1. Inmersión lingüística

Contar los peldaños de la Torre Eiffel

2. Vocabulario (26)

Zéro

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Cero Mostrar

Un

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Uno Mostrar

Deux

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Dos Mostrar

Trois

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Tres Mostrar

Quatre

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Cuatro Mostrar

Cinq

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Cinco Mostrar

Six

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Sept

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Huit

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Ocho Mostrar

Neuf

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Nueve Mostrar

Dix

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Diez Mostrar

Onze

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Once Mostrar

Douze

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Doce Mostrar

Treize

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Trece Mostrar

Quatorze

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Catorce Mostrar

Quinze

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Quince Mostrar

Seize

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Dieciseis Mostrar

Dix-sept

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Diecisiete Mostrar

Dix-huit

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Dieciocho Mostrar

Dix-neuf

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Diecinueve Mostrar

Cent

Cent Mostrar

Cien Mostrar

Compter

Compter Mostrar

Contar Mostrar

Ajouter

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Sumar Mostrar

Soustraire

Soustraire Mostrar

Restar Mostrar

Multiplier

Multiplier Mostrar

Multiplicar Mostrar

Diviser

Diviser Mostrar

Dividir Mostrar

3. Gramática

A1.4.3 Gramática

Los números del 20 al 99

verbo clave

Compter (contar)

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Reordenar oraciones

Instrucción: Haz frases correctas.

Mostrar respuestas
1.
trois, quatre, cinq, six, | : zéro, un, deux, | sept, huit, neuf, dix. | à dix pour m’échauffer | Je compte de zéro
Je compte de zéro à dix pour m’échauffer : zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
(Cuento de cero a diez para entrar en calor: cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.)
2.
numéro, je dis | Pour donner mon | trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois. | : zéro six, | vingt et un,
Pour donner mon numéro, je dis : zéro six, vingt et un, trente-deux, quarante-cinq, cinquante-trois.
(Para dar mi número, digo: cero seis, veintiuno, treinta y dos, cuarenta y cinco, cincuenta y tres.)
3.
pas vingt-quatre. | je compte | les étudiants | : nous | En classe, | sommes vingt-cinq,
En classe, je compte les étudiants : nous sommes vingt-cinq, pas vingt-quatre.
(En clase, cuento a los estudiantes: somos veinticinco, no veinticuatro.)
4.
calcule : trois | bananes, ça fait | pommes et deux | cinq fruits, je | sais bien compter. | Au marché, je
Au marché, je calcule : trois pommes et deux bananes, ça fait cinq fruits, je sais bien compter.
(En el mercado, calculo: tres manzanas y dos plátanos, son cinco frutas; sé contar bien.)
5.
euros, ça fait soixante-dix | et je dis : | Je regarde le prix | euros en tout. | cinquante euros plus vingt
Je regarde le prix et je dis : cinquante euros plus vingt euros, ça fait soixante-dix euros en tout.
(Miro el precio y digo: cincuenta euros más veinte euros, son setenta euros en total.)
6.
sommes cent vingt | cents. | personnes, pas deux | mon entreprise, nous | dis : dans | Au travail, je
Au travail, je dis : dans mon entreprise, nous sommes cent vingt personnes, pas deux cents.
(En el trabajo, digo: en mi empresa somos ciento veinte personas, no doscientos.)

Ejercicio 2: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. À l’examen, je ___ de zéro à cent sans problème.

(En el examen, yo ___ de cero a cien sin problema.)

2. En classe de français, nous ___ les étudiants : il y a vingt et un personnes.

(En la clase de francés, nosotros ___ a los estudiantes: hay veintiuna personas.)

3. Madame, vous ___ les livres ? Il y a quatre-vingts manuels sur la table.

(Señora, ¿usted ___ los libros? Hay ochenta manuales sobre la mesa.)

4. Au marché, le vendeur ___ l’argent : il a déjà cent euros.

(En el mercado, el vendedor ___ el dinero: ya tiene cien euros.)

Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

1

Acheter des fruits au marché

2

Commander des cafés au travail

Ejercicio 4: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Tu es à la cafétéria du travail. Tu commandes des cafés pour tes collègues. Dis au serveur combien de cafés tu veux. (Utilise : le nombre, s’il vous plaît, merci)

(Estás en la cafetería del trabajo. Pides cafés para tus compañeros. Di al camarero cuántos cafés quieres. (Usa: el número, por favor, gracias))

Je compte  

(Cuento ...)

Ejemplo:

Je compte quatre cafés, s’il vous plaît, merci.

(Cuento cuatro cafés, por favor, gracias.)

2. Tu donnes ton numéro de téléphone à une nouvelle collègue française. Dis ton numéro en chiffres, doucement. (Utilise : le numéro, zéro, s’il vous plaît)

(Das tu número de teléfono a una nueva compañera francesa. Di tu número en cifras, despacio. (Usa: el número, cero, por favor))

Mon numéro, c’est  

(Mi número es ...)

Ejemplo:

Mon numéro, c’est zéro six dix-sept quinze quatorze douze.

(Mi número es cero seis diez y siete quince catorce doce.)

3. Tu es au supermarché. Tu pèses des pommes et tu expliques au vendeur combien de pommes tu as. (Utilise : les pommes, le nombre, ici)

(Estás en el supermercado. Pesas manzanas y le explicas al vendedor cuántas manzanas tienes. (Usa: las manzanas, el número, aquí))

J’ai  

(Tengo ...)

Ejemplo:

J’ai six pommes ici.

(Tengo seis manzanas aquí.)

4. Tu réserves une petite salle de réunion au travail. Tu expliques au réceptionniste combien de personnes viennent. (Utilise : les personnes, le nombre, réunion)

(Reservas una pequeña sala de reuniones en el trabajo. Le explicas a la recepcionista cuántas personas vienen. (Usa: las personas, el número, reunión))

Nous sommes  

(Somos ...)

Ejemplo:

Nous sommes dix pour la réunion.

(Somos diez para la reunión.)

Ejercicio 5: Ejercicio de escritura

Instrucción: Escribe 4 o 5 frases para explicar cómo compras un billete de transporte (metro, autobús o tren) y qué números ves en la máquina o en el billete.

Expresiones útiles:

Je vais à la machine pour… / Le prix est de… euros. / Je choisis… tickets / billets. / Sur le ticket, je vois les nombres…

Exercice 6: Ejercicio de conversación

Instruction:

  1. Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les. (Lee las tareas de cálculo en voz alta y resuélvelas.)
  2. Donnez une tâche de calcul aux autres. (Da una tarea de cálculo a los demás.)

Pautas docentes +/- 10 minutos

A1.4 - Números y conteo

Frases de ejemplo:

Dix plus deux égale douze.

Diez más dos son doce.

Dix moins deux égale huit.

Diez menos dos es igual a ocho.

Dix fois deux égale vingt.

Diez por dos son veinte.

Dix divisé par deux égale cinq.

Diez dividido por dos es igual a cinco.

Une douzaine est douze.

Una docena es doce.

...