1. Sprachimmersion
A1.29.1 Aktivität
Hunger vs. Appetit
3. Grammatik
A1.29.2 Grammatik
Negation mit "nicht" und "kein" in ganzen Sätzen
Schlüsselverb
Sich ausruhen (sich ausruhen)
Schlüsselverb
(Sich) entspannen ((sich) entspannen)
4. Übungen
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Hinweisschild im Büro: Kleine Pause am Meer
Wörter zu verwenden: Hunger, wach, Wasser, verschwitzt, Vielleicht, Meer, erschöpft, Pause, müde, Appetit
(Hinweisschild im Büro: Kleine Pause am Meer)
Im Büro von Firma Nordsee-IT hängt ein Plakat neben der Kaffeemaschine: „Mach eine ! Dein Körper braucht Erholung.“ Auf dem Plakat ist ein Foto vom . Darunter steht: „Bist du oder ? Dann mache fünf Minuten Pause. Setz dich, atme ruhig und trink ein Glas .“
Weiter unten steht: „Hast du keinen , aber auf Schokolade? Frag dich: Hast du wirklich Hunger? brauchst du nur Wasser oder Ruhe. Bist du oder verletzt? Sag es deiner Chefin oder deinem Chef. Im Büro ist Gesundheit wichtig. Wenn es dir nicht gut geht, sag: ‚Ich bin nicht , ich brauche eine Pause.‘“
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Was sollst du machen, wenn du müde oder erschöpft bist?
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Wie erklärt das Plakat den Unterschied zwischen Hunger und Appetit?
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Was kannst du im Büro sagen, wenn es dir körperlich nicht gut geht?
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Nach acht Stunden im Büro ___ ich mich aus und trinke keinen Kaffee mehr.
2. Am Wochenende ___ ich mich und denke nicht an meine Arbeit.
3. Im Fitnessstudio ___ du dich nicht aus, du trainierst sehr intensiv.
4. Nach dem Schwimmen im Meer ___ wir uns, weil wir sehr erschöpft sind.
Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Du arbeitest im Büro. Es ist 12:30 Uhr. Du hast großen Hunger und willst mit einer Kollegin in die Pause gehen. Sag ihr, wie du dich fühlst und was du jetzt brauchst. (Verwende: der Hunger, die Pause, etwas essen)
Ich habe
Beispiel:
Ich habe großen Hunger. Ich möchte jetzt eine Pause machen und etwas essen.
2. Du bist auf einer längeren Autofahrt mit einem Kollegen. Ihr macht eine kurze Pause an einer Tankstelle. Du möchtest etwas trinken und sagst, wie du dich fühlst. (Verwende: der Durst, Wasser, etwas trinken)
Ich bin
Beispiel:
Ich bin sehr durstig. Ich möchte ein Wasser trinken.
3. Du kommst abends nach einem langen Arbeitstag nach Hause. Dein Partner/deine Partnerin fragt: „Wie geht es dir?“ Antworte und sag, wie dein Körper sich fühlt und was du jetzt machen möchtest. (Verwende: müde, sich ausruhen, Sofa)
Ich bin
Beispiel:
Ich bin sehr müde. Ich möchte mich auf dem Sofa ausruhen.
4. Du bist im Fitnessstudio mit einer Freundin. Nach dem Training seid ihr beide verschwitzt und ein bisschen erschöpft. Deine Freundin fragt: „Wie fühlst du dich?“ Antworte und sag, wie du dich fühlst und was du jetzt brauchst. (Verwende: verschwitzt, erschöpft, duschen)
Ich bin
Beispiel:
Ich bin ganz verschwitzt und ein bisschen erschöpft. Ich möchte jetzt duschen.
Übung 6: Schreibübung
Anleitung: Schreiben Sie 3 oder 4 Sätze über Ihren Arbeitstag: Wann sind Sie müde, hungrig oder erschöpft, und was machen Sie dann?
Nützliche Ausdrücke:
Ich bin müde, weil … / Ich habe Hunger / keinen Hunger, aber Appetit auf … / Ich brauche eine Pause, denn … / Mir geht es nicht gut, ich …
Übung 7: Gesprächsübung
Anleitung:
- Wie fühlen sich die Menschen in diesen Situationen? (Wie fühlen sich die Menschen in diesen Situationen?)
- Erzählen Sie, wie Sie sich mit dem Vokabular fühlen. (Erzähle, wie du dich fühlst, mit dem Vokabular.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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Er ist erschöpft. |
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Ich fühle mich morgens müde. |
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Ich fühle mich nach der Arbeit erschöpft. |
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Ich muss etwas trinken. |
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Ich habe Durst. |
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Ich habe Hunger. |
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Ihr ist kalt. |
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Mir ist warm. |
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