1. Taalonderdompeling
A1.5.1 Activiteit
De familieleden
3. Grammatica
A1.5.2 Grammatica
Bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden
Belangrijk werkwoord
Aimer (houden van)
Belangrijk werkwoord
Visiter (bezoeken)
4. Oefeningen
Oefening 1: Zinnen herschikken
Instructie: Maak correcte zinnen.
Oefening 2: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Le dimanche, je ___ souvent mes parents à Lyon.
(Op zondag bezoek ik vaak mijn ouders in Lyon.)2. Nous ___ présenter notre famille quand nous rencontrons de nouveaux collègues.
(We ___ graag onze familie voor als we nieuwe collega’s ontmoeten.)3. Mon frère ___ sa grand-mère chaque mois.
(Mijn broer bezoekt zijn grootmoeder elke maand.)4. Je ___ passer le week-end avec ma femme et mes enfants.
(Ik ___ het weekend met mijn vrouw en kinderen door te brengen.)Oefening 3: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 4: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Vous êtes à un déjeuner professionnel à Paris. Un collègue français vous demande : « Tu as une famille ici ? » Présentez votre famille simplement. (Utilisez : La famille, le père, la mère)
(U bent bij een zakelijke lunch in Parijs. Een Franse collega vraagt: « Tu as une famille ici ? » Stel uw familie kort voor. (Gebruik: la famille, le père, la mère))Ma famille,
(Ma famille, ...)Voorbeeld:
Ma famille, c’est mon père, ma mère et un frère.
(Ma famille, c’est mon père, ma mère et un frère.)2. Vous êtes à une soirée chez des amis. Une personne nouvelle vous demande : « Tu as des frères ou des sœurs ? » Parlez de vos frères et sœurs. (Utilisez : Le frère, la sœur, un enfant)
(U bent op een feestje bij vrienden. Iemand die u nog niet kent vraagt: « Tu as des frères ou des sœurs ? » Praat over uw broers en zussen. (Gebruik: le frère, la sœur, un enfant))J’ai
(J’ai ...)Voorbeeld:
J’ai un frère et une sœur. Nous sommes trois enfants.
(J’ai un frère et une sœur. Nous sommes trois enfants.)3. Vous parlez avec une collègue à la machine à café. Elle montre une photo et dit : « C’est mon mari ». Elle vous demande : « Et toi, tu as un mari ou une femme ? » Répondez. (Utilisez : Le mari, la femme, aimer)
(U praat met een collega bij de koffiemachine. Ze toont een foto en zegt: « C’est mon mari ». Ze vraagt: « Et toi, tu as un mari ou une femme ? » Beantwoord. (Gebruik: le mari, la femme, aimer))J’ai
(J’ai ...)Voorbeeld:
J’ai un mari. Il s’appelle Marco et j’aime beaucoup ma famille.
(J’ai un mari. Il s’appelle Marco et j’aime beaucoup ma famille.)4. Vous téléphonez à votre grand-mère en France. Elle demande : « Comment va la famille ? » Donnez une petite mise à jour sur vos parents ou vos enfants. (Utilisez : La mère, le père, l’enfant)
(U belt uw grootmoeder in Frankrijk. Zij vraagt: « Comment va la famille ? » Geef een korte update over uw ouders of uw kinderen. (Gebruik: la mère, le père, l’enfant))Ma mère
(Ma mère ...)Voorbeeld:
Ma mère va bien, mon père aussi. L’enfant est à l’école.
(Ma mère va bien, mon père aussi. L’enfant est à l’école.)Oefening 5: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 3 of 4 zinnen om te vertellen met welke gezinsleden u naar de bedrijfsevenement komt en wie zij voor u zijn.
Nuttige uitdrukkingen:
Je viens avec… / C’est mon / ma… / Nous avons… enfants. / Mon père / Ma mère s’appelle…
Exercice 6: Gespreksoefening
Instruction:
- Décrivez les relations indiquées entre les membres de la famille. (Beschrijf de aangegeven relaties tussen de familieleden.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
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Juliette est la femme de Mark. Juliette is de vrouw van Mark. |
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Alexis et Louise sont les grands-parents d'Anna. Alexis en Louise zijn de grootouders van Anna. |
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Marco est le fils de Birgit et Stephan. Marco is de zoon van Birgit en Stephan. |
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Le garçon et la fille sont frères et sœurs. De jongen en het meisje zijn broer en zus. |
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Caitlin est la mère de deux filles. Caitlin is de moeder van twee meisjes. |
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La fille a deux frères. Het meisje heeft twee broers. |
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