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1. Sprachimmersion
Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.
A1.19.1 Aktivität
Wie viel kostet der Stuhl?
Matthias sieht von der Straße aus einen sehr schönen Stuhl in einem Geschäft und versucht zu handeln...
2. Wortschatz (18) Teilen Kopiert!
3. Grammatik Teilen Kopiert!
Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!
A1.19.2 Grammatik
Possessivartikel - Dativ
Die Possessivartikel im Dativ zeigen, wem etwas gegeben wird oder wem etwas passiert und passen sich dem Genus und Numerus des indirekten Objekts an.
A1.19.3 Grammatik
Mengenadverbien
Mengenadverbien geben an, wie viel es gibt, wie zum Beispiel 'viel', 'wenig', 'genug'.
Schlüsselverb
Kosten (kosten)
Lerne, das Verb „kosten" im Deutschen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
Schlüsselverb
Kaufen (kaufen)
Lerne, das Verb "kaufen" im Deutschen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
4. Übungen Teilen Kopiert!
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Im Möbelgeschäft
Wörter zu verwenden: Geld, mit Karte, Portemonnaie, kostet, teuer, Preis, Möbelgeschäft, Rabatt, Bargeld
(Im Möbelgeschäft)
Am Samstag geht Maria in ein in Berlin. Sie braucht einen Schreibtischstuhl für ihr Homeoffice.
Sie sieht einen modernen Stuhl. Der ist 120 Euro. Das ist viel . Maria fragt den Verkäufer: „Wie viel kostet der Stuhl mit ?“ Der Verkäufer sagt: „Heute ist ein Angebot. Der Stuhl 100 Euro.“
Maria findet 100 Euro noch . Sie sagt: „Ich habe nicht viel in meinem . Kann ich bezahlen?“ Der Verkäufer nickt: „Ja, natürlich. Kartenzahlung ist kein Problem.“ Maria kauft den Stuhl und bezahlt an der Kasse mit ihrer Bankkarte. Sie bekommt eine Rechnung und geht zufrieden nach Hause.
Offene Fragen:
-
Warum braucht Maria einen neuen Stuhl?
-
Wie viel kostet der Stuhl zuerst und wie viel mit Rabatt?
-
Wie bezahlt Maria den Stuhl und was bekommt sie nach dem Bezahlen?
Schreibübung:
Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über einen Einkauf: Was kaufen Sie, wie viel kostet es, und wie bezahlen Sie?
(Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über einen Einkauf: Was kaufen Sie, wie viel kostet es und wie bezahlen Sie?)
Nützliche Ausdrücke:
-
Wie viel kostet …?
-
Ich finde das teuer / günstig.
-
Ich bezahle bar / mit Karte.
-
Ich kaufe …, weil ich … brauche.
Übung 2: Writing correspondence
Anleitung: Write a reply to the following message appropriate to the situation
E-Mail: Sie bekommen eine E-Mail von einem Möbelgeschäft über einen Tisch und Stühle und sollen darauf antworten und nach dem Preis und der Bezahlung fragen.
Betreff: Ihre Anfrage – Esstisch und Stühle
Guten Tag Frau Weber,
vielen Dank für Ihre E-Mail. Sie möchten einen kleinen Esstisch und vier Stühle für Ihre neue Wohnung kaufen.
Wir haben ein günstiges Set im Angebot:
- 1 Esstisch (Holz)
- 4 Stühle
Der Preis ist 280 Euro. Sie können mit Bargeld oder mit Karte bezahlen.
Im Moment gibt es einen kleinen Rabatt: Sie bekommen 10 Euro Rabatt, wenn Sie diese Woche kaufen.
Bitte sagen Sie mir:
- Ist der Preis okay für Sie?
- Wann möchten Sie kommen und das Set kaufen?
- Wie möchten Sie bezahlen?
Mit freundlichen Grüßen
Martin König
Möbelhaus König
Betreff: Ihre Anfrage – Esstisch und Stühle
Guten Tag Frau Weber,
vielen Dank für Ihre E-Mail. Sie möchten einen kleinen Esstisch und vier Stühle für Ihre neue Wohnung kaufen.
Wir haben ein günstiges Set im Angebot:
- 1 Esstisch (Holz)
- 4 Stühle
Der Preis ist 280 Euro. Sie können mit Bargeld oder mit Karte bezahlen.
Im Moment gibt es einen kleinen Rabatt: Sie bekommen 10 Euro Rabatt, wenn Sie diese Woche kaufen.
Bitte sagen Sie mir:
- Ist der Preis okay für Sie?
- Wann möchten Sie kommen und das Set kaufen?
- Wie möchten Sie bezahlen?
Mit freundlichen Grüßen
Martin König
Möbelhaus König
Verstehe den Text:
-
Wie viel Euro kostet das Set mit Tisch und vier Stühlen vor dem Rabatt?
-
Welche zwei Zahlungsmethoden sind im Möbelhaus möglich?
Nützliche Redewendungen:
-
vielen Dank für Ihre E-Mail.
-
der Preis ist … für mich.
-
ich komme am … und bezahle mit … .
vielen Dank für Ihre E-Mail.
Der Preis ist okay für mich. 270 Euro mit Rabatt ist gut.
Ich komme am Samstag um 11 Uhr in Ihr Geschäft und kaufe den Tisch und die vier Stühle. Ich bezahle mit Karte.
Mit freundlichen Grüßen
Anna Weber
Übung 3: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Im Geschäft ___ das Portemonnaie 15 Euro.
2. Können Sie mir bitte sagen, wie viel das Buch ___?
3. Ich ___ mit Karte, weil ich kein Bargeld habe.
4. Der Kunde ___ viel Obst, weil es heute günstig ist.
Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation
Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.
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Übung 7: Gesprächsübung
Anleitung:
- Stellen Sie sich vor, Sie sind auf dem Markt. Was möchten Sie kaufen? Wie bezahlen Sie? (Stell dir vor, du bist auf dem Markt. Was möchtest du kaufen? Wie bezahlst du?)
- Nennen Sie die Preise und diskutieren Sie darüber. Ist es billig oder teuer? Fragen Sie nach einem Rabatt. (Nennen Sie die Preise und besprechen Sie sie. Ist es billig oder teuer? Bitten Sie um einen Rabatt.)
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