A1.19 - Preise und Geld

Preise und Geld

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1. Sprachimmersion

Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.

A1.19.1 Aktivität

Wie viel kostet der Stuhl?

Matthias sieht von der Straße aus einen sehr schönen Stuhl in einem Geschäft und versucht zu handeln...

2. Wortschatz (18)

Das Bargeld

Das Bargeld

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Das Bargeld Anzeigen

Der Cent

Der Cent

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Der Cent Anzeigen

Der Dollar

Der Dollar

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Der Dollar Anzeigen

Das Geld

Das Geld

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Das Geld Anzeigen

Das Geschäft

Das Geschäft

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Das Geschäft Anzeigen

Der Euro

Der Euro

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Der Euro Anzeigen

Das Portemonnaie

Das Portemonnaie

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Das Portemonnaie Anzeigen

Der Preis

Der Preis

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Der Preis Anzeigen

Der Rabatt

Der Rabatt

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Der Rabatt Anzeigen

Die Rechnung

Die Rechnung

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Die Rechnung Anzeigen

Bezahlen

Bezahlen

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Bezahlen Anzeigen

Günstig

Günstig

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Günstig Anzeigen

Mit Karte bitte

Mit Karte bitte

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Mit Karte, bitte Anzeigen

Verkaufen

Verkaufen

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Verkaufen Anzeigen

3. Grammatik

Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!

A1.19.2 Grammatik

Possessivartikel - Dativ

Die Possessivartikel im Dativ zeigen, wem etwas gegeben wird oder wem etwas passiert und passen sich dem Genus und Numerus des indirekten Objekts an.

A1.19.3 Grammatik

Mengenadverbien

Mengenadverbien geben an, wie viel es gibt, wie zum Beispiel 'viel', 'wenig', 'genug'.

Schlüsselverb

Bezahlen (bezahlen)

Lerne, das Verb „bezahlen“ im Präsens, Indikativ zu konjugieren:

Schlüsselverb

Kosten (kosten)

Lerne, das Verb „kosten" im Deutschen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

Schlüsselverb

Kaufen (kaufen)

Lerne, das Verb "kaufen" im Deutschen zu konjugieren: Präsens, Indikativ.

4. Übungen

Übung 1: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Im Möbelgeschäft

Wörter zu verwenden: Geld, mit Karte, Portemonnaie, kostet, teuer, Preis, Möbelgeschäft, Rabatt, Bargeld

(Im Möbelgeschäft)

Am Samstag geht Maria in ein in Berlin. Sie braucht einen Schreibtischstuhl für ihr Homeoffice.

Sie sieht einen modernen Stuhl. Der ist 120 Euro. Das ist viel . Maria fragt den Verkäufer: „Wie viel kostet der Stuhl mit ?“ Der Verkäufer sagt: „Heute ist ein Angebot. Der Stuhl 100 Euro.“

Maria findet 100 Euro noch . Sie sagt: „Ich habe nicht viel in meinem . Kann ich bezahlen?“ Der Verkäufer nickt: „Ja, natürlich. Kartenzahlung ist kein Problem.“ Maria kauft den Stuhl und bezahlt an der Kasse mit ihrer Bankkarte. Sie bekommt eine Rechnung und geht zufrieden nach Hause.

Offene Fragen:

  1. Warum braucht Maria einen neuen Stuhl?

  2. Wie viel kostet der Stuhl zuerst und wie viel mit Rabatt?

  3. Wie bezahlt Maria den Stuhl und was bekommt sie nach dem Bezahlen?


Schreibübung:

Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über einen Einkauf: Was kaufen Sie, wie viel kostet es, und wie bezahlen Sie?

(Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze über einen Einkauf: Was kaufen Sie, wie viel kostet es und wie bezahlen Sie?)

Nützliche Ausdrücke:

  1. Wie viel kostet …?

  2. Ich finde das teuer / günstig.

  3. Ich bezahle bar / mit Karte.

  4. Ich kaufe …, weil ich … brauche.

Übung 2: Writing correspondence

Anleitung: Write a reply to the following message appropriate to the situation

E-Mail: Sie bekommen eine E-Mail von einem Möbelgeschäft über einen Tisch und Stühle und sollen darauf antworten und nach dem Preis und der Bezahlung fragen.

Betreff: Ihre Anfrage – Esstisch und Stühle

Guten Tag Frau Weber,

vielen Dank für Ihre E-Mail. Sie möchten einen kleinen Esstisch und vier Stühle für Ihre neue Wohnung kaufen.

Wir haben ein günstiges Set im Angebot:

  • 1 Esstisch (Holz)
  • 4 Stühle

Der Preis ist 280 Euro. Sie können mit Bargeld oder mit Karte bezahlen.

Im Moment gibt es einen kleinen Rabatt: Sie bekommen 10 Euro Rabatt, wenn Sie diese Woche kaufen.

Bitte sagen Sie mir:

  • Ist der Preis okay für Sie?
  • Wann möchten Sie kommen und das Set kaufen?
  • Wie möchten Sie bezahlen?

Mit freundlichen Grüßen
Martin König
Möbelhaus König


Betreff: Ihre Anfrage – Esstisch und Stühle

Guten Tag Frau Weber,

vielen Dank für Ihre E-Mail. Sie möchten einen kleinen Esstisch und vier Stühle für Ihre neue Wohnung kaufen.

Wir haben ein günstiges Set im Angebot:

  • 1 Esstisch (Holz)
  • 4 Stühle

Der Preis ist 280 Euro. Sie können mit Bargeld oder mit Karte bezahlen.

Im Moment gibt es einen kleinen Rabatt: Sie bekommen 10 Euro Rabatt, wenn Sie diese Woche kaufen.

Bitte sagen Sie mir:

  • Ist der Preis okay für Sie?
  • Wann möchten Sie kommen und das Set kaufen?
  • Wie möchten Sie bezahlen?

Mit freundlichen Grüßen
Martin König
Möbelhaus König

Verstehe den Text:

  1. Wie viel Euro kostet das Set mit Tisch und vier Stühlen vor dem Rabatt?

  2. Welche zwei Zahlungsmethoden sind im Möbelhaus möglich?

Nützliche Redewendungen:

  1. vielen Dank für Ihre E-Mail.

  2. der Preis ist … für mich.

  3. ich komme am … und bezahle mit … .

Guten Tag Herr König,

vielen Dank für Ihre E-Mail.

Der Preis ist okay für mich. 270 Euro mit Rabatt ist gut.

Ich komme am Samstag um 11 Uhr in Ihr Geschäft und kaufe den Tisch und die vier Stühle. Ich bezahle mit Karte.

Mit freundlichen Grüßen
Anna Weber

Übung 3: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Ich bezahle mit meiner Karte.
Das Geschäft verkauft sehr günstige Schuhe.
Der Preis für den Kaffee ist heute zehn Euro.
Kann ich bitte mit Bargeld bezahlen?

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Im Geschäft ___ das Portemonnaie 15 Euro.


2. Können Sie mir bitte sagen, wie viel das Buch ___?


3. Ich ___ mit Karte, weil ich kein Bargeld habe.


4. Der Kunde ___ viel Obst, weil es heute günstig ist.


Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 6: Reagieren Sie auf die Situation

Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.

1

2

3

4

5

Übung 7: Gesprächsübung

Anleitung:

  1. Stellen Sie sich vor, Sie sind auf dem Markt. Was möchten Sie kaufen? Wie bezahlen Sie? (Stell dir vor, du bist auf dem Markt. Was möchtest du kaufen? Wie bezahlst du?)
  2. Nennen Sie die Preise und diskutieren Sie darüber. Ist es billig oder teuer? Fragen Sie nach einem Rabatt. (Nennen Sie die Preise und besprechen Sie sie. Ist es billig oder teuer? Bitten Sie um einen Rabatt.)

Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten

Beispielsätze:

Ich möchte etwas Brot und Äpfel kaufen.

Ich möchte nichts kaufen.

Die Orangen sind ziemlich teuer.

Die Zwiebeln sind billig.

Kann ich bar oder mit Karte bezahlen?

Gibt es einen Rabatt auf das Gemüse?

Wie viel kosten die Orangen?

Die Äpfel kosten drei Euro fünfzig.

...

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