16 - Pomoc przy korzystaniu z toalety - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Pomoc przy korzystaniu z toalety
W naszym szpitalu każda pielęgniarka ocenia, czy pacjent może samodzielnie skorzystać z toalety, czy potrzebuje lub . Przed podaniem naczynia należy zabezpieczyć łóżko i w bezpiecznej pozycji, na przykład na boku lub w półsiedzącej. Po lub stolca personel powinien natychmiast opróżnić i sprawdzić kolor oraz , a także i ewentualny zapach.
Jeśli pacjent ma lub stolca, ważna jest regularna zmiana pieluchy, aby skóra nie była długo wilgotna. Po każdym zabrudzeniu należy dokładnie umyć okolice intymne letnią wodą z delikatnym środkiem myjącym, a potem starannie . W dokumentacji pielęgniarskiej trzeba krótko opisać sytuację i , na przykład ciemne zabarwienie moczu, bardzo rzadki stolec lub przepełnioną pieluchę.
-
Dlaczego ważne jest zabezpieczenie łóżka i odpowiednie ułożenie pacjenta przed podaniem naczynia?
-
Jakie obserwacje dotyczące moczu i stolca należy zanotować i zgłosić jako nieprawidłowość?
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Proszę chwilę poczekać, zaraz ___ naczynie klozetowe i podkład ochronny.
2. Jeśli pacjent nie może wstać, ___ go na boku i pomożemy oddać mocz do naczynia.
3. Po zmianie pieluchy zawsze ___ okolice intymne i dokładnie osuszam skórę.
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Zmiana pieluchy i zgłoszenie objawów
Opiekun (Marek): Pokaż Pani Ewo, u pana Jana była konieczna zmiana pieluchy — była już przepełniona i zaczynała przeciekać.
Pielęgniarka (Ewa): Pokaż Dobrze, opisz proszę mocz: zabarwienie, objętość i zapach.
Opiekun (Marek): Pokaż Oddał mocz do pieluchy, było go sporo, kolor ciemnobrązowy i dość intensywny zapach; umyłem okolice intymne i dokładnie osuszyłem, położyłem też podkład ochronny, żeby zabezpieczyć przed przeciekiem.
Pielęgniarka (Ewa): Pokaż Rozumiem — to może wskazywać na odwodnienie lub problem moczowy. Zgłoszę nieprawidłowość lekarzowi i sprawdzimy, ile dziś wypił.
Opiekun (Marek): Pokaż W porządku. Jeśli będzie trzeba, pomogę mu usiąść i podam wodę; na razie ułożę pacjenta na boku, żeby mu było wygodniej.
Otwarte pytania:
1. Jak Marek opisuje zabarwienie i objętość moczu oraz co zwraca uwagę w zapachu?
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Czy potrzebuje Pan/Pani oddać mocz lub stolec? / Zauważyłem/Zauważyłam, że mocz/stolec ma… i jest go… / Muszę zmienić pieluchę i umyć okolice intymne, żeby zabezpieczyć przed przeciekiem.
-
Jesteś opiekunem w szpitalu, a pacjent nie może wstać z łóżka. Jak zapytasz, czy chce oddać mocz lub stolec, i jak pomożesz mu użyć basenu albo nocnika?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Podczas zmiany pieluchy zauważasz niepokojące objawy. Co zgłosisz pielęgniarce o moczu lub stolcu (kolor, zapach, ilość) i jak opiszesz stan skóry pacjenta?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Dzień dobry,
dzisiaj podczas porannej toalety pani Kowalska zgłaszała trudności z dojściem do łazienki. Proszę, żebyś po południu pomógł/ła jej skorzystać z naczynia klozetowego (bajtu) lub nocnika i zadbał/ła o higienę okolic intymnych.
Zwróć uwagę na kolor i objętość moczu oraz na konsystencję stolca. Jeżeli zauważysz coś niepokojącego, proszę zgłoś nieprawidłowość w dokumentacji i poinformuj mnie mailem.
Pozdrawiam,
piel. Anna Nowak
Dzień dobry,
dzisiaj podczas porannej toalety pani Kowalska zgłaszała trudności z dojściem do łazienki. Proszę, żebyś po południu pomógł/pomogła jej skorzystać z naczynia klozetowego (basenu) lub nocnika i zadbał/zadbała o higienę okolic intymnych.
Zwróć uwagę na kolor i objętość moczu oraz na konsystencję stolca. Jeżeli zauważysz coś niepokojącego, proszę zgłoś nieprawidłowość w dokumentacji i poinformuj mnie mailem.
Pozdrawiam,
piel. Anna Nowak
Przydatne zwroty:
-
Pisz19, 7ceby poinformowa07, 17ze0542y0507 o 6
-
Podczas pomocy pacjentce zauwa7cy42em/za42am, 17ce05 6
-
Je5Bli chodzi o kolor i ilo5B07 moczu, to 6
piszę, żeby poinformować o pomocy dla pani Kowalskiej po południu. Pacjentka nie mogła dojść do łazienki, więc pomogłam jej skorzystać z nocnika na łóżku. Najpierw pomogłam jej usiąść, a po oddaniu moczu i stolca umyłam okolice intymne i dokładnie osuszyłam skórę.
Mocz miał jasnożółte zabarwienie, objętość była średnia. Stolec był miękki, o normalnym zapachu. Nie zauważyłam krwi ani innych niepokojących zmian. Będę obserwować pacjentkę i w razie potrzeby zgłoszę nieprawidłowość w dokumentacji.
Z poważaniem,
Maria Zielińska