Module 4 de Dentisterie néerlandaise: Professional management and communication (Professional management and communication)

Il s'agit du module d'apprentissage 4 sur 6 de notre programme de niveau A2 en néerlandais. Chaque module d'apprentissage contient de 6 à 8 chapitres.

Objectifs d'apprentissage :

  • Comprendre les rôles et les espaces dans une clinique dentaire
  • Communication efficace avec l'assistant dentaire, le laboratoire prothétique et les collègues spécialistes
  • Comment rédiger une ordonnance

Leçons (5)

Dentisterie:17 Ruimtes en functies in de tandheelkundige kliniek (Spaces and roles in the dental clinic)

Objectifs d'apprentissage

  • Identifier les zones de la clinique
  • Organiser la clinique pour l'efficacité opérationnelle et l'expérience patient
  • Expliquez au patient « qui fait quoi » dans la clinique dentaire.

Dentisterie:18 Effectieve communicatie met de assistent (Effective communication with the assistant)

Objectifs d'apprentissage

  • Communication au fauteuil et à l'accueil (flux et priorités)
  • Signaux, listes de contrôle et retours rapides pour synchroniser l'équipe
  • Gérer les messages destinés aux patients entre le praticien et l'assistant

Dentisterie:19 Communicatie met het prothetische laboratorium (Communication with the prosthetic laboratory)

Objectifs d'apprentissage

  • Vocabulaire pour la demande de travaux prothétiques fixes et amovibles
  • Rédigez des instructions précises (matériaux, couleur, design, ajustements) pour le prothésiste
  • Gérer le processus d'échanges avec le laboratoire

Dentisterie:20 Voorschriften schrijven (Writing prescriptions)

Objectifs d'apprentissage

  • Exigences formelles et légales pour la prescription
  • Indiquez les médicaments habituellement utilisés en dentisterie selon le scénario clinique
  • Expliquez au patient les dosages et les contre-indications

Dentisterie:21 Communiceer met een gespecialiseerde collega (Communicate with a specialist colleague)

Objectifs d'apprentissage

  • Écrire une lettre professionnelle à un collègue spécialiste
  • Résumer les antécédents du patient, le diagnostic et la raison de la consultation