1. Taalonderdompeling

De trappen van de Eiffeltoren tellen

2. Woordenschat (26)

Zéro

Zéro Show

Nul Show

Un

Un Show

Één Show

Deux

Deux Show

Twee Show

Trois

Trois Show

Drie Show

Quatre

Quatre Show

Vier Show

Cinq

Cinq Show

Vijf Show

Six

Six Show

Zes Show

Sept

Sept Show

Zeven Show

Huit

Huit Show

Acht Show

Neuf

Neuf Show

Negen Show

Dix

Dix Show

Tien Show

Onze

Onze Show

Elf Show

Douze

Douze Show

Twaalf Show

Treize

Treize Show

Dertien Show

Quatorze

Quatorze Show

Veertien Show

Quinze

Quinze Show

Vijftien Show

Seize

Seize Show

Zestien Show

Dix-sept

Dix-sept Show

Zeventien Show

Dix-huit

Dix-huit Show

Achttien Show

Dix-neuf

Dix-neuf Show

Negentien Show

Cent

Cent Show

Honderd Show

Compter

Compter Show

Tellen Show

Ajouter

Ajouter Show

Optellen Show

Soustraire

Soustraire Show

Aftrekken Show

Multiplier

Multiplier Show

Vermenigvuldigen Show

Diviser

Diviser Show

Delen Show

3. Grammatica

A1.4.3 Grammatica

De getallen van 20 tot 99

Belangrijk werkwoord

Compter (tellen)

4. Oefeningen

Oefening 1: Zinnen herschikken

Instructie: Maak correcte zinnen.

Toon antwoorden
1.
sept, huit, neuf, dix. | Je compte de zéro | trois, quatre, cinq, six, | : zéro, un, deux, | à dix pour m’échauffer
Je compte de zéro à dix pour m’échauffer : zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
(Ik tel van nul tot tien om op te warmen: nul, één, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien.)
2.
trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois. | numéro, je dis | vingt et un, | Pour donner mon | : zéro six,
Pour donner mon numéro, je dis : zéro six, vingt et un, trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois.
(Om mijn telefoonnummer door te geven zeg ik: nul zes, eenentwintig, tweeëndertig, vijfenveertig, drieënvijftig.)
3.
sommes vingt-cinq, | pas vingt-quatre. | En classe, | : nous | les étudiants | je compte
En classe, je compte les étudiants : nous sommes vingt-cinq, pas vingt-quatre.
(In de klas tel ik de studenten: we zijn vijfentwintig, niet vierentwintig.)
4.
cinq fruits, je | calcule : trois | pommes et deux | sais bien compter. | bananes, ça fait | Au marché, je
Au marché, je calcule : trois pommes et deux bananes, ça fait cinq fruits, je sais bien compter.
(Op de markt reken ik: drie appels en twee bananen, dat zijn vijf stuks fruit; ik kan goed tellen.)
5.
cinquante euros plus vingt | Je regarde le prix | euros en tout. | euros, ça fait soixante-dix | et je dis :
Je regarde le prix et je dis : cinquante euros plus vingt euros, ça fait soixante-dix euros en tout.
(Ik kijk naar de prijs en zeg: vijftig euro plus twintig euro is samen zeventig euro.)
6.
personnes, pas deux | Au travail, je | cents. | dis : dans | sommes cent vingt | mon entreprise, nous
Au travail, je dis : dans mon entreprise, nous sommes cent vingt personnes, pas deux cents.
(Op het werk zeg ik: in mijn bedrijf zijn we honderdtwintig mensen, niet tweehonderd.)

Oefening 2: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. À l’examen, je ___ de zéro à cent sans problème.

(Op het examen tel ik van nul tot honderd zonder probleem.)

2. En classe de français, nous ___ les étudiants : il y a vingt et un personnes.

(In de Franse les tellen we de studenten: er zijn eenentwintig personen.)

3. Madame, vous ___ les livres ? Il y a quatre-vingts manuels sur la table.

(Mevrouw, telt u de boeken? Er liggen tachtig handboeken op tafel.)

4. Au marché, le vendeur ___ l’argent : il a déjà cent euros.

(Op de markt telt de verkoper het geld: hij heeft al honderd euro.)

Oefening 3: Gesprekskaarten

Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

1

Acheter des fruits au marché

2

Commander des cafés au travail

Oefening 4: Reageer op de situatie

Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.

1. Tu es à la cafétéria du travail. Tu commandes des cafés pour tes collègues. Dis au serveur combien de cafés tu veux. (Utilise : le nombre, s’il vous plaît, merci)

(Je bent in de bedrijfskantine. Je bestelt koffie voor je collega’s. Zeg tegen de ober hoeveel koffies je wilt. (Gebruik: het aantal, alstublieft, dank u))

Je compte  

(Ik tel ...)

Voorbeeld:

Je compte quatre cafés, s’il vous plaît, merci.

(Ik tel vier koffies, alstublieft, dank u.)

2. Tu donnes ton numéro de téléphone à une nouvelle collègue française. Dis ton numéro en chiffres, doucement. (Utilise : le numéro, zéro, s’il vous plaît)

(Je geeft je telefoonnummer aan een nieuwe Franse collega. Zeg je nummer cijfer voor cijfer, rustig. (Gebruik: het nummer, nul, alstublieft))

Mon numéro, c’est  

(Mijn nummer is ...)

Voorbeeld:

Mon numéro, c’est zéro six dix-sept quinze quatorze douze.

(Mijn nummer is nul zes zeventien vijftien veertien twaalf.)

3. Tu es au supermarché. Tu pèses des pommes et tu expliques au vendeur combien de pommes tu as. (Utilise : les pommes, le nombre, ici)

(Je bent in de supermarkt. Je weegt appels en vertelt de verkoopster hoeveel appels je hebt. (Gebruik: de appels, het aantal, hier))

J’ai  

(Ik heb ...)

Voorbeeld:

J’ai six pommes ici.

(Ik heb hier zes appels.)

4. Tu réserves une petite salle de réunion au travail. Tu expliques au réceptionniste combien de personnes viennent. (Utilise : les personnes, le nombre, réunion)

(Je reserveert een kleine vergaderruimte op het werk. Je legt aan de receptioniste uit hoeveel personen komen. (Gebruik: de personen, het aantal, vergadering))

Nous sommes  

(We zijn ...)

Voorbeeld:

Nous sommes dix pour la réunion.

(We zijn met tien voor de vergadering.)

Oefening 5: Schrijfopdracht

Instructie: Schrijf 4 of 5 zinnen waarin je uitlegt hoe jij een vervoersbewijs koopt (metro, bus of trein) en welke nummers je op de automaat of op het kaartje ziet.

Nuttige uitdrukkingen:

Je vais à la machine pour… / Le prix est de… euros. / Je choisis… tickets / billets. / Sur le ticket, je vois les nombres…

Exercice 6: Gespreksoefening

Instruction:

  1. Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les. (Lees de rekentaken hardop voor en los ze op.)
  2. Donnez une tâche de calcul aux autres. (Geef een rekentaak aan de anderen.)

Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten

A1.4 - Getallen en tellen

Voorbeeldzinnen:

Dix plus deux égale douze.

Tien plus twee is twaalf.

Dix moins deux égale huit.

Tien min twee is acht.

Dix fois deux égale vingt.

Tien keer twee is twintig.

Dix divisé par deux égale cinq.

Tien gedeeld door twee is vijf.

Une douzaine est douze.

Een dozijn is twaalf.

...