Hiszpański B2 moduł 5: Leisure time (Leisure time)
To jest moduł nauczania 5 z 6 naszego programu nauczania języka hiszpańskiego na poziomie B2. Każdy moduł nauczania zawiera od 6 do 8 rozdziałów.
Cele nauki:
-
Uczestniczyć w zajęciach rekreacyjnych i kulturalnych, rozumiejąc instrukcje, rejestrując się, rezerwując
-
Wyrażanie emocji, preferencji i poleceń w celu omawiania, recenzowania i oceniania hobby, wydarzeń i doświadczeń kulturalnych
lekcje (9)
-
Omów systemy edukacji i możliwości uczenia się
-
Organizowanie udziału w kursach, szkoleniach i wydarzeniach naukowych
-
Kwantyfikatory: cualquier, algún, algo...
-
Uczestnicz w zajęciach i warsztatach kulinarnych
-
Postępuj zgodnie z instrukcjami i podaj szczegółowe wskazówki oraz techniki kulinarne
-
Opisz składniki, narzędzia i metody przygotowania
-
Grzeczność werbalna
-
Opisywać wydarzenia sportowe, wyniki i rankingi dokładnie
-
Komentuj jako uczestnik lub widz
-
Conectores condicionales: por si, siempre que…
-
Wyrażaj i opisuj emocje z niuansami i intensywnością
-
Rozmowa o hobby i osobistych pasjach
-
Wyjaśnianie silnych upodobań lub niechęci związanych z aktywnościami rekreacyjnymi
-
Coordinadas de resultado y modo: de manera que, por lo tanto, así...
-
Rozmowy o książkach, autorach i gatunkach literackich na spotkaniu klubu książki
-
Streszczaj fabuły i analizuj postacie lub motywy
-
Wyrażać i bronić osobistych interpretacji w dyskusji
-
Okoliczniki warunkowe
-
Opisz style i nurty artystyczne oraz architektoniczne
-
Wyrażaj osobiste reakcje na dzieła sztuki
-
Porównaj preferencje kulturowe i estetyczne
-
Concesivas: aunque, a pesar de que, por más que...
-
Rozumieć i opisywać występy muzyczne i sceniczne
-
Opera i kultura muzyczna w kraju gospodarza
-
Wyrażaj opinie i krytyczne uwagi na temat inscenizacji opery
-
Subordonowane miejsca: donde, hasta donde, hacia donde...
-
Opisz zajęcia i sprzęt plażowy oraz wodny
-
Rozumiej i przestrzegaj zasad i instrukcji bezpieczeństwa
-
Zdania podrzędne modalne: según y como
-
Zrozumienie i opis struktury filmu lub dzieła teatralnego
-
Mówienie o rolach, postaciach i występach
-
Zdania podrzędne przyczynowe: porque, debido a que, ya que...