1. Taalonderdompeling
A1.4.1 Activiteit
Twee kilo appels, alstublieft!
3. Grammatica
A1.4.2 Grammatica
Hoofdgetallen: de tientallen
A1.4.3 Grammatica
Grote getallen: honderden, duizenden, miljoenen
A1.4.4 Grammatica
Telwoorden: de basis
Belangrijk werkwoord
Contare (tellen)
4. Oefeningen
Oefening 1: Zinnen herschikken
Instructie: Maak correcte zinnen.
Oefening 2: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. A lezione noi ___ i numeri da uno a cento.
(In de les wij ___ de getallen van één tot honderd.)2. Scusi, può ripetere il numero? Non ___ bene oltre il novanta.
(Pardon, kunt u het nummer herhalen? Ik ___ niet goed boven de negentig.)3. Ogni mattina il cassiere ___ i soldi della cassa.
(Elke ochtend ___ de kassier het geld uit de kassa.)4. In ufficio voi ___ le chiamate ogni ora.
(Op kantoor ___ jullie de oproepen elk uur.)Oefening 3: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 4: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Sei in un bar a Milano con due colleghi. Ordini il caffè e paghi alla cassa. Di’ quanto paghi in totale. (Usa: il conto, sommare, i prezzi)
(Je bent in een café in Milaan met twee collega’s. Je bestelt een koffie en betaalt aan de kassa. Zeg hoeveel je in totaal betaalt. (Gebruik: de rekening, optellen, de prijzen))Devo sommare
(Ik moet optellen ...)Voorbeeld:
Devo sommare tre caffè e due brioche, il conto è dieci euro in totale.
(Ik moet drie koffies en twee croissantjes optellen; de rekening is in totaal tien euro.)2. Sei in ufficio. Un collega nuovo ti chiede il tuo numero di telefono italiano. Dì il numero lentamente, a gruppi di due cifre. (Usa: contare, il numero di telefono, lentamente)
(Je bent op kantoor. Een nieuwe collega vraagt om je Italiaanse telefoonnummer. Zeg het nummer langzaam, in groepjes van twee cijfers. (Gebruik: tellen, het telefoonnummer, langzaam))Posso contare
(Ik kan het nummer langzaam zeggen ...)Voorbeeld:
Posso contare il mio numero lentamente: è tre cinque, otto zero, uno due, nove zero.
(Ik kan mijn nummer langzaam zeggen: het is drie vijf, acht nul, één twee, negen nul.)3. Sei al mercato. Vuoi comprare mele per la settimana. Chiedi al venditore di sottrarre due mele dal sacchetto perché sono troppe. (Usa: sottrarre, troppo, il sacchetto)
(Je bent op de markt. Je wilt appels kopen voor de week. Vraag de verkoper om twee appels uit het zakje te halen omdat het te veel is. (Gebruik: aftrekken, te veel, het zakje))Può sottrarre
(Kunt u twee ... aftrekken?)Voorbeeld:
Può sottrarre due mele dal sacchetto, per favore? Sono troppe per me.
(Kunt u alstublieft twee appels uit het zakje halen? Het is te veel voor mij.)4. Sei in una piccola azienda in Italia. Devi prenotare una sala riunioni per quattro persone e dire quante sedie servono in totale. (Usa: moltiplicare, le persone, le sedie)
(Je werkt bij een klein bedrijf in Italië. Je moet een vergaderruimte reserveren voor vier personen en zeggen hoeveel stoelen er in totaal nodig zijn. (Gebruik: vermenigvuldigen, de personen, de stoelen))Devo moltiplicare
(Ik moet vermenigvuldigen ...)Voorbeeld:
Devo moltiplicare quattro persone per una sedia, così servono quattro sedie in totale.
(Ik moet vier personen vermenigvuldigen met één stoel, dus zijn er in totaal vier stoelen nodig.)Oefening 5: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 4 of 5 zinnen over je laatste aankoop in de supermarkt of op de markt: wat je hebt gekocht, hoeveel geld je hebt uitgegeven en welke cijfers je je van het bonnetje herinnert.
Nuttige uitdrukkingen:
Vado al supermercato per comprare... / Spendo circa ... euro. / Il totale è... euro. / Di solito compro ... chili o ... pezzi.
Esercizio 6: Gespreksoefening
Istruzione:
- Leggi ad alta voce i problemi di calcolo e risolvili. (Lees de rekentaken hardop voor en los ze op.)
- Assegna un compito di calcolo agli altri. (Geef een rekentaak aan de anderen.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
|
Dieci più due fa dodici. Tien plus twee is twaalf. |
|
Dieci meno due uguale otto. Tien min twee is acht. |
|
Dieci volte due fa venti. Tien keer twee is twintig. |
|
Dieci diviso due uguale cinque. Tien gedeeld door twee is vijf. |
|
Una dozzina è dodici. Een dozijn is twaalf. |
| ... |