A1.13 - Decir la hora y leer el reloj

Die Uhrzeit sagen und die Uhr lesen

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1. Inmersión lingüística

Esta actividad incluye vídeo, diálogos y audio para sumergirte en el vocabulario de esta lección.

A1.13.1 Actividad

El cambio de hora

Tobias quiere ir en autobús de Hamburgo a Colonia, pero llega tarde.

2. Vocabulario (18)

Die Minute

Die Minute

Mostrar

El minuto Mostrar

Die Sekunde

Die Sekunde

Mostrar

El segundo Mostrar

Die Stunde

Die Stunde

Mostrar

La hora Mostrar

Die Uhrzeit

Die Uhrzeit

Mostrar

La hora (momento del día) Mostrar

Die Uhr

Die Uhr

Mostrar

El reloj Mostrar

Die Zeit

Die Zeit

Mostrar

El tiempo Mostrar

Der Moment

Der Moment

Mostrar

El momento Mostrar

Halb

Halb

Mostrar

Media (la hora y media) Mostrar

Viertel

Viertel

Mostrar

Cuarto (de hora) Mostrar

Gestern

Gestern

Mostrar

Ayer Mostrar

Morgen

Morgen

Mostrar

Mañana Mostrar

Pünktlich

Pünktlich

Mostrar

A tiempo Mostrar

Es ist...

Es ist...

Mostrar

Son las... Mostrar

Es ist ein Uhr.

Es ist ein Uhr.

Mostrar

Es la una. Mostrar

Wie spät ist es?

Wie spät ist es?

Mostrar

¿Qué hora es? Mostrar

Wie viel Uhr haben wir?

Wie viel Uhr haben wir?

Mostrar

¿Qué hora tenemos? Mostrar

Ankommen

Ankommen

Mostrar

Llegar Mostrar

Wissen

Wissen

Mostrar

Saber Mostrar

3. Gramática

No es lo más emocionante, lo admitimos, pero es absolutamente esencial (¡y prometemos que valdrá la pena)!

A1.13.2 Gramática

¿Cómo se dice la hora?

Aprende a decir la hora a cualquier hora del día.

verbo clave

Ankommen (llegar)

Aprende a conjugar el verbo "llegar" en alemán: tiempo presente, modo indicativo

verbo clave

Wissen (saber)

Aprende a conjugar el verbo "saber" en alemán: tiempo presente, modo indicativo

4. Ejercicios

Ejercicio 1: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Der erste Tag im Büro

Words to use: Büro, pünktlich, Punkt, Zeit, spät, Uhrzeit, Viertel, Uhr, E-Mail, spät, halb, Meeting, Stunde

(El primer día en la oficina)

Lukas ist neu in einer Firma in Berlin. Heute ist sein erster Tag im .

Morgens fragt er seine Kollegin Anna: „Entschuldigung, wie ist es?“ Anna sagt: „Es ist neun.“ Um neun Uhr hat Lukas ein .

Lukas denkt: „Okay, ich habe noch eine halbe .“ Er macht einen Kaffee und liest eine .

Um neun ist Lukas im Meetingraum. Sein Chef fragt: „Sind alle da?“ Anna kommt zu . Sie sagt: „Es tut mir leid. Ich komme aus einem anderen Büro. Ich bin nicht .“

Nach dem Meeting fragt Lukas: „Wann ist die Pause?“ Anna sagt: „Die Pause ist um zwölf Uhr. Jetzt ist es vor elf.“

Lukas schaut auf die und ist zufrieden. Er kennt die jetzt gut.
Lukas es nuevo en una empresa en Berlín. Hoy es su primer día en la oficina.

Por la mañana le pregunta a su compañera Anna: “Perdón, ¿qué hora es?” Anna dice: “Son las ocho y media.” A las nueve Lukas tiene una reunión.

Lukas piensa: “Está bien, todavía tengo media hora.” Se prepara un café y lee un correo electrónico.

A las nueve en punto Lukas está en la sala de reuniones. Su jefe pregunta: “¿Están todos?” Anna llega tarde. Ella dice: “Lo siento. Vengo de otra oficina. No soy puntual.”

Después de la reunión Lukas pregunta: “¿Cuándo es la pausa?” Anna dice: “La pausa es a las doce. Ahora son las diez menos cuarto.”

Lukas mira el reloj y está satisfecho. Ahora conoce bien la hora.

Preguntas abiertas:

  1. Warum ist der Tag für Lukas besonders?

    (¿Por qué es especial el día para Lukas?)

  2. Wann hat Lukas das Meeting am Morgen?

    (¿A qué hora tiene Lukas la reunión por la mañana?)

  3. Was sagt Anna, wenn sie zu spät ins Meeting kommt?

    (¿Qué dice Anna cuando llega tarde a la reunión?)


Ejercicio de escritura:

Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über Ihren Arbeitstag oder Studientag: Um wie viel Uhr stehen Sie auf, wann arbeiten oder lernen Sie, und wann machen Sie Pause?

(Escriba 4 o 5 frases sobre su jornada de trabajo o de estudios: ¿A qué hora se levanta, cuándo trabaja o estudia y cuándo hace una pausa?)

Expresiones útiles:

  1. Wie viel Uhr ist es?

    (¿Qué hora es?)

  2. Um … Uhr habe ich …

    (A las … tengo …)

  3. Ich habe Pause um … Uhr.

    (Tengo pausa a las …)

  4. Ich bin pünktlich / Ich bin zu spät.

    (Soy puntual / Llego tarde.)

Ejercicio 2: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Es ist halb acht, wir treffen uns im Büro. (Son las siete y media, nos encontramos en la oficina.)
Kannst du mir sagen, wie viel Uhr es jetzt ist? (¿Puedes decirme qué hora es ahora?)
Der Zug kommt um drei Uhr nachmittags an. (El tren llega a las tres de la tarde.)
Ich möchte wissen, ob die Uhrzeit richtig eingestellt ist. (Quiero saber si la hora está bien configurada.)

Ejercicio 3: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Der Zug __ um acht Uhr am Bahnhof an.

(El tren __ a la estación a las ocho.)

2. Ich __, dass das Meeting um Viertel nach acht beginnt.

(Yo __ que la reunión empieza a las ocho y cuarto.)

3. Wir __ pünktlich, deshalb starten wir um sieben Uhr dreißig.

(Nosotros __ a tiempo, por eso empezamos a las siete y media.)

4. Wissen Sie, wie viel Uhr es jetzt __?

(¿Sabe usted qué hora __ ahora?)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.

Ejercicio 5: Responder a la situación

Instrucción: Da una respuesta adecuada según la situación.

1

2

3

4

5

Übung 6: Ejercicio de conversación

Anleitung:

  1. Wie spät ist es auf den Bildern? (¿Qué hora es en las fotos?)
  2. Wie spät ist es gerade? (¿Qué hora es ahora?)

Pautas docentes +/- 10 minutos

Frases de ejemplo:

Es ist halb 4.

Son las tres y media.

Es ist vier Uhr nachmittags.

Son las cuatro de la tarde.

Es ist Viertel vor zwölf.

Son las doce menos cuarto.

Es ist zehn nach fünf.

Son las cinco y diez.

Es ist Viertel nach zehn am Morgen.

Son las diez y cuarto de la mañana.

Es ist ein Uhr nachts.

Es la una de la madrugada.

...

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