Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.
Übung 2: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Praxisinfo: Festsitzender Zahnersatz (Krone, Brücke, Veneer)
Fülle die Lücken aus: Präparation, Krone, Zirkonoxid, zementiert, Brücke, Belastung, Abformung, Präparationsrand, genutzt, Ästhetik, Veneer
(Praxisinfo: festsitzender Zahnersatz (Krone, Brücke, Veneer))
In unserer Praxis bieten wir festsitzenden Zahnersatz an. Eine schützt einen stark beschädigten Zahn, zum Beispiel nach einer großen Füllung oder nach einer Wurzelbehandlung. Eine ersetzt einen fehlenden Zahn. Dafür werden die Nachbarzähne als Pfeiler . Ein ist eine dünne Verblendung aus Keramik für die Frontzähne und verbessert die .
Bei der Planung beachten wir und Aussehen. ist sehr stabil und wirkt natürlich. Keramik-Metall ist belastbar, aber am Rand kann Metall sichtbar sein. Bei der Behandlung macht die Zahnärztin eine und achtet auf den . Danach folgt die , damit das Labor das Teil herstellen kann. Bis zum Einsetzen trägt der Patient ein Provisorium. Beim Einsetzen wird die Krone oder Brücke .
-
Welche Funktion hat eine Brücke laut dem Text, und wie werden die Nachbarzähne dabei verwendet?
Übung 3: Hörverstehen
Anleitung: Hören Sie sich das Audiofragment an und geben Sie an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind.
| Wahr | Falsch | |
|---|---|---|
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Bei einem stark beschädigten Zahn ___ der Zahnarzt oft eine Krone.
2. Für eine Brücke ___ man meistens zwei Abutments, die die Belastung tragen.
3. Vor der Abformung ___ die Zahnärztin den Präparationsrand sehr sorgfältig.
Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Diskussionsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen unter Verwendung des Vokabulars aus diesem Kapitel.
Nützliche Ausdrücke:
Ich würde … empfehlen, weil … / Im Seitenzahnbereich ist … wichtig. / Dann nehme ich eine Abformung und zementiere das Provisorium/ die Arbeit.
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Ein Patient hat einen stark beschädigten Zahn: Wann würden Sie eine Krone empfehlen und wann reicht ein Onlay?
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Sie planen eine Brücke im Seitenzahnbereich: Was ist für Sie wichtiger, Ästhetik oder Belastbarkeit, und welches Material wählen Sie kurz begründet?
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Übung 7: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
Betreff: Patientin Müller – Versorgung Zahn 26
Hallo Dr. Kaya,
bei Frau Müller (Zahn 26) ist viel Füllung verloren. Der Zahn tut nicht stark weh, aber sie kann rechts schlecht kauen. Meinst du eher ein Onlay oder eine Krone? Sie fragt auch nach „weißem Material“ (Ästhetik).
Wir haben morgen um 11:30 Uhr 45 Minuten frei. Soll ich den Termin dafür eintragen? Brauchst du für die Abformung etwas Besonderes? Und soll ich ein Provisorium vorbereiten?Viele Grüße
Lisa Neumann
Betreff: Patientin Müller – Versorgung Zahn 26
Hallo Dr. Kaya,
bei Frau Müller (Zahn 26) ist viel Füllung verloren. Der Zahn tut nicht stark weh, aber sie kann rechts schlecht kauen. Meinst du eher ein Onlay oder eine Krone? Sie fragt auch nach „weißem Material“ (Ästhetik).
Wir haben morgen um 11:30 Uhr 45 Minuten frei. Soll ich den Termin dafür eintragen? Brauchst du für die Abformung etwas Besonderes? Und soll ich ein Provisorium vorbereiten?Viele Grüße
Lisa Neumann
Nützliche Redewendungen:
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Ich denke, für Frau Müller ist ... besser, weil ...
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Bitte trage den Termin am ... um ... ein.
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Für die Abformung brauche ich ... / Ein Provisorium mache ich ...