2. Vocabulaire (25)

Quattro

Quattro Montrer

Quatre Montrer

Trenta

Trenta Montrer

Trente Montrer

Quaranta

Quaranta Montrer

Quarante Montrer

Cinquanta

Cinquanta Montrer

Cinquante Montrer

Sessanta

Sessanta Montrer

Soixante Montrer

Settanta

Settanta Montrer

Soixante-dix Montrer

Ottanta

Ottanta Montrer

Quatre-vingts Montrer

Novanta

Novanta Montrer

Quatre-vingt-dix Montrer

Contare

Contare Montrer

Compter Montrer

Sommare

Sommare Montrer

Additionner Montrer

Sottrarre

Sottrarre Montrer

Soustraire Montrer

Moltiplicare

Moltiplicare Montrer

Multiplier Montrer

Dividere

Dividere Montrer

Diviser Montrer

4. Exercices

Exercice 1: Réorganiser les phrases

Instruction: Faites des phrases correctes.

Montrez les réponses
1.
bene così? | Vorrei contare | con lei: | tre, quattro, | uno, due, | cinque, va
Vorrei contare con lei: uno, due, tre, quattro, cinque, va bene così?
(J'aimerais compter avec vous : un, deux, trois, quatre, cinq, ça vous va ?)
2.
trenta. | Nel mio portafoglio | ho venti euro | e dieci monete: | in totale sono
Nel mio portafoglio ho venti euro e dieci monete: in totale sono trenta.
(Dans mon portefeuille, j'ai vingt euros et dix pièces : au total, cela fait trente.)
3.
dalle nove | cinque giorni, | alle diciassette. | In una | settimana lavoro
In una settimana lavoro cinque giorni, dalle nove alle diciassette.
(En une semaine, je travaille cinq jours, de neuf heures à dix-sept heures.)
4.
la scuola siamo | In questa classe | ma in tutta | circa duecento. | siamo quindici studenti,
In questa classe siamo quindici studenti, ma in tutta la scuola siamo circa duecento.
(Dans cette classe, nous sommes quinze étudiants, mais dans toute l'école nous sommes environ deux cents.)
5.
una dozzina di | uso solo quattro | uova per cucinare. | A casa abbiamo | uova, ma oggi
A casa abbiamo una dozzina di uova, ma oggi uso solo quattro uova per cucinare.
(À la maison, nous avons une douzaine d'œufs, mais aujourd'hui je n'utilise que quatre œufs pour cuisiner.)
6.
difficile sommare e | mille documenti, è | dividere tutto. | Nel mio ufficio | ci sono circa
Nel mio ufficio ci sono circa mille documenti, è difficile sommare e dividere tutto.
(Dans mon bureau, il y a environ mille documents ; il est difficile d'additionner et de répartir tout ça.)

Exercice 2: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. A lezione noi ___ i numeri da uno a cento.

(En classe, nous ___ les nombres de un à cent.)

2. Scusi, può ripetere il numero? Non ___ bene oltre il novanta.

(Excusez-moi, pouvez-vous répéter le numéro ? Je ne ___ pas bien au‑delà de quatre‑vingt‑dix.)

3. Ogni mattina il cassiere ___ i soldi della cassa.

(Chaque matin, le caissier ___ l'argent de la caisse.)

4. In ufficio voi ___ le chiamate ogni ora.

(Au bureau, vous ___ les appels toutes les heures.)

Exercice 3: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Exercice 4: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Sei in un bar a Milano con due colleghi. Ordini il caffè e paghi alla cassa. Di’ quanto paghi in totale. (Usa: il conto, sommare, i prezzi)

(Tu es dans un bar à Milan avec deux collègues. Tu commandes un café et tu paies à la caisse. Dis combien tu paies au total. (Utilise : l'addition, additionner, les prix))

Devo sommare  

(Je dois additionner ...)

Exemple:

Devo sommare tre caffè e due brioche, il conto è dieci euro in totale.

(Je dois additionner trois cafés et deux brioches, l'addition est de dix euros au total.)

2. Sei in ufficio. Un collega nuovo ti chiede il tuo numero di telefono italiano. Dì il numero lentamente, a gruppi di due cifre. (Usa: contare, il numero di telefono, lentamente)

(Tu es au bureau. Un nouveau collègue te demande ton numéro de téléphone italien. Dis le numéro lentement, par groupes de deux chiffres. (Utilise : compter, le numéro de téléphone, lentement))

Posso contare  

(Je peux compter ...)

Exemple:

Posso contare il mio numero lentamente: è tre cinque, otto zero, uno due, nove zero.

(Je peux énoncer mon numéro lentement : c'est trois cinq, huit zéro, un deux, neuf zéro.)

3. Sei al mercato. Vuoi comprare mele per la settimana. Chiedi al venditore di sottrarre due mele dal sacchetto perché sono troppe. (Usa: sottrarre, troppo, il sacchetto)

(Tu es au marché. Tu veux acheter des pommes pour la semaine. Demande au vendeur d'en retirer deux du sac parce qu'elles sont trop nombreuses. (Utilise : soustraire, trop, le sac))

Può sottrarre  

(Peut-il soustraire ...)

Exemple:

Può sottrarre due mele dal sacchetto, per favore? Sono troppe per me.

(Peut-il retirer deux pommes du sac, s'il vous plaît ? Elles sont trop nombreuses pour moi.)

4. Sei in una piccola azienda in Italia. Devi prenotare una sala riunioni per quattro persone e dire quante sedie servono in totale. (Usa: moltiplicare, le persone, le sedie)

(Tu es dans une petite entreprise en Italie. Tu dois réserver une salle de réunion pour quatre personnes et dire combien de chaises il faut au total. (Utilise : multiplier, les personnes, les chaises))

Devo moltiplicare  

(Je dois multiplier ...)

Exemple:

Devo moltiplicare quattro persone per una sedia, così servono quattro sedie in totale.

(Je dois multiplier quatre personnes par une chaise, donc il faut quatre chaises au total.)

Exercice 5: Exercice d'écriture

Instruction: Écris 4 ou 5 phrases sur ton dernier achat au supermarché ou au marché : ce que tu as acheté, combien d'argent tu as dépensé et quels chiffres tu te souviens avoir vus sur le ticket.

Expressions utiles:

Vado al supermercato per comprare... / Spendo circa ... euro. / Il totale è... euro. / Di solito compro ... chili o ... pezzi.

Esercizio 6: Exercice de conversation

Istruzione:

  1. Leggi ad alta voce i problemi di calcolo e risolvili. (Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les.)
  2. Assegna un compito di calcolo agli altri. (Donne une tâche de calcul aux autres.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

Exemples de phrases:

Dieci più due fa dodici.

Dix plus deux égale douze.

Dieci meno due uguale otto.

Dix moins deux égale huit.

Dieci volte due fa venti.

Dix fois deux égale vingt.

Dieci diviso due uguale cinque.

Dix divisé par deux égale cinq.

Una dozzina è dodici.

Une douzaine est douze.

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