7 - Condición de la piel - Ejercicios
Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
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Ejercicio 2:
Preparación del examen 
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Nota interna: revisión de la piel y prevención de úlceras por presión
En la planta, al inicio del turno, revise la piel de los pacientes con poca movilidad. Observe si hay , o dolor en talones, caderas y sacro: son . Si la zona está caliente o no cambia de color al tocarla, avise al equipo.
Si hay una , limpie con suero y seque con cuidado. Ponga un limpio y cambie el apósito si está húmedo o tiene . Anote en la historia clínica: tamaño, color, costra y si . Si huele mal o hay fiebre, sospeche una infección.
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Qué signos debes observar en la piel y qué acciones debes tomar si detectas un punto de presión enrojecido que no cambia de color al tocarlo?
Ejercicio 3:
Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
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Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. Cada mañana ___ la piel del paciente y busco enrojecimiento en los puntos de presión.
2. Si la herida ___, ponemos un apósito limpio y avisamos a la enfermera.
3. Hoy ___ el apósito porque hay secreción y la piel está irritada.
Ejercicio 5:
Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Cambiar el apósito en casa
Marta (enfermera): Mostrar Centro de Salud Lavapiés, soy Marta. Dime, ¿qué ocurre con la herida?
Luis (familiar cuidador): Mostrar Hola, es de mi padre. Tiene una herida en el talón, en un punto de presión; hoy está roja y hay un poco de secreción.
Marta (enfermera): Mostrar Vale. ¿Sangra o huele mal? ¿La piel alrededor está irritada o caliente al tocarla?
Luis (familiar cuidador): Mostrar No sangra, pero la piel está irritada y hay una costra en un lado. Lleva el mismo apósito desde ayer.
Marta (enfermera): Mostrar Entonces conviene cambiar el apósito y hacer cura: lava con suero, seca sin frotar y pon un apósito limpio. Si aparece más secreción, signos de infección o necrosis, venid hoy a consulta.
Preguntas abiertas:
1. ¿Qué signos le preocupan a Luis en la herida (por ejemplo, enrojecimiento, secreción, sangrar)?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
Primero reviso la piel y luego limpio la herida. / Veo enrojecimiento o secreción, así que lo comunico al médico/enfermera. / Hay que cambiar el apósito y mantener la zona limpia.
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Un paciente tiene una herida en la pierna y la piel está roja e irritada. ¿Qué haces primero y qué signos te preocuparían?
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Si un paciente pasa mucho tiempo en la cama o en una silla, ¿cómo puedes prevenir una úlcera por presión y qué revisas en los puntos de presión?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Hola, Marta. Soy Laura (TCAE) del turno de mañana.
Te dejo un aviso del Sr. Pérez (hab. 214). Al cambiarlo de posición, he visto enrojecimiento en el talón derecho, en un punto de presión. La piel está un poco irritada, pero no he visto secreción ni que vaya a sangrar. Le he hecho una limpieza suave y he puesto un apósito fino para proteger. ¿Puedes revisarlo esta tarde y decirme si sigue rojo? Gracias.
Hola, Marta. Soy Laura (TCAE) del turno de mañana.
Te dejo un aviso del Sr. Pérez (hab. 214). Al cambiarlo de posición, he visto enrojecimiento en el talón derecho, en un punto de presión. La piel está un poco irritada, pero no he visto secreción ni que vaya a sangrar. Le he hecho una limpieza suave y he puesto un apósito fino para proteger. ¿Puedes revisarlo esta tarde y decirme si sigue rojo? Gracias.
Frases útiles:
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He visto que… y me preocupa que…
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Esta tarde lo reviso y te informo si…
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¿Puedes decirme si el paciente tiene dolor o fiebre?
