Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.

Die chronische Erkrankung — eine lang andauernde Krankheit
Die Anamnese — das Gespräch zur Krankengeschichte
Atemnot haben — Probleme beim Atmen haben
Die Medikation — die Medikamente

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Hinweisblatt: Chronische Erkrankungen im Pflegealltag

Fülle die Lücken aus: chronisch, Verschlechterung, COPD, Dekompensation, Schübe, Herzinsuffizienz, Ödeme, Müdigkeit, Atemnot, stabil

(Hinweisblatt: Chronische Erkrankungen im Pflegealltag)

Auf der Station sind viele Patientinnen und Patienten krank, zum Beispiel mit Diabetes, , Demenz oder Parkinson. Für die Pflege ist wichtig: Wie ist der Zustand heute? Wenn die Person ist, reichen die üblichen Maßnahmen. Bei einer braucht das Team mehr Beobachtung und oft eine Anpassung der Behandlung. Typische Warnzeichen sind starke , vermehrte oder neue Schmerzen.

Achten Sie auch auf . Bei einer treten Probleme links oder rechts auf. Links: verstärkte Atemnot, schnelle Erschöpfung, manchmal Husten. Rechts: Flüssigkeitsansammlungen im Körper, zum Beispiel geschwollene Beine ( ) und Gewichtszunahme. Notieren Sie Symptome in der Anamnese, prüfen Sie die Medikation und informieren Sie rechtzeitig die Ärztin oder den Arzt. Bei rheumatischen Erkrankungen sind möglich; dann braucht die Person oft mehr Unterstützung im Alltag.

  1. Welche Warnzeichen stehen im Text, und wie soll das Pflegeteam darauf reagieren?

Übung 3: Hörverstehen

Anleitung: Hören Sie sich das Audiofragment an und geben Sie an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind.

Bei meinem Hausbesuch war Frau Keller heute sehr müde und hatte mehr Atemnot als sonst. Sie hat zwei chronische Erkrankungen: COPD und Diabetes. In der Anamnese sagt sie, dass sie seit zwei Tagen stärker hustet. Die Medikation nimmt sie, aber gestern hat sie weniger Flüssigkeit getrunken. An den Beinen sehe ich eine leichte Flüssigkeitsansammlung, ein Ödem. Ich vermute eine Verschlechterung, vielleicht eine Exazerbation. Ich rufe die Praxis an, damit wir die Behandlung anpassen und sie stabilisieren.
Wahr Falsch

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Wenn der Patient Atemnot hat, ___ wir zuerst die Sauerstoffsättigung.


2. Bei Diabetes ___ die Patientin ihre Medikation jeden Morgen nach dem Frühstück.


3. Der Bewohner mit Demenz ___ oft, warum er im Flur steht.


Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

1

Morgendliche Visite bei COPD

2

Ödeme und Herzinsuffizienz melden

Übung 6: Diskussionsfragen

Anleitung: Beantworte die Fragen unter Verwendung des Vokabulars aus diesem Kapitel.

Nützliche Ausdrücke:

Seit wann haben Sie diese Symptome? / Nehmen Sie Medikamente? Welche und wie oft? / Die Symptome haben sich verschlechtert; wir passen die Behandlung an.

  1. Sie sind Pflegekraft. Ein Patient hat eine chronische Erkrankung wie Diabetes oder COPD. Welche zwei kurzen Fragen stellen Sie zur aktuellen Symptomatik und zur Medikation?

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  2. Ein Patient mit Herzinsuffizienz sagt: „Ich habe mehr Atemnot und meine Beine sind geschwollen.“ Was antworten Sie kurz, und was unternehmen Sie als Nächstes?

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Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.