2. Grammaire
Verbe clé
S'inscrire (s'inscrire)
Verbe clé
Obtenir (obtenir)
3. Exercices
Exercice 1: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Email: Vous recevez un e-mail de l’association des parents d’élèves qui prépare un petit livret sur les souvenirs d’école ; répondez pour parler de votre temps à l’école et donner des informations simples.
Objet : Petit texte sur vos souvenirs d’école
Bonjour,
Pour la fête de l’école, nous préparons un petit livret avec les souvenirs des parents. Pouvez-vous écrire quelques phrases sur votre temps à l’école dans votre pays ?
Par exemple :
- le type d’école (primaire, collège, lycée…)
- vos matières préférées
- un bon ou un mauvais souvenir
Merci beaucoup !
Bien cordialement,
Julie Martin
Association des parents d’élèves
Objet : Petit texte sur vos souvenirs d'école
Bonjour,
Pour la fête de l'école, nous préparons un petit livret avec les souvenirs des parents. Pouvez-vous écrire quelques phrases sur votre vie à l'école dans votre pays ?
Par exemple :
- le type d'école (primaire, collège, lycée…)
- vos matières préférées
- un bon ou un mauvais souvenir
Merci beaucoup !
Bien cordialement,
Julie Martin
Association des parents d'élèves
Comprendre le texte:
-
Pourquoi l’association des parents écrit-elle cet e-mail ?
-
Quelles informations Julie demande-t-elle exactement dans votre texte sur l’école ?
Phrases utiles:
-
Je suis allé(e) à l’école primaire…
-
Mon meilleur souvenir d’école est…
-
À l’école, j’aimais / je n’aimais pas…
Je suis allé à l’école primaire dans une petite ville. Après, j’ai étudié au collège, puis au lycée. J’aimais beaucoup le français et l’histoire. J’avais souvent de bonnes notes dans ces matières.
Mon meilleur souvenir d’école est la fête de fin d’année au collège. Nous avons préparé une petite pièce de théâtre avec la classe. C’était très amusant et je garde un très bon souvenir de mes camarades et de mon professeur.
Cordialement,
[Prénom Nom]
Exercice 2: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Quand j’étais au collège, je ___ toujours aux clubs de langues après la classe.
2. Au lycée, mes amis ___ souvent aux mêmes options que moi pour préparer le baccalauréat.
3. Quand j’étais en primaire, j’___ presque toujours de bonnes notes en français.
4. Au fil des années, nous ___ nos diplômes sans trop de difficultés, mais nous travaillions beaucoup.
Exercice 3: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 4: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Tu es à la machine à café avec un collègue français. Il te demande : « Dans ton pays, c’est comme le baccalauréat en France ? ». Explique simplement ce que tu connais du système français et parle du baccalauréat. (Utilise : « le baccalauréat », « le diplôme », « à la fin du lycée »)
Pour le baccalauréat,
Exemple:
Pour le baccalauréat, je sais que c’est un diplôme à la fin du lycée. Dans mon pays, nous avons un examen un peu similaire pour terminer l’école secondaire.
2. Tu vas inscrire ton enfant à une nouvelle école primaire. À l’accueil, on te demande de remplir un formulaire. Explique que tu veux inscrire ton enfant et pose une petite question pratique. (Utilise : « s’inscrire », « l’école primaire », « le cahier de correspondance »)
Je veux m’inscrire
Exemple:
Je veux m’inscrire à l’école primaire pour mon fils. Je voudrais aussi savoir si vous utilisez un cahier de correspondance pour les devoirs et les messages aux parents.
3. Tu parles avec des amis français d’un souvenir de ton collège ou de ton lycée. Raconte un petit souvenir positif avec un professeur ou une classe. (Utilise : « le souvenir », « la classe », « avoir des bonnes notes »)
Un souvenir d’école
Exemple:
Un souvenir d’école que j’aime beaucoup est ma classe de français au collège. Le professeur était très gentil et j’avais des bonnes notes, donc j’étais toujours content d’aller en cours.
4. Un collègue te demande comment c’était pour toi, aller à l’école quand tu étais enfant. Donne une réponse simple : parle de la primaire, du collège ou du lycée, et dis si tu aimais ça ou pas. (Utilise : « aller à l’école », « au fil des années », « le maître / la maîtresse »)
Pour aller à l’école,
Exemple:
Pour aller à l’école, au début à la primaire j’aimais beaucoup ma maîtresse, donc j’étais très motivé. Mais au fil des années, au collège, j’aimais moins les maths et j’étais parfois stressé.
Exercice 5: Exercice d'écriture
Instruction: Écris 6 à 8 phrases pour décrire ton temps à l’école (primaire ou collège) et un souvenir spécial de cette période.
Expressions utiles:
Je suis allé(e) à l’école à l’âge de… / Je me souviens de… / À l’école, j’aimais / je n’aimais pas… / C’était difficile, mais…
Exercice 6: Exercice de conversation
Instruction:
- Décrivez le parcours éducatif d'Eva. (Décrivez le parcours éducatif d'Eva.)
- Décris où tu as étudié au lycée. (Décrivez où vous avez étudié au lycée.)
- Parlez de ce que vous avez étudié à l'école. (Parlez de ce que vous avez étudié à l'école.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
|
Pendant les premières années, Eva était à l'école primaire. |
|
Puis elle était au lycée. Elle a toujours été une élève travailleuse avec de bonnes notes. |
|
Elle a terminé le lycée à 18 ans. |
|
Je suis allé à l'université et j'ai étudié le droit. |
|
J'ai terminé le lycée à l'âge de 18 ans. |
|
Maintenant je travaille dans une école et j'enseigne. |
| ... |