2. Vocabulario (14)

I sensi

I sensi Mostrar

Los sentidos Mostrar

Il suono

Il suono Mostrar

El sonido Mostrar

Il silenzio

Il silenzio Mostrar

El silencio Mostrar

Chiaro

Chiaro Mostrar

Claro Mostrar

Scuro

Scuro Mostrar

Oscuro Mostrar

Pulito

Pulito Mostrar

Limpio Mostrar

Sporco

Sporco Mostrar

Sucio Mostrar

Morbido

Morbido Mostrar

Suave Mostrar

Salato

Salato Mostrar

Salado Mostrar

Amaro

Amaro Mostrar

Amargo Mostrar

Annusare

Annusare Mostrar

Oler Mostrar

Toccare

Toccare Mostrar

Tocar Mostrar

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Reseña online / comentario en la web del restaurante: Lee el comentario de un cliente sobre un restaurante y escribe tu propia breve respuesta/reseña para ese mismo restaurante.


Commento di Marta

Ieri sera ho cenato al ristorante "La Luna". La sala era molto silenziosa e la musica era dolce, non troppo forte. Mi è piaciuto molto.

Ho mangiato una pasta al pomodoro: il sugo era più dolce del solito, non troppo salato. Il pane era morbido e molto pulito il tavolo.

Il cameriere è stato gentile. Per me il ristorante è più buono di molti altri in zona.


Comentario de Marta

Ayer por la noche cené en el restaurante "La Luna". El comedor estaba muy silencioso y la música era suave, no demasiado alta. Me gustó mucho.

Comí una pasta con tomate: la salsa estaba más dulce de lo habitual, no demasiado salada. El pan estaba blando y la mesa muy limpia.

El camarero fue amable. Para mí el restaurante es mejor que muchos otros de la zona.


Entiende el texto:

  1. Com’è l’atmosfera nel ristorante per Marta (rumore, musica, sala)?

    (¿Cómo es el ambiente en el restaurante para Marta (ruido, música, comedor)?)

  2. Che cosa ha mangiato Marta e come descrive il gusto dei piatti?

    (¿Qué comió Marta y cómo describe el sabor de los platos?)

Frases útiles:

  1. Ho mangiato...

    (Comí...)

  2. Per me il ristorante è...

    (Para mí el restaurante es...)

  3. Il gusto era più... di...

    (El sabor era más... que...)

Ieri sera ho cenato anche io a "La Luna".
Ho mangiato una pizza margherita. Il gusto era più salato della pasta, ma non era amaro. Il bordo era morbido e il piatto era pulito.
La sala per me era silenziosa come una biblioteca. La musica era dolce e piacevole.
Per me il ristorante è buono e voglio tornare con i miei amici.

Ayer por la noche cené también en "La Luna".
Comí una pizza margarita. El sabor era más salado que la pasta, pero no estaba amargo. El borde estaba blando y el plato estaba limpio.
El comedor, para mí, era silencioso como una biblioteca. La música era suave y agradable.
Para mí el restaurante es bueno y quiero volver con mis amigos.

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Questo vino è più dolce di quello che abbiamo assaggiato ieri. (Este vino es más dulce que el que probamos ayer.)
Il salone è chiaro come un ufficio moderno, mi piace. (El salón es tan luminoso como una oficina moderna; me gusta.)
La musica qui è meno forte di quella nel bar all’angolo. (La música aquí es menos alta que la del bar de la esquina.)
Ho annusato il profumo ed era più fresco del precedente. (Olfateé la fragancia y era más fresca que la anterior.)

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Ieri al ristorante ___ ___ il pane: era più morbido del pane di casa.

(Ayer, en el restaurante, ___ ___ el pan: estaba más blando que el pan casero.)

2. Durante la degustazione di formaggi ___ ___ il formaggio per capire se era più duro o più morbido.

(Durante la cata de quesos ___ ___ el queso para comprobar si era más duro o más blando.)

3. In profumeria ___ ___ due profumi, ma questo è più dolce del primo.

(En la perfumería ___ ___ dos perfumes, pero este es más dulce que el primero.)

4. Alla degustazione di vini ___ ___ il vino rosso: il profumo era più intenso del bianco.

(En la cata de vinos ___ ___ el vino tinto: su aroma era más intenso que el del blanco.)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Sei a una degustazione di vino con colleghi. Il sommelier ti chiede: “Ti piace questo vino bianco?” Rispondi e descrivi il gusto. (Usa: il gusto è dolce / salato / amaro, molto / un po’).

(Estás en una cata de vinos con colegas. El sumiller te pregunta: “¿Te gusta este vino blanco?” Responde y describe el sabor. (Usa: el sabor es dulce / salado / amargo, muy / un poco).)

Per me è  

(Para mí es ...)

Ejemplo:

Per me è dolce, mi piace perché è morbido e non è troppo amaro.

(Para mí es dulce; me gusta porque es suave y no demasiado amargo.)

2. Sei in un ristorante a pranzo di lavoro. Il cameriere chiede: “Va bene la pasta o è troppo salata?” Rispondi e descrivi il gusto del piatto. (Usa: salato, va bene / non va bene, troppo / un po’).

(Estás en un restaurante en un almuerzo de trabajo. El camarero pregunta: “¿Está bien la pasta o está demasiado salada?” Responde y describe el sabor del plato. (Usa: salado, está bien / no está bien, demasiado / un poco).)

La pasta è  

(La pasta está ...)

Ejemplo:

La pasta è un po’ salata, ma per me va bene.

(La pasta está un poco salada, pero para mí está bien.)

3. Visiti un appartamento in affitto con un agente. L’agente ti chiede: “Ti piace la luce in questo soggiorno?” Rispondi e descrivi se è chiaro o scuro. (Usa: chiaro, scuro, mi piace / non mi piace).

(Visitas un apartamento en alquiler con un agente. El agente te pregunta: “¿Te gusta la luz en este salón?” Responde y describe si está claro u oscuro. (Usa: claro, oscuro, me gusta / no me gusta).)

Il soggiorno è  

(El salón está ...)

Ejemplo:

Il soggiorno è molto chiaro, mi piace perché entra tanta luce.

(El salón está muy claro; me gusta porque entra mucha luz.)

4. Sei in ufficio e vuoi pulire la scrivania prima di iniziare a lavorare. Il collega ti chiede: “Com’è la tua scrivania adesso?” Rispondi e descrivi se è sporco o pulito. (Usa: sporco, pulito, un po’, molto).

(Estás en la oficina y quieres limpiar el escritorio antes de empezar a trabajar. El compañero te pregunta: “¿Cómo está tu escritorio ahora?” Responde y describe si está sucio o limpio. (Usa: sucio, limpio, un poco, muy).)

La mia scrivania è  

(Mi escritorio está ...)

Ejemplo:

La mia scrivania è pulita adesso, prima è un po’ sporca.

(Mi escritorio está limpio ahora; antes estaba un poco sucio.)

Ejercicio 6: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases para describir un restaurante o un bar donde hayas estado, hablando de la luz, el ruido, el sabor y el olor.

Expresiones útiles:

Nel locale c’era… / Il gusto del piatto era… / Ho sentito il profumo di… / Preferisco un posto più… di…

Esercizio 7: Ejercicio de conversación

Istruzione:

  1. Descrivi l'opposto nelle immagini usando i comparativi (più di, come, meno di). (Describe lo contrario en las imágenes usando comparativos (más que, igual que, menos que).)
  2. Crea un dialogo per chiedere le preferenze: cibo dolce o salato, bevande dolci o amare, ecc. (Crea un diálogo preguntando preferencias: comida dulce o salada, bebidas dulces o amargas, etc.)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

Il caffè è più amaro del tè.

El café es más amargo que el té.

Una mela è più dura di una banana.

Una manzana es más dura que un plátano.

I fiori profumano meglio dei calzini.

Las flores huelen mejor que los calcetines.

Il cibo salato è buono quanto il cibo dolce.

La comida salada sabe tan bien como la comida dulce.

Preferisci l'odore del caffè o del tè?

¿Prefieres el olor del café o del té?

Preferisco l'odore amaro del caffè.

Prefiero el aroma amargo del café.

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