1. Sprachimmersion
A1.13.1 Aktivität
Die Zeitumstellung
3. Grammatik
A1.13.2 Grammatik
Wie sagt man die Uhrzeit?
Schlüsselverb
Ankommen (ankommen)
Schlüsselverb
Wissen (wissen)
4. Übungen
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Aushang in der Firma: Neue Meeting-Zeiten
Wörter zu verwenden: Wie spät ist es, pünktlich, fünfzehn Uhr, kein, Meeting-Zeiten, zwölf Uhr, Uhr, Viertel nach, Rezeption, acht Uhr dreißig
(Aushang in der Firma: Neue Meeting‑Zeiten)
Ab Montag ändern sich in unserer Firma die . Das Team-Meeting am Morgen beginnt jetzt um . Das Projekt-Meeting ist immer um zehn. Das Mittagsmeeting ist um . Bitte kommen alle Mitarbeiter .
Am Nachmittag gibt es ein kurzes Online-Meeting um . Am Freitag ist Meeting am Nachmittag. Wenn Sie unsicher sind und die nicht gut lesen können, fragen Sie bitte im Büro an der : „ jetzt?“ oder „Wann ist das nächste Meeting?“
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Welche Meetings gibt es am Morgen, und um wie viel Uhr sind sie?
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Gibt es am Freitag ein Meeting am Nachmittag? Warum (nicht)?
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Wie fragst du im Büro nach der Uhrzeit, wenn du die Zeit nicht weißt?
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Wann ___ du morgen zur Arbeit an?
2. Ich ___, dass das Meeting um neun Uhr beginnt.
3. Wir ___ pünktlich um halb acht im Büro an.
4. Entschuldigung, ___ Sie, wie spät es ist?
Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Du bist neu in einer Firma in Deutschland. Du hast gleich dein erstes Meeting und du bist unsicher. Frage eine Kollegin nach der Uhrzeit. (Verwende: die Uhrzeit, Wie spät ist es?, pünktlich)
Entschuldigung, wie ist
Beispiel:
Entschuldigung, wie ist die Uhrzeit? Ich möchte pünktlich im Meeting sein.
2. Du triffst eine Freundin im Café. Sie kommt an und fragt: „Wie viel Uhr haben wir?“ Antworte und sage auch, ob du noch Zeit hast. (Verwende: Es ist ..., die Zeit, eine Stunde)
Es ist
Beispiel:
Es ist vier Uhr. Ich habe noch eine Stunde Zeit.
3. Du rufst beim Arzt an und bekommst einen Termin. Die Sprechstundenhilfe sagt die Uhrzeit sehr schnell. Bitte sie, die Zeit noch einmal langsam zu sagen. (Verwende: die Zeit, wissen, wiederholen)
Ich habe die Zeit
Beispiel:
Ich habe die Zeit nicht verstanden. Können Sie die Zeit bitte noch einmal sagen?
4. Du bist zu Hause mit deiner Familie. Ihr wollt zusammen Abendessen. Sag, um wie viel Uhr ihr esst. (Verwende: um ..., die Stunde, pünktlich)
Wir essen in einer Stunde
Beispiel:
Wir essen in einer Stunde, also um sieben Uhr. Bitte sei pünktlich.
Übung 6: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze über die Uhrzeiten deiner typischen Termine am Tag (z. B. Arbeit, Mittagspause, Sport, Treffen mit Freunden).
Nützliche Ausdrücke:
Um … Uhr … / Mein Termin ist um … / Morgens / nachmittags / abends habe ich … / Wie spät ist es?
Übung 7: Gesprächsübung
Anleitung:
- Wie spät ist es auf den Bildern? (Wie spät ist es auf den Bildern?)
- Wie spät ist es gerade? (Wie spät ist es gerade?)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Es ist halb 4. |
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Es ist vier Uhr nachmittags. |
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Es ist Viertel vor zwölf. |
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Es ist zehn nach fünf. |
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Es ist Viertel nach zehn am Morgen. |
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Es ist ein Uhr nachts. |
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