1. Immersion linguistique

Prix élevés des courses

A1.4.1 Activité

Prix élevés des courses

2. Vocabulaire (25)

Één

Één Montrer

Un Montrer

Twee

Twee Montrer

Deux Montrer

Drie

Drie Montrer

Trois Montrer

Vier

Vier Montrer

Quatre Montrer

Vijf

Vijf Montrer

Cinq Montrer

Zes

Zes Montrer

Six Montrer

Zeven

Zeven Montrer

Sept Montrer

Acht

Acht Montrer

Huit Montrer

Negen

Negen Montrer

Neuf Montrer

Tien

Tien Montrer

Dix Montrer

Twintig

Twintig Montrer

Vingt Montrer

Dertig

Dertig Montrer

Trente Montrer

Veertig

Veertig Montrer

Quarante Montrer

Vijftig

Vijftig Montrer

Cinquante Montrer

Zestig

Zestig Montrer

Soixante Montrer

Zeventig

Zeventig Montrer

Soixante-dix Montrer

Tachtig

Tachtig Montrer

Quatre-vingts Montrer

Negentig

Negentig Montrer

Quatre-vingt-dix Montrer

Honderd

Honderd Montrer

Cent Montrer

Tellen

Tellen Montrer

Compter Montrer

Optellen

Optellen Montrer

Additionner Montrer

Aftrekken

Aftrekken Montrer

Soustraire Montrer

Vermenigvuldigen

Vermenigvuldigen Montrer

Multiplier Montrer

Delen

Delen Montrer

Diviser Montrer

Leren

Leren Montrer

Apprendre Montrer

3. Grammaire

A1.4.2 Grammaire

Nombres cardinaux

Verbe clé

Tellen (compter)

Verbe clé

Studeren (Étudier)

Verbe clé

Leren (apprendre)

4. Exercices

Exercice 1: Réorganiser les phrases

Instruction: Faites des phrases correctes.

Montrez les réponses
1.
drie, vier, vijf, | negen, tien? | alstublieft: één, twee, | tot tien tellen, | Kunt u langzaam | zes, zeven, acht,
Kunt u langzaam tot tien tellen, alstublieft: één, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien?
(Pouvez-vous compter lentement jusqu'à dix, s'il vous plaît : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix ?)
2.
en ik oefen | elke dag met | tot honderd. | tellen van één | Ik leer Nederlands
Ik leer Nederlands en ik oefen elke dag met tellen van één tot honderd.
(J'apprends le néerlandais et je m'exerce chaque jour à compter de un à cent.)
3.
euro? | de prijs | het twintig | of dertig | herhalen? Is | Kunt u
Kunt u de prijs herhalen? Is het twintig of dertig euro?
(Pouvez-vous répéter le prix ? Est-ce vingt ou trente euros ?)
4.
zes, dan | negen, tien. | Mijn telefoonnummer | vier, vijf, | is nul | zeven, acht,
Mijn telefoonnummer is nul zes, dan vier, vijf, zeven, acht, negen, tien.
(Mon numéro de téléphone est zéro six, puis quatre, cinq, sept, huit, neuf, dix.)
5.
is tien. | in de | les: twee | We vermenigvuldigen | keer vijf
We vermenigvuldigen in de les: twee keer vijf is tien.
(En cours, nous faisons des multiplications : deux fois cinq égale dix.)
6.
geld: veertig, | euro. | winkel tel | In de | vijftig, zestig | ik mijn
In de winkel tel ik mijn geld: veertig, vijftig, zestig euro.
(Au magasin, je compte mon argent : quarante, cinquante, soixante euros.)

Exercice 2: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. In de les ___ ik hardop van één tot tien.

(En classe ___ je à voix haute de un à dix.)

2. Mijn docent ___ langzaam tot twintig en ik luister goed.

(Mon professeur ___ lentement jusqu'à vingt et je l'écoute attentivement.)

3. Wij ___ vandaag de getallen van dertig tot honderd.

(Nous ___ aujourd'hui les nombres de trente à cent.)

4. In de avond ___ ik een uur en oefen ik de Nederlandse cijfers.

(Le soir ___ je une heure et je révise les chiffres néerlandais.)

Exercice 3: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Boodschappen tellen in de supermarkt

2

Telefoonnummer leren van een nieuwe buurman

Exercice 4: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Je bent op een netwerkborrel. Een nieuwe collega vraagt naar jouw telefoonnummer. Noem rustig jouw nummer in cijfers. (Gebruik: één, twee, drie)

(Vous êtes à un afterwork de réseautage. Un nouveau collègue vous demande votre numéro de téléphone. Énoncez tranquillement votre numéro en chiffres. (Utilisez : één, twee, drie))

Mijn nummer is  

(Mon numéro est ...)

Exemple:

Mijn nummer is nul zes één twee drie vier vijf zes zeven acht.

(Mon numéro est zéro six één deux trois quatre cinq six sept huit.)

2. Je bent in de supermarkt. Je vraagt aan de caissière: hoeveel kost de koffie? Antwoord daarna op haar vraag: ‘Hoeveel pakken neemt u?’ (Gebruik: tien, twintig, goedkoop)

(Vous êtes au supermarché. Vous demandez à la caissière : combien coûte le café ? Répondez ensuite à sa question : « Combien de paquets prenez-vous ? » (Utilisez : tien, twintig, goedkoop))

Ik neem  

(Je prends ...)

Exemple:

Ik neem tien pakken, want dat is goedkoop.

(Je prends dix paquets, parce que c’est bon marché.)

3. Je plant een online meeting met een klant. Hij vraagt: ‘Hoe laat begint de meeting?’ Noem het tijdstip met een getal. (Gebruik: vier, vijf, uur)

(Vous planifiez une réunion en ligne avec un client. Il demande : « À quelle heure commence la réunion ? » Indiquez l’heure avec un chiffre. (Utilisez : vier, vijf, uur))

De meeting is om  

(La réunion est à ...)

Exemple:

De meeting is om vier uur.

(La réunion est à quatre heures.)

4. Je bent op cursus Nederlands. De docent vraagt: ‘Hoeveel cursisten zijn er in de groep?’ Geef een kort antwoord met een getal. (Gebruik: twintig, dertig, leren)

(Vous êtes en cours de néerlandais. Le professeur demande : « Combien d’apprenants y a‑t‑il dans le groupe ? » Donnez une courte réponse avec un chiffre. (Utilisez : twintig, dertig, leren))

In de groep zijn  

(Dans le groupe, il y a ...)

Exemple:

In de groep zijn twintig cursisten en we leren samen Nederlands.

(Dans le groupe, il y a vingt apprenants et nous apprenons le néerlandais ensemble.)

Exercice 5: Exercice d'écriture

Instruction: Écrivez 4 ou 5 phrases sur votre dernière visite au supermarché et combien d'argent vous y avez payé environ.

Expressions utiles:

Ik ga naar de supermarkt om … te kopen. / Ik betaal ongeveer … euro. / Op de bon zie ik … / Ik vind dit duur / goedkoop.

Oefening 6: Exercice de conversation

Instructie:

  1. Lees de rekenopgaven hardop voor en los ze op. (Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les.)
  2. Geef een rekenopdracht aan de anderen. (Donne une tâche de calcul aux autres.)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

A1.4 - Les nombres et le comptage

Exemples de phrases:

Tien plus twee is twaalf.

Dix plus deux égale douze.

Tien min twee is acht.

Dix moins deux égale huit.

Tien keer twee is twintig.

Dix fois deux égale vingt.

Tien gedeeld door twee is vijf.

Dix divisé par deux égale cinq.

Een dozijn is twaalf.

Une douzaine est douze.

...