchos carriles bici en mi ciudad. |
|
Siempre tomo el metro. Es la manera más rápida para mí. |
|
Creo que los coches eléctricos son muy buenos porque son sostenibles. |
|
No tengo un coche eléctrico porque son muy caros. |
| ... |
Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Ayer ____ esperando el autobús durante mucho tiempo, pero no llegó.
2. El conductor del tren ____ con cuidado por la carretera montañosa.
3. Después de la reunión, ____ al coche eléctrico para volver a casa.
4. Cuando ____ en la estación, elegí coger el tren porque era más rápido.
Ejercicio 5: Un viaje sostenible al trabajo
Instrucción:
Tablas de verbos
Estar - Estar
Pretérito indefinido
- yo estuve
- tú estuviste
- él/ella/usted estuvo
- nosotros/nosotras estuvimos
- vosotros/vosotras estuvisteis
- ellos/ellas/ustedes estuvieron
Conducir - Conducir
Pretérito indefinido
- yo conduje
- tú condujiste
- él/ella/usted condujo
- nosotros/nosotras condujimos
- vosotros/vosotras condujisteis
- ellos/ellas/ustedes condujeron
Subir - Subir
Pretérito indefinido
- yo subí
- tú subiste
- él/ella/usted subió
- nosotros/nosotras subimos
- vosotros/vosotras subisteis
- ellos/ellas/ustedes subieron
Ejercicio 6: Usos de "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"
Instrucción: Rellena la palabra correcta.
Gramática: Usos de "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"
Mostrar traducción Mostrar respuestaspoco, bastante, tanto, Nadie, otro
Gramática Compartir ¡Copiado!
No es lo más emocionante, lo admitimos, pero es absolutamente esencial (¡y prometemos que valdrá la pena)!
A2.26.3 Gramática
Usos de "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"
Usos de "Poco", "Mucho", "Bastante", "Nada", "Nadie"
Tablas de conjugación de verbos para esta lección Compartir ¡Copiado!
Estar estar Compartir ¡Copiado!
Pretérito indefinido
| Español | Español |
|---|---|
| (yo) estuve | (yo) estuve |
| (tú) estuviste | (tú) estuviste |
| (él/ella) estuvo | (él/ella) estuvo |
| (nosotros/nosotras) estuvimos | (nosotros/nosotras) estuvimos |
| (vosotros/vosotras) estuvisteis | (vosotros/vosotras) estuvisteis |
| (ellos/ellas) estuvieron | (ellos/ellas) estuvieron |
Conducir conducir Compartir ¡Copiado!
Pretérito indefinido
| Español | Español |
|---|---|
| (yo) conduje | (yo) conduje |
| (tú) condujiste | (tú) condujiste |
| (él/ella) condujo | (él/ella) condujo |
| (nosotros/nosotras) condujimos | (nosotros/nosotras) condujimos |
| (vosotros/vosotras) condujisteis | (vosotros/vosotras) condujisteis |
| (ellos/ellas) condujeron | (ellos/ellas) condujeron |
Subir subir Compartir ¡Copiado!
Pretérito indefinido
| Español | Español |
|---|---|
| (yo) subí | (yo) subí |
| (tú) subiste | (tú) subiste |
| (él/ella) subió | (él/ella) subió |
| (nosotros/nosotras) subimos | (nosotros/nosotras) subimos |
| (vosotros/vosotras) subisteis | (vosotros/vosotras) subisteis |
| (ellos/ellas) subieron | (ellos/ellas) subieron |
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Transporte sostenible: una introducción práctica
Este tema aborda el concepto de transporte sostenible, especialmente en el contexto de España. Aprenderás sobre la importancia de usar medios de transporte que respeten el medio ambiente, como la bicicleta y las vías peatonales, que son ejemplos comunes de opciones sostenibles en ciudades españolas.
Elementos clave del transporte sostenible
- ¿Qué es transporte sostenible? Se refiere a modos de transporte que minimizan el impacto ambiental y fomentan la movilidad saludable.
- Carriles bici y vías peatonales en España: infraestructura diseñada para facilitar desplazamientos en bicicleta o a pie.
- Uso de expresiones de cantidad: palabras como "poco", "mucho", "bastante", "nada" y "nadie" para hablar de la frecuencia o cantidad en el uso de transporte.
Prácticas comunicativas y gramática
El contenido incluye diálogos para practicar preguntas y respuestas sobre hábitos cotidianos, como: "¿Usas mucho el autobús para venir al trabajo?" También se trabaja el pretérito indefinido de verbos relacionados con el transporte (estar, conducir, subir), con ejercicios de conjugación y una pequeña historia para consolidar este tiempo verbal.
Diferencias y frases útiles
En español, para expresar frecuencia o cantidad se usan con frecuencia adverbios como "poco" y "mucho", que no equivalen exactamente a "a little" o "a lot" en inglés, sino que varían según el contexto. Por ejemplo, "uso poco el coche" significa que se utiliza en pocas ocasiones o escalas cortas.
Algunas frases útiles para practicar: "Uso bastante la bicicleta", "No hay nadie en el autobús", o "Hay mucho tráfico a esta hora".
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