1. Immersione linguistica
A1.26.1 Attività
Scoprire i sapori con i sensi
3. Grammatica
A1.26.2 Grammatica
Gli aggettivi comparativi: "Più + aggettivo + di," ...
verbo chiave
Toccare (toccare)
verbo chiave
Annusare (annusare)
4. Esercizi
Esercizio 1: Writing correspondence
Istruzione: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Recensione online / commento sul sito del ristorante: Leggi il commento di un cliente su un ristorante e scrivi una tua breve risposta/recensione per lo stesso ristorante.
Commento di Marta
Ieri sera ho cenato al ristorante "La Luna". La sala era molto silenziosa e la musica era dolce, non troppo forte. Mi è piaciuto molto.
Ho mangiato una pasta al pomodoro: il sugo era più dolce del solito, non troppo salato. Il pane era morbido e molto pulito il tavolo.
Il cameriere è stato gentile. Per me il ristorante è più buono di molti altri in zona.
Commento di Marta
Ieri sera ho cenato al ristorante "La Luna". La sala era molto silenziosa e la musica era dolce, non troppo forte. Mi è piaciuto molto.
Ho mangiato una pasta al pomodoro: il sugo era più dolce del solito, non troppo salato. Il pane era morbido e il tavolo molto pulito.
Il cameriere è stato gentile. Per me il ristorante è più buono di molti altri in zona.
Understand the text:
-
Com’è l’atmosfera nel ristorante per Marta (rumore, musica, sala)?
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Che cosa ha mangiato Marta e come descrive il gusto dei piatti?
Frasi utili:
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Ho mangiato...
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Per me il ristorante è...
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Il gusto era più... di...
Ho mangiato una pizza margherita. Il gusto era più salato della pasta, ma non era amaro. Il bordo era morbido e il piatto era pulito.
La sala per me era silenziosa come una biblioteca. La musica era dolce e piacevole.
Per me il ristorante è buono e voglio tornare con i miei amici.
Esercizio 2: Abbaia
Istruzione: Abbina ogni inizio con la sua corretta conclusione.
Esercizio 3: Scelta multipla
Istruzione: Scegli la soluzione corretta
1. Ieri al ristorante ___ ___ il pane: era più morbido del pane di casa.
2. Durante la degustazione di formaggi ___ ___ il formaggio per capire se era più duro o più morbido.
3. In profumeria ___ ___ due profumi, ma questo è più dolce del primo.
4. Alla degustazione di vini ___ ___ il vino rosso: il profumo era più intenso del bianco.
Esercizio 4: Carte di dialogo
Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.
Esercizio 5: Rispondere alla situazione
Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.
1. Sei a una degustazione di vino con colleghi. Il sommelier ti chiede: “Ti piace questo vino bianco?” Rispondi e descrivi il gusto. (Usa: il gusto è dolce / salato / amaro, molto / un po’).
Per me è
Esempio:
Per me è dolce, mi piace perché è morbido e non è troppo amaro.
2. Sei in un ristorante a pranzo di lavoro. Il cameriere chiede: “Va bene la pasta o è troppo salata?” Rispondi e descrivi il gusto del piatto. (Usa: salato, va bene / non va bene, troppo / un po’).
La pasta è
Esempio:
La pasta è un po’ salata, ma per me va bene.
3. Visiti un appartamento in affitto con un agente. L’agente ti chiede: “Ti piace la luce in questo soggiorno?” Rispondi e descrivi se è chiaro o scuro. (Usa: chiaro, scuro, mi piace / non mi piace).
Il soggiorno è
Esempio:
Il soggiorno è molto chiaro, mi piace perché entra tanta luce.
4. Sei in ufficio e vuoi pulire la scrivania prima di iniziare a lavorare. Il collega ti chiede: “Com’è la tua scrivania adesso?” Rispondi e descrivi se è sporco o pulito. (Usa: sporco, pulito, un po’, molto).
La mia scrivania è
Esempio:
La mia scrivania è pulita adesso, prima è un po’ sporca.
Esercizio 6: Esercizio di scrittura
Istruzione: Scrivi 4 o 5 frasi per descrivere un ristorante o un bar dove sei stato, parlando di luce, rumore, sapori e odori.
Espressioni utili:
Nel locale c’era… / Il gusto del piatto era… / Ho sentito il profumo di… / Preferisco un posto più… di…
Esercizio 7: Esercizio di conversazione
Istruzione:
- Descrivi l'opposto nelle immagini usando i comparativi (più di, come, meno di). (Descrivi l'opposto nelle immagini usando i comparativi (più di, come, meno di).)
- Crea un dialogo per chiedere le preferenze: cibo dolce o salato, bevande dolci o amare, ecc. (Crea un dialogo chiedendo le preferenze: cibo dolce o salato, bevande dolci o amare, ecc.)
Linee guida per l'insegnamento +/- 10 minuti
Esempi di frasi:
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Il caffè è più amaro del tè. |
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Una mela è più dura di una banana. |
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I fiori profumano meglio dei calzini. |
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Il cibo salato è buono quanto il cibo dolce. |
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Preferisci l'odore del caffè o del tè? |
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Preferisco l'odore amaro del caffè. |
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